幼兒園保教年度工作計劃范文3篇
保教指的是在幼兒園、社會(huì )福利機構以及其他保育機構中，對嬰幼兒進(jìn)行保健、養育和教育。以下是小編為大家精心準備的：幼兒園保教年度工作計劃范文3篇，歡迎參考閱讀!
幼兒園保教年度工作計劃范文一
在深入貫徹《規程》和落實(shí)《北京市幼兒園教育綱要》的過(guò)程中,我園教師根據幼兒的身心發(fā)展規律,進(jìn)一步改善了幼兒的游戲環(huán)境,使孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗社會(huì )生活,鍛煉交往能力,培養合作精神。生機勃勃的各項游戲活動(dòng)從不同層面促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。
一.上學(xué)期工作成績(jì)
1.參加《三歲前幼兒教養大綱》的驗證工作,取得了階段性科研成果�！锻邪嘟逃笇謨浴芬粫�(shū),將在二月份出版。
2.通過(guò)幾年的科學(xué)漢字實(shí)驗,我園被教育部"科學(xué)教育"總課題組授予,科學(xué)教育--漢語(yǔ)文創(chuàng )新教育研究實(shí)驗基地。
3.我園參加北京市幼兒園活動(dòng)環(huán)境內容攝像評比,榮獲北京市一等獎。
4.我園青年教師參加東城區幼兒教師"健美操"比賽活動(dòng),獲得優(yōu)秀創(chuàng )編獎,及表演獎。孫硯賓老師被東城區委,區政府授予"教育新秀"光榮稱(chēng)號。
5.我園青年教師參加創(chuàng )編的幼兒《游戲185例叢書(shū)》,其中有我園教師創(chuàng )編的游戲規則62篇。
6.我園在注重為幼兒創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),更注重為幼兒創(chuàng )設良好的精神環(huán)境。優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想深入人心,保教質(zhì)量不斷提高,得到家長(cháng)普遍好評。
7.通過(guò)鍛煉,青年教師在工作中有了一定的進(jìn)步。能夠大膽獨立的去完成各項工作。
二.存在的問(wèn)題
1.理論聯(lián)系實(shí)際不夠,有輕理論學(xué)習,而重實(shí)際工作的傾向。表現在教研中理論指導比較被動(dòng)。
2.教師隊伍發(fā)展不平衡,思想教育和教育教學(xué)能力應繼續抓緊。
3.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對
教師的實(shí)踐指導能力。
4.進(jìn)一步提高教師觀(guān)察了解幼兒活動(dòng)水平,發(fā)展需要等方面的能力,促進(jìn)幼兒在原有水平上的主動(dòng)發(fā)展。
三.學(xué)習工作指導思想
堅持一理論和黨的基本路線(xiàn)為指導,按照"三個(gè)代表"的要求,發(fā)揚《規程》精神,認真學(xué)習新頒布的《北京市學(xué)前教育條例》,鞏固成績(jì),更新觀(guān)念,努力提高教師的各項能力水平。堅持保教結合的原則,通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
四.本學(xué)期的工作與措施
(一)加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作
1認真學(xué)習《規程》與《綱要》中相關(guān)的幼兒心理,生理特點(diǎn),對照本班幼兒的具體情況,制定出實(shí)施計劃。
2繼續學(xué)習《幼兒教師工作評價(jià)》手冊中的"教師指導游戲工作評價(jià)"一文,規范教師的游戲指導,提高教師指導游戲的能力和水平。
3學(xué)習對照《幼兒園教研工作指導》一書(shū)中的"幼兒園教研評價(jià)標準"、"幼兒園教研工作管理評價(jià)標準"、"幼兒園教研材料評價(jià)標準",檢查我園的教研工作,迎接區級優(yōu)秀教研組的評優(yōu)活動(dòng)。
(二)加強保教工作管理,提高保教質(zhì)量
1、提高保教隊伍的素質(zhì)。
(1)教師以教書(shū)育人為本,作為幼兒教師更應注重自身的人格修養,只有這樣,才能影響帶動(dòng)幼兒向著(zhù)健康的人格方向發(fā)展,教育
教師政治上要求進(jìn)步,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取,爭取成為德才兼備的人才。
(2)在新的教育思想指導下,樹(shù)立新的教育觀(guān)、兒童觀(guān),立足于幼兒的角度,圍繞教育目標設計教育活動(dòng)和環(huán)境。要注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設,使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨。
(3)選送青年教師參加區幼教系統的學(xué)習,使他們有更多的鍛煉機會(huì ),激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng )造性和主動(dòng)性,提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng )造精神和創(chuàng )新意識。
(4)按照教育工作者的要求,保教人員要規范自己的言行,提高自身的素養,在政治上要有所追求,業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表,做一個(gè)幼兒和家長(cháng)都歡迎的好老師。
(5)鼓勵教師學(xué)習英語(yǔ)。學(xué)習電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習。
2、提高保教質(zhì)量
(1)通過(guò)"家長(cháng)問(wèn)卷調查表"及各項教學(xué)活動(dòng)檢查建立教師綜合能力考核制度,請全體教師綜合能力考核制度,請全體教師對每位老師的活動(dòng)進(jìn)行評議打分,使教育競爭機制在我園日益深化,體現公平競爭。建立教師成績(jì)考核張榜制。
