成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

9月學(xué)校教學(xué)計劃

時(shí)間:2021-03-29 10:00:33 教學(xué)計劃 我要投稿

9月學(xué)校教學(xué)計劃范文

  教學(xué)的概念是從教學(xué)現象和教學(xué)實(shí)踐抽象和概括出來(lái)的,教學(xué)的內涵也隨著(zhù)歷史的發(fā)展而發(fā)展。以下是小編為大家整理的9月學(xué)校教學(xué)工作計劃范文,僅供大家參考。

9月學(xué)校教學(xué)計劃范文

  9月語(yǔ)文教學(xué)工作計劃

  一、指導思想

  以科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)為宗旨,踏實(shí)敬業(yè)。以新課程標準為語(yǔ)文教學(xué)理念依據,在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念。以學(xué)科說(shuō)明為導向,把握語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài),在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確。以語(yǔ)文課本為主要參考,精講課內經(jīng)典文章,以課外閱讀為輔,提升學(xué)生語(yǔ)文能力。在語(yǔ)文教學(xué)工作中體現大語(yǔ)文的理念,體現語(yǔ)言文字的基本功能。

  二、基本情況

  本人這學(xué)期擔任七年級語(yǔ)文教學(xué)工作。

  1、學(xué)生分析。

  成績(jì)狀況。根據六年級招生考試分析,學(xué)生的語(yǔ)文水平參差不齊。優(yōu)等生中等生的比例較小,差生所占比例較大。分析其原因,語(yǔ)文能力水平較低?荚囍,語(yǔ)文基礎知識得分還可以,語(yǔ)文閱讀及寫(xiě)作得分較少,或這是導致語(yǔ)文成績(jì)差的主要原因。

  思想狀況。據了解,學(xué)生對中學(xué)生活充滿(mǎn)希望,他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活,也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識。大部分學(xué)生思想積極,學(xué)習態(tài)度端正。但也不乏少數學(xué)生成績(jì)極差,抱著(zhù)隨大流混天過(guò)的思想。

  能力狀況。據了解,大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習能力,語(yǔ)文能力也較差。大部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,需要很大力度的監督。學(xué)生的課外閱讀能力尤其貧乏,知識面窄。但大部分學(xué)生具備了課堂學(xué)習能力,能夠認真聽(tīng)講,自覺(jué)完成作業(yè)。

  2、教材分析。

  七年級語(yǔ)文在語(yǔ)文學(xué)習中起著(zhù)承上啟下的重要作用,銜接小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)字詞和語(yǔ)文知識,承啟忠學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)內容。七年級語(yǔ)文還需繼續抓字詞的擴大鞏固學(xué)習,拓展學(xué)生對文學(xué)作品的賞讀,同時(shí)作為中學(xué)課程,還設置了表達生活的寫(xiě)作和綜合活動(dòng)、口語(yǔ)實(shí)踐。七年級語(yǔ)文的教材設置考慮學(xué)生的年齡心理特征,所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象。

  本冊書(shū)共設置六個(gè)單元。第一單元,神奇的想象世界;第二單元,多姿多彩的童年世界;第三單元,親人間的真摯濃郁的情感;第四單元,風(fēng)格各異的四季風(fēng)景;第五單元;經(jīng)典名家的賞讀;第六單元,不甘平凡,樂(lè )于向上。

  課文學(xué)習之后還設有相關(guān)內容。其中包括每單元之后的兩首詩(shī)詞誦讀,還有寫(xiě)作實(shí)踐:讓你的想象插上翅膀;留在記憶里的童年;家有許多溫暖的感覺(jué);關(guān)愛(ài)家園;我和書(shū)的故事;小詩(shī)抒我心中情。拓展鏈接:童話(huà)世界的新成員——哈利波特;豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng);走進(jìn)高爾基和他的《童年》;搜集農諺;爭當故事大王;懷念冰心。

  教材課文設置容納語(yǔ)文知識,綜合體現語(yǔ)文素養的培養。而且各單元呈相連和遞進(jìn)的狀態(tài),讓學(xué)生循序漸進(jìn)地學(xué)習語(yǔ)文知識,符合學(xué)習規律。單元課文后的相關(guān)設置,緊緊圍繞本單元的知識體系,是知識的運用和能力的培養。

