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勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編為大家整理的勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 1
一、教材分析：
我們學(xué)校的特色是：打造綠色校園。教師根據實(shí)際適當補充校本教材，我們分年級編寫(xiě)，教材編排了一些看看、說(shuō)說(shuō)、做做的內容。尤其強調實(shí)踐性，要求學(xué)生都要親自動(dòng)手實(shí)踐，以提高動(dòng)手能力。教材內容主要有：
1、工具的認識與使用；
2、認識部分菜種子；
3、種子的萌發(fā)；
4、整理菜園；
5、部分蔬菜的種植；
6、澆水施肥和管理。
這些內容與學(xué)生生活密切相關(guān)，而且，以提高學(xué)生對勞動(dòng)技術(shù)課的興趣，提高動(dòng)手能力。
二、教學(xué)目標：
1、教育學(xué)生初步懂得勞動(dòng)創(chuàng )造社會(huì )財富、勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)沒(méi)有高低貴賤之分的道理；從小培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度和勤勞儉樸、愛(ài)護勞動(dòng)工具、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)念和環(huán)境保護意識。
2、使學(xué)生學(xué)習一些淺顯的勞動(dòng)知識，學(xué)會(huì )使用一些常用工具；初步掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的基本技能；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的'生產(chǎn)勞動(dòng)。
3、通過(guò)勞動(dòng)課的教學(xué)和實(shí)踐，增強學(xué)生的動(dòng)手能力，并注意培養學(xué)生觀(guān)察、思維、想象的能力和創(chuàng )造精神，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。
三、教學(xué)措施：
根據本學(xué)期五年級勞動(dòng)技術(shù)課的要求、內容和班級學(xué)生實(shí)際，我決定采取以下教學(xué)措施：
1、認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動(dòng)手。凡要求學(xué)生會(huì )做的，首先自己會(huì )做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學(xué)生上勞動(dòng)技術(shù)的興趣。
2、努力學(xué)習信息技術(shù)，摸索信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)課整合的方法。通過(guò)運用信息技術(shù)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。
3、上課作好充分準備，按時(shí)進(jìn)課堂，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心好差生，對動(dòng)手能力差的學(xué)生做好個(gè)別輔導，提高這部分學(xué)生的動(dòng)手能力。
5、對學(xué)生的實(shí)踐能力及時(shí)掌控。
6、寫(xiě)好教學(xué)反思，取得上勞動(dòng)技術(shù)課經(jīng)驗。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 2
勞動(dòng)課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動(dòng)課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。提高勞動(dòng)技能，培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動(dòng)教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
一、班級基本情況分析
本學(xué)期五年級共有45人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想較浮躁，大多數同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，幾個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況
1、學(xué)生的基礎知識掌握較好，但不愛(ài)動(dòng)手操作，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。
2、勞動(dòng)課受條件的限制，缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )。
三、熟悉教學(xué)內容、重難點(diǎn)、課時(shí)安排本冊勞動(dòng)課共15課。
內容分為三部分；
�、僮晕曳⻊�(wù)和家務(wù)勞動(dòng)；
�、谑止ぶ谱�；
�、凵钚〕ＷR。
這些內容不僅注意適應小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，而且具有思想性、科學(xué)性、實(shí)踐性和趣味性。教材的重難點(diǎn)是手工制作這一部分，本學(xué)期共有19周，安排了16課時(shí)，每周一節正課。
四、本冊勞動(dòng)課的教學(xué)目的
1、使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的`勞動(dòng)方法。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細致的高尚品質(zhì)。
3、提高學(xué)生對勞動(dòng)生活的學(xué)習態(tài)度和興趣。
4、培養學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng )新精神。
五、本學(xué)期教學(xué)工作安排
通過(guò)我對班級情況的了解和對教材內容的熟悉，依據《新課程標準》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動(dòng)課教學(xué)工作做以下安排。
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