(2)按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項測查工作,并不斷提高分析評價(jià)能力。在觀(guān)察幼兒個(gè)體差異的基礎上,客觀(guān)真實(shí)的完成分析記錄,為下一階段的教育提供可靠的依據。同時(shí)教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數,根據測查結果,指定出本學(xué)期相應的觀(guān)察目標,并在觀(guān)察記錄中有所體現。
(3)根據幼兒的身心特點(diǎn),采用以游戲為主的教育形式,提出教育游戲化,使游戲滲透到各項活動(dòng)中去,包括幼兒英語(yǔ)教學(xué)和
幼兒早期閱讀實(shí)驗。鼓勵教師創(chuàng )編相關(guān)游戲,進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習興趣。
(4)教師要尊重幼兒的人格,強化教師對幼兒的感情教育情況,把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)角落。在保教結合的原則基礎上,強化教師的保育意識。
(5)繼續加強青年教師的基本功訓練,提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主的完成好各項教學(xué)活動(dòng)。加強教育活動(dòng)的'檢查力度,廣泛開(kāi)展教師間的交流活動(dòng)。注:青年教師技能技巧的考核工作,會(huì )隨時(shí)配合園工會(huì )慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展隨時(shí)進(jìn)行。
(6)堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
(7)環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì),繼續提高區域活動(dòng)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動(dòng)的知道能力。
(8)在課題組指導下,繼續深入開(kāi)展"三歲前
幼兒教養工作"的研究,及"幼兒母語(yǔ)整合教育的研究","幼兒雙語(yǔ)教育的研究",并有階段性成果。
(9)加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,爭取區級優(yōu)秀教研組。
3.對保教結合工作要求
(1)加強保教人員的責任心,牢固樹(shù)立爭一流的思想。做好幼兒保健工作的宣傳。保健員要直接參與各項教育實(shí)驗工作。
(2)堅持日常保健制度的檢查工作,并制定量化記錄標準,如進(jìn)餐、戶(hù)外活動(dòng)、常規檢查、課間操檢查等,根據記錄情況與園內獎懲制度掛鉤,促進(jìn)此項工作更加扎實(shí)穩妥得進(jìn)行。
(3)制定體弱兒、肥胖兒管理目標和具體實(shí)施方法,并切實(shí)負起職責,使這些幼兒的健康狀況盡快有所轉變。
(4)加強春季幼兒傳染病的預防工作,要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。
(5)加強幼兒體能鍛煉活動(dòng),使幼兒從小有一個(gè)健康的身體。
5家長(cháng)工作
(1)學(xué)期初,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本學(xué)期教學(xué)計劃和具體日程安排,征求家長(cháng)計劃。
(2)定期請家長(cháng)對全園教職工的工作質(zhì)量進(jìn)行評議,從社會(huì )的角度促進(jìn)教師隊伍的建設,服務(wù)質(zhì)量的提高。
(3)突出為家長(cháng)服務(wù)的精神,同時(shí)根據家長(cháng)的要求隨時(shí)增加服務(wù)措施。
(4)本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放二次半日活動(dòng),一次為日�；顒�(dòng)的半日開(kāi)放,另一次為"六一"兒童節的慶�；顒�(dòng)。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),組織好"六一"活動(dòng)。
(5)建立家長(cháng)接待日制度,時(shí)間定于每周一上午8:00-10:00 (三)教研工作重點(diǎn)
1、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)仍然放在繼續對"教師區域活動(dòng)的指導"展開(kāi)研討,認真學(xué)習《幼兒
教師工作質(zhì)量評價(jià)》手冊中的"幼兒游戲評價(jià)標準",以此衡量區域活動(dòng)的方法,從而推動(dòng)我園的區域活動(dòng)的質(zhì)量有所提高。
2、*爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組。
(四)學(xué)期計劃具體安排
三月份工作安排
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )征求家長(cháng)意見(jiàn)。
2、制定教學(xué)計劃。
3、幼兒常規工作檢查。
4、體能測試中測
5、檢查各班區角游戲材料配備準備工作。
6、班長(cháng)教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩
7、結合觀(guān)摩活動(dòng),組織教研活動(dòng)
四月份工作安排
1、教養員教育教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩。
2、幼兒春季運動(dòng)會(huì )(體能項目比賽及廣播操表演)。
3、組織幼兒春游活動(dòng)。
4、組織教研活動(dòng),請魏龔老師來(lái)參加并指導工作。
5、全園開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份工作安排
