春季教學(xué)計劃推薦
我們相信：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅持，才有奇跡！讓我們懷揣著(zhù)“共享幸福完整的教育生活”這一理想，且歌且行，共同書(shū)寫(xiě)“書(shū)香華城”的華彩樂(lè )章！讓我們一起來(lái)看看吧，下面是小編幫大家整理的春季教學(xué)計劃，希望大家喜歡。
春季教學(xué)計劃1
一、指導思想
要高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )精神，以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持穩中求進(jìn)工作總基調，注重內涵發(fā)展，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰略主題，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)、全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作重點(diǎn)與目標任務(wù)
1．以學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的辦學(xué)條件與基礎建設，著(zhù)力做好功能室的建設工作，確保均衡發(fā)展的順利通過(guò)自治區檢查。
2．進(jìn)一步抓好校園文化建設，確立符合自己學(xué)校實(shí)際的校園文化建設主題，逐步落實(shí)校園文化、綠化、美化、凈化的建設，打造和諧宜人的校園環(huán)境。
3．以“學(xué)校常規管理活動(dòng)年”為契機，大力抓牢抓實(shí)學(xué)校常規管理工作，嚴格按照學(xué)校常規管理規定七大項42小項的要求做好學(xué)校管理工作。
4．大力抓素質(zhì)教育與習慣養成教育。繼續抓好書(shū)法教育、藝術(shù)教育、體育教育。進(jìn)一步做好“晨練百字”活動(dòng)，確�！俺烤毎僮帧被顒�(dòng)的質(zhì)量。培養學(xué)生各方面的興趣與愛(ài)好，形成良好習慣，不以考試成績(jì)排名次或作為評價(jià)老師、學(xué)生的唯一標準。
5．進(jìn)一步努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力提高課堂教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量。
6．進(jìn)一步落實(shí)好語(yǔ)文科“定點(diǎn)預習、選點(diǎn)教學(xué)”、數學(xué)科“先教后學(xué)”課堂教學(xué)新模式教學(xué)實(shí)施工作。各老師“新模式”備好課，上好課，同時(shí)互相聽(tīng)課學(xué)習。爭取有3-4個(gè)科以上獲期末統考評比獎。
7．加強安全教育、防范、檢查與管理工作，努力打造平安校園、和諧校園。
加強抓好環(huán)境衛生工作，進(jìn)一步優(yōu)化育人的環(huán)境。
8．以“一個(gè)不能少”為目標，做好“控輟保學(xué)”工作。
加強學(xué)生的思想道德教育。要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，圍繞“培養什么人、怎樣培養人”這一核心，大力開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值體系學(xué)習教育，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐，引導未成年人樹(shù)立正確的道德價(jià)值。開(kāi)展讀書(shū)觀(guān)念教育，生命價(jià)值教育，法紀教育，心理健康教育等。
9．繼續做好教學(xué)研究活動(dòng)，語(yǔ)數各1次以上，逐步提高教師的教學(xué)能力。做好與扶蘭小學(xué)做好校際交流工作，我校各領(lǐng)導與全體老師均要“動(dòng)”起來(lái)，扮演好“主人翁”角色。
10．加強做好師德師風(fēng)教育工作。教育引導教師為人師表，嚴守工作紀律，不體罰學(xué)生，不搞有償補課，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。
三、具體工作措施與步驟
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1．加強少先隊建設
大隊輔導員、中隊輔導員注意抓好班干部、少先隊干部的.培養。繼續加強組織做好“美好班級”評比活動(dòng)。
2.加強“三觀(guān)”“三愛(ài)”“三節”教育、法制教育、心理健康、青春期教育