通過(guò)了解，班上的大多數同學(xué)都是獨生子女，過(guò)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習慣，面對這種情況，首先要對學(xué)生進(jìn)行好的思想教育，告訴他們勞動(dòng)創(chuàng )造了人，勞動(dòng)是最光榮的，講一些熱愛(ài)勞動(dòng)的小故事，來(lái)培養他們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、認真鉆研學(xué)習《新課程標準》和《勞動(dòng)教學(xué)大綱》，熟悉教材內容，備好每一節課。
3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。
勞動(dòng)課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動(dòng)技能和各種能力的培養。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導學(xué)生掌握勞動(dòng)方法，學(xué)會(huì )總結規律，在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單勞動(dòng)方法的同時(shí)，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習氣氛，使學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中掌握知識，提高了技能，陶冶了品德。
4、改革勞動(dòng)課的評價(jià)制度
改變過(guò)去單一的理論測試的評價(jià)制度。本學(xué)期要從三個(gè)方面評價(jià)學(xué)生的勞動(dòng)。
�、倨綍r(shí)的勞動(dòng)（如值日、義務(wù)勞動(dòng)）
�、趯Υ齽趧�(dòng)課的態(tài)度。
�、奂覄�(wù)勞動(dòng)。
即：
一方面從學(xué)生平時(shí)的值日，義務(wù)勞動(dòng)等情況，評出等級；
第二方面從學(xué)生在勞動(dòng)課各方面的表現評出等級；
三從家長(cháng)反映在家中的勞動(dòng)情況評出等級，最后進(jìn)行綜合評定，這樣全方位地調動(dòng)了學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
5、結合學(xué)校的實(shí)際情況，教師采用靈活的教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣。
6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養他們大膽創(chuàng )新，勇于競爭的實(shí)踐能力。
總之，在本學(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體計劃來(lái)完成勞動(dòng)課的教學(xué)工作，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，為社會(huì )培養出高素質(zhì)人才。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 3
一、教學(xué)目標
培養學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)念，了解勞動(dòng)的重要性。
讓學(xué)生掌握基本的`勞動(dòng)技能，如清潔、整理等。
培養學(xué)生的團隊合作精神和責任感。
二、教學(xué)內容
勞動(dòng)的意義與價(jià)值
基本的清潔與整理技能
小組合作完成勞動(dòng)任務(wù)
三、教學(xué)方法
講解與示范相結合，讓學(xué)生了解勞動(dòng)技能。
小組合作，共同完成勞動(dòng)任務(wù)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力。
通過(guò)分享與討論，總結勞動(dòng)經(jīng)驗，提升勞動(dòng)技能。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 4
一、課程名稱(chēng)：
勞動(dòng)與技術(shù)
二、課程目標：
1. 幫助學(xué)生了解勞動(dòng)與技術(shù)的重要性，培養其對勞動(dòng)的尊重和技術(shù)的熱愛(ài)；
2. 培養學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提高其動(dòng)手能力和技術(shù)水平；
3. 培養學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。
三、教學(xué)內容：
1. 勞動(dòng)與技術(shù)的概念和關(guān)系；
2. 勞動(dòng)與技術(shù)在生活中的應用；
3. 勞動(dòng)與技術(shù)的發(fā)展歷程；
4. 勞動(dòng)與技術(shù)的倫理道德；
5. 勞動(dòng)與技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢。
四、教學(xué)方法：
1、理論教學(xué)結合實(shí)踐教學(xué)，注重學(xué)生的動(dòng)手能力培養；
2、以案例分析和討論的方式引導學(xué)生思考和交流；
3、組織學(xué)生參與實(shí)際項目，鍛煉其團隊合作和溝通能力；
4、利用多媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行教學(xué)輔助。
五、教學(xué)評價(jià)：
1. 考核學(xué)生對課程內容的`理解和掌握程度；
2. 考核學(xué)生的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力；
3. 考核學(xué)生的團隊合作和溝通能力；
4. 通過(guò)課堂表現、作業(yè)和考試等多種方式進(jìn)行評價(jià)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排：
1. 第1-2周：勞動(dòng)與技術(shù)的概念和關(guān)系；
2. 第3-4周：勞動(dòng)與技術(shù)在生活中的應用；
3. 第5-6周：勞動(dòng)與技術(shù)的發(fā)展歷程；
4. 第7-8周：勞動(dòng)與技術(shù)的倫理道德；
5. 第9-10周：勞動(dòng)與技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢。
七、教學(xué)資源準備：
1. 教材：《勞動(dòng)與技術(shù)》；
2. 多媒體設備：投影儀、電腦等；
3. 實(shí)驗器材：根據實(shí)驗內容準備相應的實(shí)驗器材；