1、準備"六一"兒童節文藝慶�；顒�(dòng)。
2、青年教師準備"紅五月"文藝匯演的節目。
3、教師英語(yǔ)日常用語(yǔ)技能展示。
4、請專(zhuān)家講課,結合講課內容開(kāi)展教研活動(dòng)。
六月份工作安排
1、"六一"聯(lián)歡會(huì )。
2、發(fā)放"家長(cháng)調查信"。
3、結合區域游戲活動(dòng)指導開(kāi)展教研活動(dòng)。
4、迎接一級一類(lèi)幼兒園的回訪(fǎng)視導工作。
七月份工作安排
1、體能測試末測。
2、保教人員考核。
幼兒園保教年度工作計劃范文二
一、指導思想
以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習領(lǐng)會(huì )，繼續深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。
二、情況分析
(一)幼兒現狀分析
1、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應集體。也因此，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動(dòng)中加強安全教育，使孩子在園中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著(zhù)好的方向發(fā)展，但是還有許多小問(wèn)題存在。因此，我們教師在教育工作的同時(shí)，應運用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，針對幼兒的個(gè)體差異，在幼兒的生活、運動(dòng)、游戲、學(xué)習方面給予正確的指導及服務(wù)，對幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。
3、幼兒在教師的引導下，運用探索的方式進(jìn)行學(xué)習，在興趣上是得到了更大的滿(mǎn)足。但是我們的孩子在學(xué)習習慣上，特別是在注意力、傾聽(tīng)方面有下降的趨勢。在表達表現方面，特別是音樂(lè )、美術(shù)上呈現了弱勢。因此我們教師應該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習打下良好的基礎。
(二)教師現狀分析
1、本學(xué)期，一線(xiàn)教師已達16人。合同制教師增加至5人，有3名老教師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力，各盡所長(cháng)。我們教師之間應屏棄“本位”觀(guān)念，為形成互助互利、團結協(xié)作的氛圍而努力。
2、作為新教材的實(shí)施者，我們教師在工作崗位上進(jìn)行了大膽的探索，由于探索的過(guò)程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著(zhù)差異，因此加強素質(zhì)提高，減少差異，是我們教師自身建設的根本問(wèn)題。
(三)保教現狀分析
1、由于以往的工作方式或多或少都有著(zhù)不同的改變，具體表現在一日活動(dòng)的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動(dòng)的內容上……因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動(dòng)，讓我們教師都盡快適應。
2、新教材的初步使用，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長(cháng)的資源、并且考慮到“整合”方面，是較難處理的。在開(kāi)展的教研活動(dòng)中，還是應該針對這些問(wèn)題進(jìn)行探索并具體實(shí)施。
3、在教師的日�；顒�(dòng)的組織中，保教結合，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個(gè)值得注意的普遍問(wèn)題。合理地利用分層管理，加強自培，有效指導，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。
三、研究目標
1、以《新教材》的實(shí)施為貫徹課改的重點(diǎn)，深化課程改革，使新教材促進(jìn) 幼兒、教師、幼兒園的穩步發(fā)展。
2、繼續加強教研組建設，立足自培，提高教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
3、推行保教分層管理，提高幼兒園一日活動(dòng)的有效性與科學(xué)性。
四、具體研究?jì)热菁按胧?/p>
(一)圍繞新教材開(kāi)展研究與實(shí)踐，積累相關(guān)實(shí)施經(jīng)驗。
措施：
1、加強學(xué)習
a) 理論學(xué)習
開(kāi)展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習，對照新教材進(jìn)行理解，對疑難問(wèn)題分別在集中學(xué)習、小組學(xué)習中進(jìn)行釋疑。
b) 實(shí)踐學(xué)習
*在教研組開(kāi)展定期的觀(guān)摩研討新教材活動(dòng)(每月一次)
*在嘗試的基礎上，開(kāi)展全園教師說(shuō)新教材評比
*爭取機會(huì )，讓教師觀(guān)摩區優(yōu)秀姐妹園的新教材實(shí)施活動(dòng)
2、繼續圍繞“以整合的思想實(shí)施新教材”開(kāi)展專(zhuān)題研究
*在案頭工作(主題計劃、備課、書(shū)法課程)上合理進(jìn)行調整，對“整合”的課程構想進(jìn)行更好地實(shí)施。
*組織教師對“整合”的經(jīng)驗文章進(jìn)行學(xué)習并理解。
*在實(shí)施工作中開(kāi)展“以整合的思想實(shí)施新教材”的觀(guān)摩活動(dòng)(每一教研組開(kāi)放一次活動(dòng))
3、以片區“課改教研觀(guān)摩活動(dòng)”為切入點(diǎn)，大膽選擇、使用新教材。