堅持每周升降國旗，值周領(lǐng)導做好國旗下講話(huà)。各老師要認真上好思想品德課，不得用思德課時(shí)間作它用。提高德育的意識，注意用好學(xué)科間的德育滲透。值周領(lǐng)導與值日教師要在集體時(shí)多說(shuō)多講，讓學(xué)生多聽(tīng)多學(xué)。開(kāi)展高年級女生青春期教育知識講座。
3.開(kāi)展好德育活動(dòng)、少先隊活動(dòng)
三月起開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。三月份出版“學(xué)雷鋒”“安全與我同行”。四月份舉辦“學(xué)習雷鋒”為主題的普通話(huà)演講比賽。六月份組織開(kāi)展“兒童節”游園活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展。開(kāi)展第24屆愛(ài)國讀書(shū)活動(dòng)，組織“百年追夢(mèng) 全面小康”征文比賽。
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1．抓好安全防范與檢查
�、俜婪叮郝鋵�(shí)副校長(cháng)分工負責，開(kāi)學(xué)初要制定好安全工作計劃、突發(fā)事件應急方案，與班主任簽訂安全工作責任書(shū)，班主任與學(xué)生家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。每周召開(kāi)安全工作會(huì )議，突出重點(diǎn)，有針對性。
�、跈z查：每月至少組織一次安全排查，其中開(kāi)學(xué)初與期末（含特殊時(shí)期）要開(kāi)展全面性的排查，排查內容主要有：校舍、圍墻、室內風(fēng)扇、電視、儀器、線(xiàn)路等設施設備，校園周邊環(huán)境、門(mén)衛管理等，分工到人，責任到人，并做好記錄。
2.加強安全教育與演練
認真組織開(kāi)展防火、防恐防爆、防地震等安全演練。認真落實(shí)“2111”安全宣傳教育制度即：校長(cháng)每學(xué)期對全校師生至少開(kāi)展2次以上安全知識專(zhuān)題教育，政教主任、年級組長(cháng)每月至少開(kāi)展1次學(xué)生安全教育，班主任每周對學(xué)生至少開(kāi)展1次安全教育，法制副校長(cháng)和法制輔導員每學(xué)期對全校師生開(kāi)展法制教育不少于1次。
3.衛生知識教育
學(xué)校每月或定期組織學(xué)生學(xué)習衛生常識。如流感、流腦、狂犬病、中暑等，要有學(xué)習教育的文稿資料。班主任要加強對學(xué)生教育。
4.加強門(mén)衛與保安工作
嚴格安全協(xié)管員管理制度，嚴格門(mén)衛管理制度，嚴格校園進(jìn)出入制度。學(xué)生要憑校章進(jìn)出入學(xué)校，來(lái)訪(fǎng)人員要經(jīng)門(mén)衛許可或領(lǐng)導允許并做來(lái)訪(fǎng)登記后方可入校。
�、缃逃虒W(xué)質(zhì)量方面
1．落實(shí)教育教學(xué)常規工作
認真抓好備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導、測試與考試、家訪(fǎng)等各個(gè)教學(xué)常規管理環(huán)節。注意備課的深入與環(huán)節、步驟的齊整，較年輕的教師要求備詳案。著(zhù)力規范作業(yè)的布置與批改，認真落實(shí)好檢查與總結；著(zhù)力做好單元練習與測試工作。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處要認真、仔細落實(shí)好常規的檢查與總結工作。
2.開(kāi)展好教研活動(dòng)
繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，語(yǔ)數要各1次以上，教研組長(cháng)要制訂好工作計劃，有程序表。各學(xué)科的執教內容要有針對性、突出某個(gè)重點(diǎn)或主題。嚴格教師的教研活動(dòng)參與制度，不得無(wú)故不參與聽(tīng)課、不參與評課。做好與扶蘭小學(xué)校際交流活動(dòng)，扮好“主人翁”。
3.大力推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育
認真落實(shí)好課程計劃，按要求開(kāi)足課程。著(zhù)力開(kāi)展好書(shū)法教育，三至六年級加強毛筆字教學(xué)。繼續開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，落實(shí)每天10分鐘的經(jīng)典誦讀。每天運動(dòng)一小時(shí)陽(yáng)光體育教育。努力提高學(xué)習的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的特長(cháng)與愛(ài)好，培養學(xué)生各方面素質(zhì)與技能，力求讓每一位學(xué)生都有自己的興趣發(fā)展，有所發(fā)展，有所進(jìn)步。努力培養一個(gè)健全人格的學(xué)生，而不只是培養一個(gè)會(huì )考“高分”的學(xué)生。
