雕莊中心小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃
一、指導思想：
本學(xué)期我校的語(yǔ)文教研組將繼續認真學(xué)習《新課程標準》，積極、穩妥、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗。以課堂教學(xué)為主渠道，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。以教學(xué)常規為規范來(lái)整體推進(jìn)學(xué)科發(fā)展，力爭使我校語(yǔ)文學(xué)科的各項工作更趨科學(xué)、高效。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，不斷轉變教學(xué)觀(guān)念
1、學(xué)習課程標準，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實(shí)踐中加強研討，及時(shí)調整教學(xué)行為，對課堂教學(xué)中的典型言行進(jìn)行分析研究。使教育教學(xué)工作更符合新課標的精神。
2、每一位語(yǔ)文老師要認真反思當前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現狀與學(xué)校學(xué)科教學(xué)的情況，總結經(jīng)驗，分析主客觀(guān)各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
3、本學(xué)期，進(jìn)一步組織廣大教師特別是中青年教師認真學(xué)習市教研室修訂的學(xué)科教學(xué)建議，切實(shí)加強對課堂教學(xué)常規的的貫徹，努力轉變觀(guān)念，規范教學(xué)行為，特別要重視備課，要把教師的主要精力放在課前，真正做到：功在課前，利在課上。
4、學(xué)習“常州市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評價(jià)標準” ，根據標準，積極研究和改善語(yǔ)文教研組的建設，從而推進(jìn)校本教研的開(kāi)展。并要以此為契機，對照標準，抓好教研組的內涵建設，進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)。
5、認真組織青年教師參加 “教海探航”征文活動(dòng)。
�。ǘ┳ズ靡幏豆芾�，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、做好畢業(yè)班復習工作。要求每一位畢業(yè)班語(yǔ)文老師扎扎實(shí)實(shí)地上好每堂語(yǔ)文課，，培養學(xué)生的能力。教師要注重學(xué)生真實(shí)的學(xué)習過(guò)程，注重方法的指導。爭取在原有的.基礎上有所進(jìn)步。
2、加強隨堂課的聽(tīng)課力度。學(xué)校領(lǐng)導深入第一線(xiàn)，走進(jìn)教室、走近教師，堅持每周至少聽(tīng)一節隨堂課。督促教師認真鉆研教材，備課時(shí)有清晰的教學(xué)目標，設計有效的學(xué)習活動(dòng)，課堂上扎扎實(shí)實(shí)展開(kāi)教學(xué)過(guò)程，給予學(xué)生切切實(shí)實(shí)的指導，注重學(xué)習方法的傳授。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益。
3、繼續執行質(zhì)量監控制度，教導處每月對各年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，引導教師根據反饋情況進(jìn)行橫向、縱向比較、相互研討，分析教學(xué)現狀和學(xué)生的學(xué)習水平。分析教學(xué)中的得失，針對問(wèn)題改進(jìn)教學(xué)。
4、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學(xué)生可持續發(fā)展打下良好的基礎。
�。ㄈ�、繼續重視閱讀教學(xué)、習作教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)
1、努力提高閱讀教學(xué)的有效性。本學(xué)期，進(jìn)一步加大教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁，語(yǔ)文組將全校分成低段（1—3年級）和高段（4—6年級）兩大年級組，組內將有計劃地上好研究課，體現研究課的研究性、合作性，使年級組內的老教師、青年教師互相促進(jìn)、共同提高。
2、習作教學(xué)（1）、明確各年段的教學(xué)目標有利于教師在教學(xué)中有的放矢地進(jìn)行指導。（2）、創(chuàng )設情境，開(kāi)展習作指導研討。（3）、積極提供展示學(xué)生習作水平的平臺：櫥窗展出、積極投稿，參加各級各類(lèi)的征文比賽。編輯校習作選《揚帆》。
3、寫(xiě)字教學(xué)。（1）、期初一至四年級制定寫(xiě)字教學(xué)計劃。（2）、班內、校內開(kāi)辟學(xué)生硬筆書(shū)法的展覽園地，頒發(fā)展出證書(shū)，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字興趣。（3）、充分利用好20分鐘寫(xiě)字課的時(shí)間外，還要求老師們能把寫(xiě)字指導滲透到平時(shí)的教學(xué)中去。（4）、積極備戰寫(xiě)字團體比賽，要求參賽年級對課后的生字按字的結構進(jìn)行歸類(lèi)梳理，據此制定了指導計劃，做到每次指導有明確的教學(xué)重點(diǎn)，重在方法的運用與態(tài)度的養成。并擬訂了相應的練習內容。要求教師能認真批改，關(guān)注后進(jìn)的學(xué)生，給予激勵和及時(shí)的幫助。教導處經(jīng)常翻閱學(xué)生的書(shū)寫(xiě)內容，參與學(xué)生作業(yè)的批改，及時(shí)與任課教師交換意見(jiàn)，探討寫(xiě)字教學(xué)的策略。
�。ㄋ模�、積極促進(jìn)教師成長(cháng)
1、35周歲的青年教師每學(xué)期至少上一堂有質(zhì)量的研究課，每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，摘錄一定量的讀書(shū)筆記，寫(xiě)一篇心得體會(huì )、案例評析或教學(xué)故事。
2、開(kāi)展校級教師基本功競賽，通過(guò)說(shuō)課、評課、上課等環(huán)節提高教師的基本功，并請學(xué)校領(lǐng)導、專(zhuān)家進(jìn)行組織評優(yōu)，選拔優(yōu)秀教師參加區基本功比賽。
3、骨干教師、教學(xué)能手上好一堂示范課。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用。積極開(kāi)展師徒結對活動(dòng)，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提高教師的潛能。
日程安排
二月份
各年級教材分析制定教學(xué)計劃
三月份
1、 制定校本教研計劃、分析教學(xué)得失
2、 校青年教師基本功競賽
3、 參加市整班寫(xiě)字比賽的年級另行制定寫(xiě)字教學(xué)計劃
4、 校畢業(yè)班復習研討活動(dòng)
四月份
1、參加區小學(xué)語(yǔ)文青年教師基本功大賽
2、作文教學(xué)研討
3、一至五年級期中考試
4、課改五年級教師參加市教學(xué)培訓和研究活動(dòng)
五月份
1、 選拔學(xué)生參加區“六 一”作文比賽
2、 “教海探航”論文選送區。
3、 編輯校習作選《揚帆》
4、 六年級期中考試
5、六年級教師參加區組織的畢業(yè)班復習研討活動(dòng)
6、新教師教學(xué)匯報課
六月份
1、做好畢業(yè)班有關(guān)工作
2、制定復習計劃，一至五年級期末考試
3、考查分析
4、資料上交。
附各年級期中教學(xué)進(jìn)程：
一年級： 練習4 二年級：練習4 三年級： 練習4
四年級： 12課 五年級：14課
六年級新課結束進(jìn)行期末考試，暫定5月18日左右
【雕莊中心小學(xué)第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
語(yǔ)文組第二學(xué)期教學(xué)計劃07-10
小學(xué)語(yǔ)文第二學(xué)期教學(xué)計劃06-11