*調整、充實(shí)園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時(shí)擔任組長(cháng)。成員暫時(shí)為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、、曾雙珊、許淑蓉。
*發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他教師有領(lǐng)先及輔導職責。
(二)加強教研組建設，解決實(shí)施中的問(wèn)題，提高教師理論與實(shí)踐能力。
措施：
1、各教研組對照實(shí)際情況 ，制訂本學(xué)期相應計劃并進(jìn)行實(shí)施。(在常規研究、問(wèn)題教研、保教隊伍培訓三項工作上有切實(shí)的措施)
2、統一教研活動(dòng)形式，確立教研活動(dòng)新制度。保證教研活動(dòng)時(shí)間(每月一次大教研活動(dòng)、搭班反思性學(xué)習，每月兩次小教研活動(dòng))
3、小教研組充分在“研”上下功夫，增強活動(dòng)效率，采用形式多樣、靈活，讓理論與實(shí)踐緊密結合起來(lái)。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：
*“整合”的自然化
*主題背景下，集體活動(dòng)的組織與形式
*幼兒音樂(lè )、歌聲的表達和表現
4、開(kāi)展有質(zhì)量的教研組觀(guān)摩研討活動(dòng)，每一活動(dòng)仍圍繞解決一個(gè)困惑問(wèn)題開(kāi)展，在發(fā)揮開(kāi)課教師自愿申請的積極性上，加強協(xié)助指導。參與活動(dòng)的教師“眼到、口到、心到”，并且在反思的基礎上，每次寫(xiě)出有質(zhì)量的評析，作交流評比。
5、樹(shù)立園本課程與課改結合的觀(guān)念，提高教研組的研究實(shí)效。
*由劉小瑛老師任組長(cháng)，每周四組織一次活動(dòng)。
*在課改實(shí)踐的基礎上，結合主題開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)。相關(guān)經(jīng)驗及方案，教研組以書(shū)面材料另外呈現。
*有目的、有計劃培養書(shū)法教師隊伍。
(三)落實(shí)保教分層管理，提高一日活動(dòng)質(zhì)效。
措施：
1、加強科學(xué)地分層管理，挖掘教師的內在潛力，對教師的日常工作進(jìn)行督查。業(yè)務(wù)園長(cháng)繼續加強隨堂聽(tīng)課，爭取能對每一教師進(jìn)行指導。
2、形成園規范、科學(xué)的自培工作體系，對教師進(jìn)行分層管理、培訓，制定詳細的師資建設計劃，讓每位教師都找到自己的學(xué)習位置。
3、根據按需施培的原則，在園的實(shí)際情下，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢(xún)表，開(kāi)展工作。
4、加強教師常規工作的指導，對《 教師一日活動(dòng)操作規范》進(jìn)行再學(xué)習。加強保教工作檢查考核，檢查結果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。
幼兒園保教年度工作計劃范文三
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開(kāi)發(fā)《指南》，結合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據上學(xué)年工作情況總結：1、個(gè)別幼兒行為習慣沒(méi)有培養好，出現個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測評中了解到教師對個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。
3、公開(kāi)教學(xué)準備不足、倉促，出現較多應付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。
5、保育員對家長(cháng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。
6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設計活動(dòng)技能不強。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現將本學(xué)習年工作計劃制定如下：
二、主要工作與措施：
(一)保育工作：
1、扎實(shí)的開(kāi)展“幼兒園保育教育常規”抓好幼兒的常規工作。
本學(xué)年，要求教師把班級工作做細做實(shí)，加強對幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節的指導，讓幼兒養成良好的衛生習慣，懂得自我管理、提高自我保護意識。對班級保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開(kāi)一次會(huì )議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問(wèn)題，提高如何互相配合做好班級管理，發(fā)揮團體作用的最大功能。
2、重視幼兒園衛生保育工作，提高幼兒的身體健康。
保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。定期為幼兒開(kāi)展衛生知識活動(dòng)，做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(二)教育教學(xué)工作：