  教材課文側重培養學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì),如字詞,句子的理解,文段的賞析課文的整體感知。寫(xiě)作實(shí)踐專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生的寫(xiě)作能力,本學(xué)期側重繼續培養學(xué)生記敘文寫(xiě)作能力。拓展鏈接開(kāi)闊學(xué)生視野,營(yíng)造大語(yǔ)文的學(xué)習環(huán)境,培養學(xué)生對語(yǔ)文及文學(xué)的興趣,對生活的熱愛(ài)及對人生、社會(huì )的認識能力。

  三、教學(xué)目標

  新課程教材的教學(xué)目標,不再是教材的教學(xué)目標,而是學(xué)生的.語(yǔ)文學(xué)習目標,教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗。

  1、掌握七年級上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會(huì )運用。

  2、背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現代文及現代詩(shī)歌。

  3、學(xué)習教材上的課文,完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

  4、培養學(xué)生自主合作探究的學(xué)習能力。

  5、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,掌握常用的學(xué)習方法。

  6、培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎。

  7、閱讀課程標準推薦的名著(zhù),培養文學(xué)興趣。

  8、培養學(xué)生書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)真情實(shí)感的記敘文的能力。

  7、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,陶冶學(xué)生情操。

  四、教學(xué)措施

  第一、課堂教學(xué)體現三維目標的整合性。新課程標準要求體現知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。每一課時(shí)教學(xué)都要體現三維目標,根據實(shí)際要有機整合,不能機械地堆砌。

  第二、體現大語(yǔ)文理念。新課程標準要求語(yǔ)文教學(xué)不能只教課文,更不能死記硬背,而是培養學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力。這就拓寬了語(yǔ)文課堂教學(xué),內容豐富多彩,搭建交流平臺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  第三、體現學(xué)生的主體地位。新課程標準要求課堂教學(xué)不能一言堂,不能再是老式的傳統的填鴨式教學(xué)。課堂上要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),積極討論探究創(chuàng )新。讓學(xué)生在自主過(guò)程中體驗學(xué)習的樂(lè )趣,掌握學(xué)習的收獲。

  第四、繼續推廣小組教學(xué)模式。注重過(guò)程性教學(xué),課堂堂全程跟蹤小組活動(dòng),充分發(fā)揮小組學(xué)習的優(yōu)勢,不斷改進(jìn),不斷提升其效率。

  第五、靈活運用各種教學(xué)手段。多樣的教學(xué)手段可以吸引學(xué)生增強學(xué)生學(xué)習的積極性。

  第六、繼續推廣學(xué)生課前五分鐘演講。這樣對提高語(yǔ)文能力綜合素質(zhì)有極大的幫助。也便于提高學(xué)生的興趣,體現學(xué)生的主體地位。

  第七、賞識教育。

  9月數學(xué)教學(xué)工作計劃

  新學(xué)期一開(kāi)始,計劃做好兩個(gè)方面的工作:

  一、回顧工作中的不足,制定改進(jìn)措施,實(shí)施改進(jìn)方案。

  上學(xué)期工作,我認為主要有兩個(gè)方面的不足。⑴聽(tīng)課太少。聽(tīng)課本身就是一次學(xué)習的機會(huì ),可以取人之長(cháng)補己之短,是迅速提高自己業(yè)務(wù)能力的捷徑。本學(xué)期,我將克服課多時(shí)間緊的困難,以及不為懶惰找借口,多聽(tīng)本學(xué)科以及其他學(xué)科優(yōu)秀教師的課,珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。⑵課堂設計不合理,沒(méi)有當堂檢測的時(shí)間。本學(xué)期在第一輪復習中一定努力在備課中做好一切充分準備,合理設計好每一個(gè)環(huán)節,讓學(xué)生有充分的時(shí)間練習與檢測

  二、制定好中考復習計劃

  復習分三個(gè)階段:一輪復習——基礎復習、二輪復習——專(zhuān)題訓練、三輪復習——摸擬測試

  第一階段要求抓好基礎知識,重視易混、易錯知識點(diǎn);基本圖形結論化,使定理圖形化、圖形公式化、公式語(yǔ)言化,即形、式、語(yǔ)言三為一體,讓全體學(xué)生都有收獲。