4.加強做好控輟保學(xué)工作
進(jìn)一步抓好防流控輟工作，與班主任、科任教師簽訂控輟命保學(xué)責任書(shū)，并將控輟保學(xué)列入績(jì)效考核范疇。與“一個(gè)都不少為目標”。教師要改變學(xué)生評價(jià)制度，不能“分數取人”，要關(guān)注學(xué)習的成長(cháng)，先成人，再成才。應關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生喜歡學(xué)習、喜歡學(xué)校。
5．做好“美好數學(xué)”實(shí)驗班實(shí)驗教學(xué)工作。讓韋婷、顧拉妮與徐錦坤三位教師起到帶頭示范作用，引領(lǐng)全校數學(xué)教師提高課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
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1．落實(shí)好校本培訓工作，開(kāi)展政治與業(yè)務(wù)學(xué)習、師德師風(fēng)學(xué)習
堅持每周組織一次政治與業(yè)務(wù)學(xué)習，包括師德師風(fēng)學(xué)習。加強學(xué)習“十八大”精神，學(xué)習《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《廣西義務(wù)教育學(xué)校常規管理要求》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《平南縣師德師風(fēng)“十有要求”“十不準規定”和“六條禁令”》等教育法規與政策等。
2.加強教師工作紀律管理、優(yōu)化工作作風(fēng)
堅持上下班簽到、簽退制度，嚴格執行落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導要定時(shí)定期做好檢查與統計工作，并及時(shí)總結一周的教師工作紀律情況，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。教師要轉變工作觀(guān)念與工作作風(fēng)，增強工作的責任心與責任感，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的育人理念，以完成工作為榮，以做好工作為榮，以學(xué)生發(fā)展為榮，以家長(cháng)放心為榮，做出讓社會(huì )滿(mǎn)意的教育。
3.加強教師培訓學(xué)習
注意做好骨干教師、年輕教師的培養。抓好老師參加“國培”的進(jìn)度與質(zhì)量，組織參加縣外學(xué)習培訓4人次以上，按教研室與鎮中心校的要求參加好縣內的聽(tīng)課與學(xué)習交流。保證培訓費達公用經(jīng)費的5%。同時(shí)，積極開(kāi)展校際教研交流、學(xué)校管理交流活動(dòng)，讓領(lǐng)導與教師增加見(jiàn)識、多學(xué)習兄弟學(xué)習的好的經(jīng)驗與方法。
�、閷W(xué)生管理方面
1．加強學(xué)生思想道德教育、安全衛生教育、心理健康教育
做好讀書(shū)觀(guān)念教育，生命價(jià)值教育，法紀教育，心理健康、青春期教育等。加強安全知識與衛生知識的教育工作。
2.加強做好“控輟保學(xué)”工作
教師不得以任何形式與方法強迫或勸說(shuō)學(xué)生停學(xué)、輟學(xué)或轉學(xué)，對沒(méi)有及時(shí)回校的學(xué)生或者要輟學(xué)的學(xué)生要及時(shí)家訪(fǎng)、與家長(cháng)和學(xué)生取得聯(lián)系，動(dòng)員回校學(xué)習。老師要多關(guān)心留守兒童、家庭困難學(xué)生和“學(xué)困生”、紀差生。以愛(ài)保學(xué)，以“愛(ài)”促學(xué)。
3.加強學(xué)生的紀律教育與管理
學(xué)校要每周開(kāi)展一次以上紀律教育，嚴格要求學(xué)生遵守學(xué)校的規章制度，嚴格遵守《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)日常行為規范》，學(xué)校與各班都要定期組織集中學(xué)習教育。對于紀差生的教育要注意方式方法，因人而異，因材施教。不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得語(yǔ)言粗暴甚至侮辱、辱罵學(xué)生，不要以“打”代教、以“罵”代教。教育紀差生要嚴而有度、注意尊重學(xué)生人格。
4.及時(shí)做好學(xué)生的評優(yōu)與表彰工作
做好期中與期末的評優(yōu)與表彰總結，及時(shí)表彰各種競賽活動(dòng)中取得好成績(jì)的學(xué)生。樹(shù)好榜樣，促進(jìn)學(xué)習。