1、繼續組織教師學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運用到實(shí)踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(cháng)。深入學(xué)習幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結合教育文章、案例分析、現場(chǎng)觀(guān)摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀(guān)察能力的提高，使專(zhuān)業(yè)知識更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng)，針對《3——6歲兒童學(xué)習與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀，結合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運用教材，駕馭教材。
2、開(kāi)展“每月公開(kāi)課”觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)摩、討論、分析等活動(dòng)，幫助教師發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，發(fā)現并培養有發(fā)展潛力的教師;另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平。
4、注重各類(lèi)計劃的制定，保證各類(lèi)活動(dòng)的有序開(kāi)展。如：一日作息表，要求教師根據幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動(dòng)，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量�？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替、勞逸結合。讓幼兒能從一日活動(dòng)計劃中學(xué)習本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力。
5、積極組織好教師各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。
學(xué)年初成立沙龍讀書(shū)會(huì )，組織開(kāi)展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現學(xué)�！纷x書(shū)活動(dòng)——交流讀書(shū)心得，大力推進(jìn)學(xué)習型校園建設，增強教師對職業(yè)的幸福感。結合教師節與教師簽訂《教師師德承諾書(shū)》;結合教委辦教師節活動(dòng)，舉行以主題“感恩、奉獻、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開(kāi)展教師卡拉OK比賽活動(dòng)。
6、加強日常教學(xué)檢查與指導，從實(shí)際情況中指導教師提高教師教育教學(xué)能力。通過(guò)“隨堂聽(tīng)課”、“隨機聽(tīng)課”、“跟講聽(tīng)課”，加強對教學(xué)質(zhì)量的監控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平。
7、鼓勵幼兒積極的參加各類(lèi)活動(dòng)，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開(kāi)展“親子運動(dòng)會(huì )”、“重陽(yáng)節—為孤寡老人送溫暖”等慶�；顒�(dòng)，各班段將開(kāi)展有關(guān)自理、學(xué)習能力比賽活動(dòng)，并做好結合節日、社會(huì )熱點(diǎn)、主題活動(dòng)，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據開(kāi)展的活動(dòng)，有目的地創(chuàng )設班級環(huán)境、主題墻、區域等，做到家園互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。
8、繼續加強幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長(cháng)為更優(yōu)秀的公民。各班級繼續開(kāi)展“日行一善”、“禮儀小天使”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，他人的事情幫著(zhù)做的行為;在園，組織幼兒到幼兒園大門(mén)做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(cháng)、同伴、教師，培養幼兒以理待人的好習慣。
9、加強各班的環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)。結合教委辦區域專(zhuān)項評比活動(dòng)，更新教師對環(huán)境創(chuàng )設及區域活動(dòng)的理念，以創(chuàng )設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結合主題活動(dòng)，考慮區域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開(kāi)展區域活動(dòng)。通過(guò)教師的適時(shí)介入指導及有效評價(jià)，促使班級區角環(huán)境創(chuàng )設和區域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。
(三)培訓工作：
1、根據教師實(shí)際工作需要，定時(shí)開(kāi)展知識講座培訓活動(dòng)。
本學(xué)年初，擬開(kāi)展“區域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區域活動(dòng)組織與指導、音樂(lè )領(lǐng)域組織與指導、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導、健康領(lǐng)域組織與指導、社會(huì )領(lǐng)域組織與指導、教師說(shuō)課知識講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習知識講座。