  第二階段專(zhuān)題訓練要求抓好考點(diǎn)。這一階段設立了五個(gè)專(zhuān)題:一題多解問(wèn)題,一題多變問(wèn)題,題組問(wèn)題,開(kāi)放性問(wèn)題,綜合性問(wèn)題。通過(guò)一題多解,引導學(xué)生從不同角度,思考問(wèn)題,培養學(xué)生的發(fā)散思維;通過(guò)一題多變,使學(xué)生透過(guò)現象看本質(zhì),由命題的條件與結論的變化,拓寬思維;通過(guò)題組教學(xué),使學(xué)生掌握某一類(lèi)問(wèn)題的思考方法,學(xué)會(huì )聯(lián)想與類(lèi)比,適當進(jìn)行知識的遷移;通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題,鼓勵學(xué)生大膽探索與猜想;通過(guò)解綜合題,培養學(xué)生運用知識、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性思維能力。

  第三階段模擬測試。通過(guò)做卷,講評,要求問(wèn)題發(fā)現一個(gè)解決一個(gè)。針對學(xué)生能力不同,進(jìn)行不同系列的練——評——練的教學(xué)活動(dòng)。

  總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節,盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  9月英語(yǔ)教學(xué)工作計劃

  一、思想政治

  始終如一地熱愛(ài)祖國,擁護黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習,記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養,為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活,做學(xué)生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。

  二、個(gè)人業(yè)務(wù)

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽英語(yǔ)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

  三、教學(xué)工作

  (一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(cháng)的快樂(lè )園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手,運用謎語(yǔ)導入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,引導學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設計的各個(gè)教學(xué)環(huán)節,興趣成為了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng )設良好的課堂氣氛,注重培養學(xué)生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂(lè )活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習

  (二)具體措施

  1、鉆研教法,認真備課,抓好常規教學(xué)。

  (1)深入研究教材教法,新課標要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設計讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的教法。

  (2)多閱讀課外輔導材料,充實(shí)自己,要做學(xué)習型教師。因為作為教師想要教給學(xué)生一杯水的內容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“教師應該是一名雜家”,這是說(shuō)作為一名教師要掌握方方面面的知識。

  (3)了解學(xué)生的情況,一年級學(xué)生剛入學(xué),要及時(shí)了解他們的情況,為設計適合他們的教案打下基礎。要做到每一堂課的內容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì ),而對于接受能力強的學(xué)生要做做到上不封頂

  (4)了解后進(jìn)生情況,課堂的設計應該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì )為目的,因為新課標是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

  2、全面關(guān)心學(xué)生,促進(jìn)和諧發(fā)展

  (1)關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生,尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵他們自尊自愛(ài),要求上進(jìn)。另外,認真分析這些學(xué)生的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心幫助和輔導他們,促使他們進(jìn)步。

  (2)培養學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣,上課做好筆記,課后及時(shí)完成作業(yè),認真做好預復習,指導學(xué)生掌握正確的預復習方法。根據不同的話(huà)題,創(chuàng )設情境,提高學(xué)生英語(yǔ)情景交際能力。

  (3)采用“學(xué)生成長(cháng)檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的單一總結性的考試評價(jià)方式,著(zhù)眼于充分全面了解學(xué)生,幫助學(xué)生認識自我,建立自信,關(guān)注個(gè)別差異,了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

  四、教研工作

  1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標,以常規教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監控為抓手,以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

  2、本學(xué)期,將在上級主管部門(mén)及校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,努力培養和提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標,以更新教育觀(guān)念為前提,提高教育效率為重點(diǎn),積極實(shí)踐課程改革理念,抓好課堂教育關(guān)。認真學(xué)習新課標下小語(yǔ)的創(chuàng )新理念,提高自身整體素質(zhì),從而培養和提高學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  3、突出常規教學(xué)的基礎性地位,定期進(jìn)行教學(xué)檢查,經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性,扎扎實(shí)實(shí)建設一支業(yè)務(wù)能力強的低年級教師隊伍。