5．切實(shí)做好關(guān)愛(ài)困難學(xué)生、孤兒與單親學(xué)生、留守兒童工作。
班主任、學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就建立留守兒童名冊、困難學(xué)生名冊、孤兒與單親名冊、殘疾兒童名冊、身心特殊學(xué)生名冊等。對特殊學(xué)生要掌握比較詳細、具體情況，利于開(kāi)展工作。落實(shí)留守兒童家訪(fǎng)制度，每期家訪(fǎng)一至兩次。
6.加強學(xué)生出勤管理，嚴格學(xué)生請假制度，嚴格學(xué)生進(jìn)出校門(mén)管理。學(xué)生請假要有請假手續，教師認真做好《課堂記錄》，學(xué)生來(lái)校后要請假回家的，必須由任課老師或班主任帶到門(mén)衛處才能讓學(xué)生離校。
�、晷@管理方面
1．加強清潔衛生。
要合理劃分好清潔衛生區，不留死角，清潔到位。每天一小掃，一周一大掃，學(xué)校定期開(kāi)展全面性的清潔衛生大掃除。繼續做好清潔衛生天天檢查與評比活動(dòng)，少先隊、體衛處要加強監督、指導檢查與評比，讓評比更公平、公正，更能促進(jìn)校園的“凈化”。著(zhù)力整治運動(dòng)場(chǎng)環(huán)境衛生與廁所的衛生。
2.綠化美化
在沙池邊種兩棵村；將運動(dòng)場(chǎng)中間的速豐桉減除一部分，種上其它樹(shù)種；在已種的樹(shù)底下種上一些花圃；衛生間旁的圍墻前種上冬青等花圃。
3．做好校園維修工作，主要維修翻新舊教學(xué)樓。
4．做好新綜合樓的建設工作。
�、胄�(wù)、財務(wù)工作方面
1．認真做好財務(wù)預算與結算工作、做好校務(wù)與財務(wù)公開(kāi)
成立校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導小組和財務(wù)監督小組。定期公開(kāi)重大項目維修、項目采購的預算表、上級有關(guān)部門(mén)的審批手續、驗收報告公示等。認真做好年度預算，期末組織教師代表對經(jīng)費支出進(jìn)行結算。公示年度預算與結算情況。
2.堅持做好重大項目集體討論決定制度
重大的項目維修與項目采購要全體領(lǐng)導或教師代表參與討論通過(guò)。校長(cháng)、報賬員不得私自決定。
3.規范收費，不亂收費
一至六年級不得收取費用，學(xué)前班不再代收書(shū)費，只收教育費300元。學(xué)校、教師不得私設項目收費。
�、禳h建工作方面
1．培養與發(fā)展好積極分子，繼續培養積極分子蘇勝光老師。
2．做好黨風(fēng)廉政建設工作。加強師德師風(fēng)學(xué)習、黨風(fēng)學(xué)習，增強黨員的工作積極性，廉潔從教，不挪公、不透用公用經(jīng)費，不搞有償家教，不搞鋪張浪費，不買(mǎi)高檔辦公用品。
3．及時(shí)收繳黨費，并全額上繳鎮中心校黨支部，及時(shí)公示收繳情況。
4．開(kāi)展好“兩會(huì )一課”。定期開(kāi)好“兩會(huì )”，上好黨課，加強學(xué)習，促進(jìn)個(gè)人政治理念、個(gè)人修養的發(fā)展。
5．組織黨員活動(dòng)，組織黨員教師、骨干教師開(kāi)展慶�！捌咭弧�。
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根據平南縣政府印發(fā)的《平南縣領(lǐng)導干部和部門(mén)聯(lián)系包干精準扶貧工作方案》的通知，學(xué)校領(lǐng)導按相關(guān)要求努力做好幫扶工作，特別是貧困戶(hù)的貧困學(xué)生的幫扶與關(guān)愛(ài)。
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1．配合政府部門(mén)做好相關(guān)工作。
2．做好在運動(dòng)場(chǎng)上的山墳的搬遷動(dòng)員工作。
3．協(xié)助好新綜合樓的建設工作，確保其建設的進(jìn)度與順利
春季教學(xué)計劃2
近年來(lái)，隨著(zhù)城市迅速擴張，區域內企業(yè)和居民住宅迅猛發(fā)展，外來(lái)務(wù)工人員子女、隨遷居民子女紛紛涌入，導致學(xué)校班容量、總人數急劇增長(cháng)，教育教學(xué)資源嚴重緊缺。加上家長(cháng)文化水平參差不齊，給學(xué)校全面提升教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)極大的困惑。在困難面前，華小人本著(zhù)踐行 “共享幸福完整的教育生活”的辦學(xué)理念,切實(shí)貫徹《金壇區中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》和《金壇區教師發(fā)展中心2017年春學(xué)期研訓工作計劃》精神，吸取兄弟學(xué)校教學(xué)常規達標活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗,以進(jìn)一步優(yōu)化各項教學(xué)常規為抓手，以努力推進(jìn)教育內涵發(fā)展為著(zhù)力點(diǎn),從而全面穩步提升華小的教學(xué)質(zhì)量。
