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幼兒園一周教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-04-02 18:41:37 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園一周教學(xué)計劃范文

  導語(yǔ):教學(xué)計劃是對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排,具體規定了學(xué)校應設置的學(xué)科、課程開(kāi)設的順序及課時(shí)分配,并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。下面是由小編整理的關(guān)于幼兒園一周教學(xué)計劃范文。歡迎閱讀!

幼兒園一周教學(xué)計劃范文

  篇一:幼兒園一周教學(xué)計劃

  一、生活活動(dòng):

  1、親近老師,愿意上幼兒園。

  2、知道自己的名字,會(huì )應答。

  二、區域活動(dòng):娃娃家----培養幼兒說(shuō)自己的名字。

  三、教育活動(dòng):

  星期一 數學(xué):我愛(ài)棒棒糖 語(yǔ)言:兒歌—我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲(chóng) 英語(yǔ):起英文名字

  星期二 數學(xué):買(mǎi)棒棒糖 語(yǔ)言:早上好 歌曲:再見(jiàn) 英語(yǔ):What is your name?

  星期三 數學(xué):小紅帽 語(yǔ)言:三字經(jīng) 科學(xué):吃橘子 英語(yǔ):?jiǎn)卧~ball car book

  星期四 數學(xué):找1 語(yǔ)言:手指游戲 社會(huì ):我是那個(gè)寶寶英語(yǔ):song--What’s this?

  星期五 數學(xué):吃橘子 語(yǔ)言:復習所學(xué)內容 美術(shù):毛毛蟲(chóng) 上外婆家英語(yǔ):聽(tīng)音樂(lè )做律動(dòng)

  四、戶(hù)外活動(dòng):

  綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力

  集體---我是一條毛毛蟲(chóng)

  分散---拉火車(chē)

  五、家長(cháng)工作

  以每天一句話(huà)介紹的形式,向家長(cháng)介紹每(文章轉貼自實(shí)用工作文檔欄目) 個(gè)幼兒在園的情緒,飲食,起居,游戲等基本情況。

  六、我學(xué)會(huì )了

  1、兒歌: 《我的好老師》

  教師節,來(lái)到啦, 我要做朵大紅花,

  送給我的好老師, 老師,您辛苦了,

  您真像我的好媽媽。

  2、故事:上幼兒園

  下面我給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫上幼兒園

  小狗挺著(zhù)胸走在前面,小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著(zhù)隊上哪去?不要大人抱,自己高高興興上幼兒園。我的故事講完了,謝謝大家。

  3、歌曲:再見(jiàn)

  4、手指游戲:.

  一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)食指) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出中指、食指并彎曲手指)

  三個(gè)手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)

  四個(gè)手指撓撓鬧 (大拇指以外的'四只手指在寶寶身上輕撓)

  五個(gè)手指拍拍拍 (兩只手對拍)

  五個(gè)兄弟爬上山 (從腿開(kāi)始往頭上做爬山狀)

  幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶頭上往下?lián)?

  5、國學(xué)教育:三字經(jīng)

  人之初,性本善。性相近,習相遠。茍不教,性乃遷。教之道,貴以專(zhuān)。

  昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。

  6、歌曲:再見(jiàn)

  7、撕紙:面條

  8、數數:1-----20

  9、畫(huà)線(xiàn)條:涂色-----蘋(píng)果

  10、百科知識:世界上最重的動(dòng)物------大象

  篇二:幼兒園一周教學(xué)計劃

  一、閱讀

  活動(dòng)名稱(chēng)《來(lái)做操》

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)念詩(shī)歌,理解“做操”的含義

  2、能用肢體動(dòng)作表現詩(shī)歌,初步嘗試仿編動(dòng)作

  3、認讀重點(diǎn)字詞:做操、拍、搖

  4、復習字卡:大、小、小河邊、烏龜

  5、學(xué)習舞蹈《健康歌》通過(guò)學(xué)習讓孩子知道勤鍛煉、多運動(dòng)能提高孩子的身心健康,并養成熱愛(ài)運動(dòng)的好習慣

  二、數學(xué)

  活動(dòng)名稱(chēng)《指偶十兄弟》

  活動(dòng)目標:

  1、能按物品的一種外部特征(形狀、顏色、大小等)進(jìn)行分類(lèi)

  2、愿意和同伴一起參與活動(dòng),體驗活動(dòng)的快樂(lè )