2、關(guān)注園本培訓，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫(xiě)周計劃、半日計劃、三大游戲計劃計劃的制定與書(shū)寫(xiě)等等。
(四)教研工作：
1、加強對教科研活動(dòng)的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(cháng)。認真領(lǐng)會(huì )省編教材的編寫(xiě)原則、規律特點(diǎn)及整合觀(guān)念，結合《綱要》五大領(lǐng)域的指導，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設計探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結合年段教研、學(xué)園觀(guān)摩研討、專(zhuān)家指導提高教師的教學(xué)水平。
2、對教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。3年以?xún)鹊慕處熞獙?xiě)詳案，教師將在活動(dòng)中所表達的語(yǔ)言與書(shū)面的形式書(shū)寫(xiě)出來(lái)，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng)。對老教師3年以上的教師寫(xiě)簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案要求教師設計不同的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準。然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設計、組織能力。
3、針對幼兒園實(shí)際情況，辦有特色的幼兒園。我園將開(kāi)展《嘗試運用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》，教研組長(cháng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法。各年段、班級應圍繞課題制訂相應的子課題計劃，并按計劃逐步實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中注意材料、照片的收集整理，及時(shí)總結經(jīng)驗。
(五)家長(cháng)工作：
1、加強家園聯(lián)系工作，有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如：家長(cháng)會(huì )、全面家訪(fǎng)、家長(cháng)園地，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等;發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，根據反饋情況調整改進(jìn)工作;開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )、親子創(chuàng )意比賽、家教咨詢(xún)、每月家長(cháng)約談等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育形成教育合力。
2、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內容，讓家長(cháng)了解幼兒教育內容，科學(xué)育兒的方法，倡導家長(cháng)撰寫(xiě)育兒經(jīng)驗心得，并開(kāi)展家長(cháng)教育的經(jīng)驗交流活動(dòng)。
3、教師做好每月電訪(fǎng)工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的情況，給予家長(cháng)充分的知情權，讓家長(cháng)感受教師的關(guān)愛(ài)和責任心，并以理解和信任為基礎達成一致的教育目標。
三、月份安排
八月份：
1、各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境
2、書(shū)寫(xiě)各類(lèi)計劃，如：保教計劃、教研計劃、課題計劃、段計劃、各班班級計劃
3、組織全體教職工學(xué)習
(1)師德師風(fēng)
(2)教師職責
4、各班進(jìn)行區角環(huán)境布置的更新，創(chuàng )設良好的教學(xué)輔助學(xué)習環(huán)境。
5、做好教育常規、環(huán)境創(chuàng )設、安全工作檢查。
6、教師業(yè)務(wù)培訓：區域環(huán)境和材料制作、周工作計劃、半日計劃、三大游戲計劃制定
九月份：
1、各班做好家長(cháng)接待工作，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周?chē)h(huán)境
2、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
3、組織幼兒、教師、家長(cháng)慶“中秋節”節日活動(dòng)
3、開(kāi)展教師節師德專(zhuān)題教育活動(dòng)。簽訂教師師德承諾書(shū);教師才藝展示。
4、開(kāi)展以“推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。
5、建好幼兒的個(gè)人檔案袋。
7、年級長(cháng)組織本年級教師研討早操的編排、主題活動(dòng)的制定。
8、迎接鎮期初工作檢查。
9、召開(kāi)家委會(huì )
10、教師業(yè)務(wù)培訓：師德師風(fēng)講座、區域活動(dòng)組織與指導
11、評比“禮儀小天使”
12、開(kāi)展新教師崗前一課觀(guān)摩活動(dòng)。
13、各段班開(kāi)展月份比賽活動(dòng)小段《穿珠子》比賽、中段：《折褲子》比賽。大班：《搖呼啦圈》比賽