  五、培訓工作

  要進(jìn)一步學(xué)習現代教育信息,學(xué)習英語(yǔ)課程標準,提高自身素養,充分體現現代教師轉型。

  (1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,取人長(cháng)處。

  (2)多閱讀教育方面的書(shū)籍。只有掌握了堅實(shí)的理論基礎,才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

  (3)學(xué)習英語(yǔ)課程標準,掌握英語(yǔ)的各級目標,才能制定相應的學(xué)習策略。

  9月體育教學(xué)工作計劃

  教與學(xué),是學(xué)校教育工作亙古不變的重心,教書(shū)育人,是教師工作最基本的目標。體育學(xué)科作為學(xué)校教育中的重要組成部分,當然不能忽視育人的宗旨。作為一名體育教師,盡快改變教學(xué)觀(guān)念,提高自己的教學(xué)專(zhuān)業(yè)能力,跟上現代化教育教學(xué)形式的需要。通過(guò)這次專(zhuān)家培訓,為了讓自己快速成長(cháng),特制定個(gè)人發(fā)展三年規劃如下:

  一、指導思想

  體育教學(xué)是學(xué)校教育重要組成部分,是學(xué)生掌握運動(dòng)技能,掊養終身體育意識的重要途徑,促進(jìn)新建學(xué)校更好的發(fā)展。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,不斷提高課堂時(shí)效性,注重發(fā)展學(xué)生的主動(dòng)性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和進(jìn)取精神,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  二、總的目標

  1.繼續繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì),衣著(zhù)符合教師規范,以普通話(huà)教學(xué),做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗,樹(shù)立獨特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉型。

  2.繼續體育專(zhuān)業(yè)理論結合專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著(zhù)作,更新個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識、認識教材,做到因材施教;能科學(xué)合理地設計每一學(xué)期的教學(xué)目標,并與單元計劃相配套;在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實(shí)踐課中,開(kāi)發(fā)教育資源,從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設計上有所突破。

  3.堅持每周1-2小時(shí)的閱讀,除教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,增加案例、課例的閱讀參考,尋求在理論研究上有建樹(shù),不斷提高自身理論研究的能力,并結合實(shí)踐有成效。

  努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。促進(jìn)自我展示與自我實(shí)踐,自我監控與調整能力,同時(shí)加強課堂教學(xué)管理,構建個(gè)性課堂教學(xué)模式。

  三、具體目標

  1)繼續自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習,積極提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。不斷探索和實(shí)踐,努力營(yíng)造適合學(xué)生學(xué)習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境。

  2)繼承優(yōu)良的體育教育教學(xué)方法、手段,尋求自身教學(xué)特點(diǎn),發(fā)揮所長(cháng),利用各種器材豐富教學(xué)內容,使課堂教學(xué)形式多樣化,逐步建立個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。

  3)閱讀有助于自身教學(xué)提高和教師個(gè)人素質(zhì)提高方面的書(shū)籍,教學(xué)方法和理論方面等的著(zhù)作

  4)積極參與各教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng),做好筆記及完成其相應要求和功課。

  有健全的職業(yè)道德,充滿(mǎn)愛(ài)心、耐心、細心,有大膽的勇于嘗試和創(chuàng )新之心,能多學(xué)多看多嘗試,凡事多從學(xué)生的立足點(diǎn)出發(fā),成為一個(gè)善良的,有個(gè)性,有思想的人。

  第一年:在合格教師的基礎上,潛心研究教材、精心設計教學(xué)、認真上好每節課,力爭達到優(yōu)秀教師的水平。

  第二年:多讀教學(xué)方面的書(shū)籍,多觀(guān)摩名師的課程,多進(jìn)行教學(xué)反思,進(jìn)一步提高教學(xué)水平。

  第三年:在兩年的教學(xué)基礎上,不斷反思整合自己課堂,向骨干教師靠攏。

  四、具體措施

  針對以上的目標,我將在這三年里做到以下幾點(diǎn):

  1.積極、認真對待每一節體育課;ヂ(tīng)課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風(fēng)格的體育課教學(xué),學(xué)生反響熱烈。

  2.總結經(jīng)驗,能在個(gè)人教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章。

  3.根據個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃的制定,進(jìn)行每學(xué)年、每學(xué)期的實(shí)施內容細化,制定改進(jìn)計劃和實(shí)施措施,并在實(shí)踐過(guò)程中總結和創(chuàng )新。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐、探索、總結自己的教育行為,必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航,雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我一定堅持不懈,盡心盡力。在這三年里,我會(huì )為做一個(gè)新型的,智慧型的教師而努力!