一、搭建常規管理舞臺——確�！胺�步推進(jìn)”
為了讓規范施教成為學(xué)校教學(xué)常態(tài)和教師的基本習慣，逐步形成教學(xué)常規制度科學(xué)化、執行規范化、質(zhì)量高效化的良好氛圍。
行動(dòng)一、成立領(lǐng)導小組：學(xué)校成立“教學(xué)常規優(yōu)化管理”領(lǐng)導小組。校領(lǐng)導做好整體活動(dòng)的學(xué)科蹲點(diǎn)指導工作，教導處負責具體落實(shí)和考查工作，其它行政部門(mén)、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、骨干教師協(xié)助做好教學(xué)常規優(yōu)化管理的研究、督查工作。
行動(dòng)二、完善管理制度：為了進(jìn)一步規范各種教學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節，提高精細化管理水平，以規范管理促教風(fēng)轉變和良好學(xué)風(fēng)的形成。我校將吸取兄弟學(xué)校教學(xué)常規達標活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗,完善執行好以下幾個(gè)管理制度：校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)制度、執行課程巡查制度(特別關(guān)注考查學(xué)科的課堂教學(xué))、教學(xué)常規督查制度、教學(xué)常規調研制度、教學(xué)質(zhì)量調研制度、質(zhì)量分析例會(huì )制度。
行動(dòng)三、繪制考核表冊：我校集中組織學(xué)習《金壇區教師發(fā)展中心2017年春學(xué)期研訓工作計劃》，在老師們了解區級研訓工作計劃的基礎上鼓勵建言獻策，學(xué)�！敖虒W(xué)常規優(yōu)化管理”領(lǐng)導小組結合老師們的建議，學(xué)校將不僅進(jìn)一步完善匯編好《華城實(shí)驗小學(xué)教學(xué)工作手冊》（包括教學(xué)常規達標要求、學(xué)生基本情況記錄表、輔導實(shí)施情況記錄表、學(xué)生作業(yè)情況記錄表、階段質(zhì)量檢測成績(jì)登記、階段質(zhì)量檢測分析表、教師講評范卷、教師命題試卷、語(yǔ)文教師的下水作文、機動(dòng)課時(shí)設計要求、機動(dòng)課時(shí)設計表格、學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jì)統計等），還將完善匯編好具有實(shí)用性和可操作性的系列考核驗收表冊，如《教師備課檢查記錄表》、《行政巡課記錄表》、《作業(yè)的布置、批改和講評檢查記錄表》等。相關(guān)細則、方案及時(shí)印制張貼于老師的手頭表冊中，便于老師用常規時(shí)刻規范自己的日常教學(xué)行為。
二、優(yōu)化教學(xué)常規管理——確�！霸鷮�(shí)推進(jìn)”
優(yōu)化落實(shí)教學(xué)常規管理是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。只有強化學(xué)校教學(xué)常規管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理更加科學(xué)化、規范化、精細化，確保教學(xué)常規環(huán)節的扎實(shí)推進(jìn)，才能切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄒ唬﹤湔n篇：在研備中提升，在互備中分享
為了提高備課質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、保證教學(xué)質(zhì)量，還為了彰顯我校的備課研究特色，營(yíng)造教研組的教研文化，采取了自主備課和集體備課相結合的方式。學(xué)校將加強規范集體備課的研討環(huán)節，讓教師在踐行中真正學(xué)會(huì )獨立備課，以致達到同年級資源共享、共同進(jìn)步的目的。
行動(dòng)一、落實(shí)有效教學(xué)框架：落實(shí)有效教學(xué)框架，是為課堂奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。有效教學(xué)的框架，強調在明確的教學(xué)目標（基礎性目標、核心目標、附著(zhù)性目標）統領(lǐng)下，先通過(guò)預習作業(yè)單，讓學(xué)生自主學(xué)習，開(kāi)始新知建構，而課堂教學(xué)則是對獨立學(xué)習效果的檢測、修正與提升。整個(gè)課堂流程由教學(xué)板塊、學(xué)生訓練清單兩部分組成，將學(xué)習清單單獨列出來(lái)，是為了讓教師在思考教學(xué)的時(shí)候注重這一點(diǎn)，在課堂教學(xué)上確保每個(gè)學(xué)生擁有足夠的、完整的、有序的訓練。