  3、學(xué)習手指謠《十指變變變》

  4、認識數字1—10

  5、練習數字描紅1—10

  三、音樂(lè )

  活動(dòng)名稱(chēng)《小白兔與大黑熊》

  活動(dòng)目標:

  1、認識小白兔與大黑熊兩種動(dòng)物的形象,了解它們的基本特性

  2、幼兒用動(dòng)作表示小白兔與大黑熊的動(dòng)作并模仿

  3、學(xué)跳律動(dòng)《小白兔與大黑熊》

  四、美術(shù)

  活動(dòng)名稱(chēng)《水草舞》

  活動(dòng)目標:

  1、體驗撕貼畫(huà)的樂(lè )趣

  2、認識水草的形態(tài),感受水草在水里搖擺的姿態(tài)美

  3、能撕出不規則的長(cháng)條,并大膽嘗試用撕貼的方式表現水草

 。ㄗⅲ杭议L(cháng)可在家中做類(lèi)似的游戲,如:撕出不同形狀,三角形、圓形、正方形)

  五、社會(huì )

  活動(dòng)名稱(chēng)《分享快樂(lè )》

  活動(dòng)目標:

  1、理解“分享”一詞的含義,知道可以分享的東西很多

  2、愿意與同伴分享自己喜歡的東西,體驗分享帶來(lái)的快樂(lè )

  六、陽(yáng)光體育

  活動(dòng)名稱(chēng)《怪獸來(lái)了》

  活動(dòng)目標:鍛煉幼兒?jiǎn)问滞稊S的臂力

  篇三:幼兒園一周教學(xué)計劃

  一、閱讀:

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《我的畫(huà)》(詩(shī)歌)

  活動(dòng)目標:感知并學(xué)習詩(shī)歌中的量詞和形容詞的準確運用

  能用一句完整的話(huà)描述自己拿到的物品

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《米利和米奇》(一)

  活動(dòng)目標:仔細觀(guān)察畫(huà)面,猜測并理解故事內容

  二、數學(xué)

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《小小餅干店》(按規律排序)

  活動(dòng)目標:通過(guò)觀(guān)察發(fā)現物體的排列順序,并嘗試對物體進(jìn)行排序

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《田徑比賽》(認識序數1—5)

  活動(dòng)目標:能用序數詞正確表示物體排列的次序

  三、音樂(lè )

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《小小音樂(lè )家》(韻律游戲)

  活動(dòng)目標:能隨音樂(lè )運動(dòng)身體各部位

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《劃船》(歌唱歌謠)

  活動(dòng)目標:能用歌聲、語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表現對歌曲的感受

  四、美術(shù)

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《水果鋪》(繪畫(huà))

  活動(dòng)目標:通過(guò)觀(guān)察,學(xué)會(huì )從顏色、形狀、大小的不同區分物體

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《奇妙的樹(shù)林》(繪畫(huà))

  活動(dòng)目標:根據色塊的外形特點(diǎn)對樹(shù)林進(jìn)行添畫(huà)

  五、美勞DIY

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《老師辛苦了》

  活動(dòng)目標:學(xué)會(huì )用粘貼、泥塑等各種表現形式做心形卡片

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《奔跑的小鳥(niǎo)》

  活動(dòng)目標:練習基本的剪紙和粘貼

  六、陽(yáng)光體育

  1、活動(dòng)名稱(chēng)《小海獅學(xué)本領(lǐng)》

  活動(dòng)目標:練習雙手向上拋球、接球,發(fā)展手眼協(xié)調能力

  2、活動(dòng)名稱(chēng)《山洞長(cháng)又長(cháng)》

  活動(dòng)目標:練習側面鉆障礙物,發(fā)展身體協(xié)調能力

  3、活動(dòng)名稱(chēng)《炒豆豆》

  活動(dòng)目標:練習雙人持繩翻轉身體,發(fā)展幼兒身體的靈活性

  七、識字

  復習之前學(xué)過(guò)的生字,在描紅本上練習生字的正確書(shū)寫(xiě)

  八、數學(xué)

  1、學(xué)習相鄰數

  2、10以?xún)葦档募臃?/p>

  3、在描紅本上練習10以?xún)葦底值臅?shū)寫(xiě)

  九、三字經(jīng)

  早晨練習晨讀三字經(jīng)

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