  9月美術(shù)教學(xué)工作計劃

  1、造型表現:初步認識形、色與機理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng )造愿望。

  2、設計應用:學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的設計和裝飾,感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。

  3、欣賞評述:觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達自己的感受。

  4、綜合探索:采用造型游戲的方式,結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。

  1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設計方法,能根據自然形象進(jìn)行團的設計。

  2、能用豐富的表現手段,表現形式來(lái)表現自然景象,生活情境及自己的情感體驗。

  3、學(xué)習漫畫(huà)的創(chuàng )作方法,能畫(huà)出簡(jiǎn)單的漫畫(huà)形象。

  4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養造型能力。

  5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應用能力。

  6、圖案的設計(適度的夸張和概括),圖案具有美感。

  7、繪畫(huà)及工藝作品具有較強的可看性及藝術(shù)感染力。

  8、造型能力、動(dòng)手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養和提高。

  1----6年級六個(gè)班。大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統。從生活中發(fā)現美,在生活中運用美的還需進(jìn)一步引導。學(xué)生造型、設色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),而更重要的引導學(xué)生如何學(xué)習。因此在新的課改理念的指導下,學(xué)生能夠學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現美表現美運用美的能力,學(xué)生能夠運用各種材料積極參加活動(dòng)都還需進(jìn)一步地引導。培養學(xué)生的學(xué)習興趣,克服畏難情緒,達到基本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。

  在這幾年的教學(xué)中,發(fā)現該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養的習性,還是養成了他們對事物的依賴(lài)感,遇到困難不敢挑戰自己,動(dòng)不動(dòng)就要請學(xué)生、老師、家長(cháng)幫忙,自己就看著(zhù)不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。同一個(gè)班中,有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現自己想法,繪畫(huà)技能嫻熟,但在畫(huà)面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的的興趣小組的培養,也已經(jīng)脫離畫(huà)面的散亂,構圖不均,色彩不夠豐富等問(wèn)題;有的學(xué)生敢表現自己想表現的內容,但苦于繪畫(huà)技能落后,

  在幾學(xué)年學(xué)習繪畫(huà)技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習興趣濃厚,但在課堂氣氛中過(guò)與活躍,甚至不能自控,想學(xué)又不會(huì )就出現了愛(ài)講空話(huà)的情況。由于有了大部分的以上三種學(xué)生學(xué)習情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫(huà)技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強。

  1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開(kāi)闊視野,在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各種想象畫(huà)訓練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現力,對自己美術(shù)能力充滿(mǎn)信心。

  2、學(xué)習時(shí),要求學(xué)生在繪畫(huà)創(chuàng )作時(shí)直接作畫(huà),不再使用黃色構圖,以提高繪畫(huà)進(jìn)度,培養學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà)、敢做的決心。

  3、結合不同班級情況與學(xué)生各自不同表現,多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達美術(shù)帶給他們的感覺(jué),廣泛利用各種課程資源努力開(kāi)發(fā)當地資源開(kāi)展多種形式的美術(shù)教育。

【9月學(xué)校教學(xué)計劃范文】相關(guān)文章:

學(xué)校復課后教學(xué)計劃04-18

職業(yè)培訓學(xué)校教學(xué)計劃04-26

學(xué)校數學(xué)老師教學(xué)計劃03-21

學(xué)校課程教學(xué)計劃最新4篇04-15

社區家長(cháng)學(xué)校教學(xué)計劃3篇04-15

學(xué)校體育學(xué)教學(xué)計劃(通用10篇)05-17

學(xué)校體育月教學(xué)計劃(通用14篇)05-16

學(xué)校公函范文12-11

學(xué)校賀信范文11-05

某學(xué)校單元復習校本研修計劃-教學(xué)計劃10-31