行動(dòng)二、落實(shí)有效備課研究：1定主題：教研組（備課組）活動(dòng)都要緊緊圍繞教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉；2.定內容：教研組內商定有代表性的內容、課型進(jìn)行教學(xué)研討，如導讀課、探究課、拓展課、整理課、練習課、復習課、講評課、活動(dòng)課等。有教研組組員協(xié)商從所選出的內容中選定上教研課的內容，再依次進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課、評課；3.定目標：?jiǎn)卧w教學(xué)的目標設定，應考慮到依照課程標準，做到單元整體架構。教學(xué)中把課程內容與課時(shí)內容結合起來(lái)，就要教師有意識針對性地把課程標準落實(shí)到單元整體目標與課時(shí)目標；4.定規范：嚴格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各教研組（備課組），規范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據規定的時(shí)間進(jìn)行教研備課活動(dòng)，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，突出“預習作業(yè)設計”“紙筆訓練設計”“考查學(xué)科的基本知識、基本技能”等�；顒�(dòng)的一般流程：自主鉆研、簡(jiǎn)要說(shuō)課、集體議課、審核印發(fā)、課前補改、課后反思。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。教研組長(cháng)應及時(shí)寫(xiě)好活動(dòng)報道，及時(shí)上傳組內活動(dòng)資料，如集體備課設計、教研課設計等。教導處將組織人員一月一檢查一公布，在數量達標的基礎上，重點(diǎn)關(guān)注備課的質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
�。ǘ┥险n篇：共讀共寫(xiě)共分享，同探同尋同成長(cháng)
行動(dòng)一、抓牢有效課堂研究：緊緊抓牢課堂這個(gè)核心，對課堂教學(xué)進(jìn)行有效性的研究，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，使絕大數學(xué)生當堂達成教學(xué)目標。1.立足“常態(tài)課”：要求教師上好“常態(tài)課”，把教師真實(shí)的一面反映出來(lái)，以便聽(tīng)課教師與其交流，真誠地指出不足或改進(jìn)的建議；2.研究“教研課”：要求每個(gè)教研組圍繞研究主題上研討課，讓研究課真正為教學(xué)服務(wù)；3.探討“專(zhuān)項課”：一般的課堂研討主要是新授課，部分教師對練習課和復習課等課型的教學(xué)感到有困難，針對此情況要繼續開(kāi)展練習課、復習課等課型的研討，讓每位教師都能把握每種類(lèi)型的課；4.展示“觀(guān)摩課”：因為青年教師是學(xué)校持續發(fā)展的堅實(shí)力量，為了讓他們有更多的鍛煉機會(huì )，迅速成長(cháng)為學(xué)校教學(xué)的骨干力量，我們的觀(guān)摩課主要采用“同題異構”的形式，主要為發(fā)揮身邊優(yōu)秀教師的學(xué)術(shù)引領(lǐng)作用，促進(jìn)優(yōu)秀教師與青年教師的互相學(xué)習；5.打磨“評優(yōu)課”：我校的評優(yōu)課注重兩個(gè)整合：一是與發(fā)展中心舉行的“評優(yōu)課”“基本功競賽”相整合，在區級比賽前，先舉行校級的選拔；二是與我校每學(xué)期提出的“教研主題”相整合，力爭上出自己的個(gè)性特色、上出學(xué)校的課程特色；6.推進(jìn)“考查課”：加強音、體、美、科學(xué)、思品、綜合等考查學(xué)科的知識性、技能性、實(shí)踐性考查，根據學(xué)校的現狀，召集相關(guān)學(xué)科的主任、組長(cháng)、老師商定校本考查方案，構建更加完備的監測體系，建立更全面的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。
行動(dòng)二、制定有效教學(xué)評價(jià)：我們還將繼續完善制定好《構筑“理想課堂”教學(xué)評價(jià)表》，考核教師課堂教學(xué)六度：參與度、自由度、親和度、整合度、練習度、延展度，扎實(shí)有效地探討理想課堂的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