14、新教師觀(guān)摩活動(dòng)
15、課題準備討論活動(dòng)
16、安全演練活動(dòng)——地震演練
十月份：
1、慶�！皣鴳c節”系類(lèi)活動(dòng)
2、幼兒園教學(xué)常規管理檢查
3、學(xué)園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒
4、結合“九九重陽(yáng)節”開(kāi)展活動(dòng)，慰問(wèn)菌柄村老人會(huì )。
5、家長(cháng)講座
6、開(kāi)展防拐賣(mài)模擬安全演練活動(dòng)。
7、舉行保育員衛生講座。
8、評比“禮儀小天使”
9、參加鎮舉辦的“區域環(huán)境創(chuàng )設專(zhuān)題講座”。參加市幼兒園衛生保健工作例會(huì )。教師卡拉OK比賽。
10、教師業(yè)務(wù)培訓：音樂(lè )領(lǐng)域——打擊樂(lè )活動(dòng)組織與指導、結構游戲組織與指導
11、教師教研觀(guān)摩活動(dòng)
12、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
13、各班級課題成果展示
14、籌備第二屆冬季運動(dòng)會(huì )。
15、段比賽活動(dòng)：小段《誰(shuí)爬得快》、中段：《講故事比賽》比賽。大班：《講故事》比賽
十一月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
2、舉行第二屆親子運動(dòng)會(huì )。
3、結合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)——消防演練
4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習慣養成教育)。
5、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
6、保育員技能比賽
7、推優(yōu)參加鎮級幼兒園區域創(chuàng )設評比活動(dòng)。
8、參加安海鎮幼兒講故事比賽。
9、各段班幼兒比賽小段《雙腳并攏向前進(jìn)跳》比賽、中段：《走平衡木》比賽。大班：《跳繩比賽》
10、各班級美術(shù)課題成果展示
11、評比“禮儀小天使”
12、教師業(yè)務(wù)培訓：健康領(lǐng)域組織與指導、社會(huì )領(lǐng)域組織與指導
十二月份：
1、結合12.2開(kāi)展交通安全演練
2、小段《捏橡皮泥》比賽、中段：《雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳》比賽。大班：《匍匐前進(jìn)》比賽
3、
4、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
6、各班級美術(shù)課題成果展示
7、教師培訓：科學(xué)領(lǐng)域組織與指導、教師說(shuō)課比賽
元月份：
1、組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng )作比賽”。
2、慶“元旦”幼兒親子游園活動(dòng)
3、期末幼兒發(fā)展評估、抽測工作。
4、組織教師全面家訪(fǎng)。
5、參加考評、評優(yōu)評先、評選學(xué)園“好園丁”。
6、撰寫(xiě)班、段、個(gè)人、課題工作小結。
7、組織家教育經(jīng)驗交流會(huì )。
8、教師培訓：音樂(lè )領(lǐng)域——欣賞活動(dòng)組織與指導
二三月份：
1、布置環(huán)境，接受期初檢查
2、撰寫(xiě)班級工作補充計劃。
3、結合“三八婦女節”組織相關(guān)活動(dòng)。
4、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
5、組織幼兒春游。
6、接受期初環(huán)境檢查。
7、“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)
四月份：
1、向家長(cháng)宣傳欄介紹春季傳染病防治常識。
2、參加教師觀(guān)摩活動(dòng)。
3、“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、幼兒卡拉OK比賽。
5、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動(dòng)
8、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
五月份：
1、慶�！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒�(dòng)，
2、加強區角、一日保教常規的檢查指導
3、參加業(yè)務(wù)講座
4、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開(kāi)放觀(guān)摩活動(dòng)
5、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)
6、結合“助殘日”開(kāi)展“全社會(huì )關(guān)愛(ài)殘疾人”的活動(dòng)
7、各班做好慶“六一兒童節”的各項準備工作。
8、參加教師書(shū)寫(xiě)教案比賽。
9、課題觀(guān)摩研討活動(dòng)
六月份：
1、“六一”游園、文藝演出系列活動(dòng)。
2、結合“‘六五’環(huán)保日”參加社區宣傳活動(dòng)。
3、召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )、“家長(cháng)學(xué)�！敝v座。
4、參加績(jì)效考評，評選“文明班級”、“學(xué)園好園丁”。
5、參加文章交流。
6、撰寫(xiě)班級學(xué)年工作總結和個(gè)人專(zhuān)題經(jīng)驗總結。
7、班級財產(chǎn)清點(diǎn)。
8、做好文字資料的整理，上交工作。
9、課題資料的收集、總結
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