4. 互聯(lián)網(wǎng)資源：準備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )資源供學(xué)生學(xué)習和參考。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 5
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生在實(shí)踐中綜合運用所學(xué)的勞動(dòng)與技術(shù)技能。
培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
增強學(xué)生的'團隊協(xié)作和溝通能力。
二、教學(xué)內容
綜合勞動(dòng)任務(wù)的完成
技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐
團隊合作與溝通
三、教學(xué)方法
項目式學(xué)習，讓學(xué)生以團隊形式完成綜合勞動(dòng)任務(wù)。
引導學(xué)生嘗試技術(shù)創(chuàng )新，鼓勵他們在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。
通過(guò)團隊討論與分享，提升學(xué)生的溝通能力和團隊協(xié)作能力。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 6
一、教學(xué)目標
拓展學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)知識，了解前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)。
培養學(xué)生的.創(chuàng )新精神和探索能力。
提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì )責任感。
二、教學(xué)內容
前沿技術(shù)介紹與體驗
勞動(dòng)與技術(shù)創(chuàng )新實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐與志愿服務(wù)
三、教學(xué)方法
邀請專(zhuān)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解前沿技術(shù)動(dòng)態(tài)。
開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生嘗試技術(shù)創(chuàng )新。
組織社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升綜合素質(zhì)和社會(huì )責任感。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 7
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生掌握基本的木工工具使用技能。
培養學(xué)生動(dòng)手能力和空間想象力。
提高學(xué)生安全意識，掌握基本的安全操作規范。
二、教學(xué)內容
木工工具介紹與使用：鋸子、錘子、鉆子等。
木料選擇與處理：木材種類(lèi)、尺寸測量、切割等。
簡(jiǎn)單木工制品制作：如木制相框、小型書(shū)架等。
三、教學(xué)方法
理論講授與示范操作相結合。
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導。
四、教學(xué)評估
學(xué)生作品展示與評價(jià)。
學(xué)生安全操作意識與技能考核。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 8
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生了解基本的電子元件及其功能。
讓學(xué)生掌握簡(jiǎn)單電路的'設計與制作方法。
培養學(xué)生解決問(wèn)題的能力與創(chuàng )新意識。
二、教學(xué)內容
電子元件介紹：電阻、電容、二極管等。
簡(jiǎn)單電路設計：電路圖繪制、元件選擇等。
實(shí)際電路制作：焊接技能、電路組裝與調試。
三、教學(xué)方法
多媒體輔助教學(xué)，展示電子元件實(shí)物與電路圖。
學(xué)生分組進(jìn)行電路設計與實(shí)踐操作。
四、教學(xué)評估
學(xué)生電路設計作品展示與評價(jià)。
學(xué)生焊接技能與電路調試能力考核。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 9
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生掌握基本的家政服務(wù)技能。
培養學(xué)生生活自理能力與服務(wù)意識。
提高學(xué)生衛生與健康意識。
二、教學(xué)內容
家庭清潔與整理：清潔工具使用、物品歸類(lèi)整理等。
烹飪基本技能：食材準備、烹飪流程、營(yíng)養搭配等。
家用電器使用與維護：洗衣機、冰箱等常見(jiàn)電器操作與保養。
三、教學(xué)方法
理論講解與現場(chǎng)示范相結合。
學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導與點(diǎn)評。
四、教學(xué)評估
學(xué)生家政服務(wù)實(shí)踐操作考核。
學(xué)生衛生與健康意識問(wèn)卷調查。
勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)計劃設計 10
一、教學(xué)目標
讓學(xué)生掌握基本的手工制作技能。
培養學(xué)生創(chuàng )意思維與審美能力。
提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力與團隊合作精神。
二、教學(xué)內容
手工材料介紹與選擇：紙張、布料、塑料等。
基本手工制作技能：剪裁、粘貼、縫紉等。
創(chuàng )意設計與制作：主題手工制作、個(gè)性化作品等。
三、教學(xué)方法
創(chuàng )意啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵學(xué)生自由發(fā)揮。
學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng )意設計與實(shí)踐操作，教師提供指導與幫助。
四、教學(xué)評估
學(xué)生手工制作作品展示與評價(jià)。
學(xué)生創(chuàng )意思維與動(dòng)手能力考核。
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