行動(dòng)三、落實(shí)有效課堂研訓：為了促進(jìn)我校青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，我們不僅進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，還從2017年2月開(kāi)始,分五個(gè)階段完成青年教師課堂教學(xué)研訓活動(dòng)：第一階段:制定方案；第二階段：學(xué)習動(dòng)員；第三階段：設計準備；第四階段：考核評價(jià)；第五階段:總結提高。
�。ㄈ┳鳂I(yè)篇：選編中提升能力布置中感受樂(lè )趣
行動(dòng)一、自主預習，胸有成竹：預習是有效提高學(xué)習效率的一種好方法，預習有助于學(xué)生掃清學(xué)習障礙，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。我們的預習類(lèi)型大致有：常規型、閱讀型、觀(guān)察型、實(shí)踐型等。
行動(dòng)二、紙筆訓練，培育素養：紙筆訓練主要是指在教學(xué)過(guò)程中針對遵循認知規律、圍繞教學(xué)目標、檢查新知掌握、強調以生為本所設計的基礎性、檢測性、應用性、拓展性等訓練的學(xué)生當堂活動(dòng)。紙筆訓練的題型強調篇幅小、形式活、出手快，它可以存在于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，不過(guò)不同的學(xué)習環(huán)節，需要不同功能的訓練支持，有的環(huán)節適宜紙筆訓練，有的環(huán)節適宜口頭訓練等，這時(shí)候就需要老師根據學(xué)生、教材等各方面的實(shí)際情況做出決策，但是一節課中紙筆訓練的總時(shí)間不少于15分鐘。通過(guò)紙筆訓練能夠及時(shí)提供教學(xué)的.反饋信息，幫助教師對教學(xué)目標的達成程度加以準確定位，以便及時(shí)調整教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
行動(dòng)三、機動(dòng)課時(shí)，拓展延伸：我們的機動(dòng)課時(shí)是指依據課程計劃，在完成教材規定的教學(xué)課時(shí)外，剩余的課時(shí)，教師可以根據自己的教學(xué)實(shí)際和班級學(xué)生的學(xué)生情況靈活處理，用于學(xué)科活動(dòng)、查漏補缺、拓展延伸、形成性檢測、試卷講評等。它是對規定課時(shí)的有益補充，承擔著(zhù)對學(xué)生學(xué)習情況的及時(shí)捕捉、診斷、反饋、提優(yōu)、補弱，同時(shí)有助于提升學(xué)生的學(xué)習素養，為學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。各學(xué)科的總體要求：每周至少一節訓練作業(yè)（課前，課始、課中、課尾，課后）；分科要求：每?jì)芍苤辽僖还澱n型設計。
�。ㄋ模┹o導篇：培優(yōu)補弱全面提升：為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，針對我�，F狀實(shí)行以點(diǎn)帶面，通過(guò)培優(yōu)補弱的活動(dòng)，真正使教師動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生活起來(lái)。在堅持中促使學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣，在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習氛圍，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有所用。我們的行動(dòng)是：明確對象，制定計劃；制定日程，營(yíng)造氛圍；尋找突破，細致轉化；小組合作，分層作業(yè)；講究策略，提高能力；目標考核，力爭突破。
三、立足校本教研活動(dòng)——確�！叭嫣嵘�
關(guān)于校本教研活動(dòng)，我校緊緊抓牢課堂這個(gè)核心，對課堂教學(xué)進(jìn)行有效性的研究，課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，使絕大數學(xué)生當堂達成教學(xué)目標。強化對學(xué)生學(xué)習方法的指導，自學(xué)習慣和自學(xué)能力的培養，提供學(xué)生更多自主發(fā)展空間。
行動(dòng)一、學(xué)習內化提升：我們將組織教師先后學(xué)習《金壇區中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》《金壇區教師發(fā)展中心2017年春學(xué)期研訓工作計劃》《教學(xué)常規達標要求》《機動(dòng)課時(shí)設計要求》《教學(xué)工作手冊》等方案、要求、專(zhuān)著(zhù)，形成熱愛(ài)讀書(shū)的群體，營(yíng)造學(xué)習研討的氛圍。我們還將組織形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，如重帶頭的“干部沙龍”、重實(shí)效的“教師講壇”、 重反思的“華小博客”、 重業(yè)務(wù)的“華小論壇”、 重培養的“師徒結對”、 重研究的“組內學(xué)習”、重提升的“專(zhuān)家講座”等，與名師對話(huà)，拜專(zhuān)家為師，以同伴為友，積淀文化素養。
行動(dòng)二、邀請名師指導：我們將邀請專(zhuān)家來(lái)校指導交流。多方爭取機會(huì )，讓老師們外出參加學(xué)習培訓，接受專(zhuān)家引領(lǐng)，與名師同臺競技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過(guò)程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研能力。
行動(dòng)三、落實(shí)教研活動(dòng)：采取單周校級教研活動(dòng)和雙周各教研組教研活動(dòng)相結合的方式落實(shí)活動(dòng)，教研組活動(dòng)都要緊緊圍繞教研主題開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。男55周歲、女50周歲以下教師，人人上一堂公開(kāi)課，骨干教師必須上好示范課，中層以上領(lǐng)導要做好教師的表率。執教者要提供公開(kāi)課的教學(xué)設計（教學(xué)目的、教學(xué)流程、預習作業(yè)設計、紙筆訓練設計等），各教研組每次至少安排一節課的時(shí)間作為教者說(shuō)課、聽(tīng)課老師評課及交流互動(dòng)的時(shí)間，教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查并上傳到各自的網(wǎng)頁(yè)。學(xué)期結束將根據日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。連續兩個(gè)學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
行動(dòng)四、落實(shí)聽(tīng)課活動(dòng)：每周二為“課堂教學(xué)開(kāi)放日”，每位老師每學(xué)期至少聽(tīng)課20節，校行政人員和年輕老師都要力爭聽(tīng)30節以上。教導處將上課老師的上課時(shí)間和內容安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽(tīng)課。校行政人員深入教學(xué)第一線(xiàn)，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長(cháng)。
行動(dòng)五、推進(jìn)課程建設：課堂是沒(méi)有天花板的舞臺，一頭連著(zhù)課程，一頭連著(zhù)生命，要讓學(xué)生的生命得到潤澤和生長(cháng)，就必須有卓越課程來(lái)支撐。將校本課程日�；顒�(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展。
生長(cháng)教育觀(guān)認為，每個(gè)孩子都是一粒神奇的種子，都有自己的獨特花季。只要有適宜的陽(yáng)光、水、空氣和養分，每一粒種子或早或遲都能開(kāi)出一朵燦爛的生命之花。因此，教育即生長(cháng)�；谶@樣的理念，我校研發(fā)并實(shí)施《“書(shū)香·華·誠”生長(cháng)課程》�！皶�(shū)香”，即以“書(shū)香校園”為陣地，“華·誠”是我們的校風(fēng)（兩者結合，寓意為培養有書(shū)香氣，外在風(fēng)華正茂、內在誠信友善之人）。因此，我們把《“書(shū)香·華·誠”生長(cháng)課程》比作一棵大樹(shù)，它以生命成長(cháng)教育課程為“根”，以“一主三翼”式的書(shū)香課程（求真）、“每月一事”習慣養成課程（求善）、藝體教育課程（求美）和科技教育特色課程（個(gè)性特長(cháng)）為主干的課程體系，促進(jìn)學(xué)生身、心、腦、靈的全面和諧發(fā)展，讓師生共享幸福完整的教育生活。
我們相信：只要行動(dòng)，就有收獲；只要堅持，才有奇跡！讓我們懷揣著(zhù)“共享幸福完整的教育生活”這一理想，且歌且行，共同書(shū)寫(xiě)“書(shū)香華城”的華彩樂(lè )章！
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