金屬焊接實(shí)訓教學(xué)計劃

　　導語(yǔ)：教學(xué)計劃是指導學(xué)校教學(xué)工作的基本文件，是組織教學(xué)過(guò)程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據，是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現人才培養規格的重保證。

　　一、實(shí)訓教學(xué)目標

　�。ㄒ唬├碚撝�識

　　1、掌握手弧焊的基本原理、材料、設備參數選擇等相關(guān)理論知識；

　　2、掌握氣焊、氣割的原理、材料、設備規范等相關(guān)理論知識；

　　3、掌握電焊、氣焊、氣割的各種安全知識。

　�。ǘ�）操作技能

　　通過(guò)本次訓練，學(xué)生應達到下列要求：

　　1、具有一定的手弧焊操作技術(shù)，取得中級工技能等級證書(shū)。

　　2、掌握一定的氣焊、氣割操作技術(shù)。

　　3、初步掌握CO2半自動(dòng)焊的操作技術(shù)。

　　4、熟練掌握電焊、氣焊安全知識和操作技術(shù)。

　�。ㄈ�）綜合素質(zhì)

　　1、培養勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、組織紀律性，團結協(xié)作，文明生產(chǎn)的作風(fēng)；

　　2、培養善于理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習方法，提高動(dòng)手能力；

　　3、培養嚴謹的精益求精的踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和態(tài)度。

　　二、實(shí)訓重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法

　　1、實(shí)訓重點(diǎn)：

　�。�1）具有一定的手弧焊操作技術(shù)，取得中級焊工證；

　�。�2）對焊接中常遇到的問(wèn)題具有一定的解決能力。

　　2、實(shí)訓難點(diǎn)：

　�。�1）單面焊雙面成形；

　�。�2）焊縫的連接及夾渣。

　　3、難點(diǎn)的化解辦法：

　�。�1）打好基礎，在操作入門(mén)時(shí)，嚴格把關(guān)，規范操作要領(lǐng)，及時(shí)總結糾正不規范的操作。

　�。�2）針對普遍存在的問(wèn)題采取集中講解，單個(gè)示范的'辦法，使之對操作要領(lǐng)能有較深刻的理解。

　�。�3）針對個(gè)別同學(xué)的個(gè)別問(wèn)題，采用反問(wèn)式判斷性提問(wèn)，引導同學(xué)自己找出概念或操作要領(lǐng)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，使之能盡快解決存在的問(wèn)題。

　�。�4）隨著(zhù)訓練單元從易到難的不斷深入，對同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步多予鼓勵，使之增強信心和戰勝困難的勇氣。

　　三、實(shí)訓教學(xué)內容

　　實(shí)訓教學(xué)說(shuō)明：

　　(1)要使學(xué)生到達中級工的水平，這對指導教師和學(xué)生無(wú)疑是一個(gè)較大的挑戰，這期間除了指導教師和學(xué)生要付出極大的努力，科學(xué)的制訂實(shí)訓教學(xué)計劃是完成這一目標的根本保證。

　　(2) 實(shí)訓教學(xué)計劃主要依據教學(xué)大綱提出的教學(xué)目標和要求，遵循從易到難的客觀(guān)規律，從第一單元到第七單元緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可，隨著(zhù)教學(xué)內容的逐步深入，使學(xué)生的學(xué)習興趣和信心不斷提高，逐步掌握操作技能和規律并能夠熟練運用，直至達到考證的要求。

　�。�3）按照大綱的要求，焊接理論課的學(xué)習已在實(shí)訓前講解。

　�。�4）有關(guān)操作的理論知識，多采用現場(chǎng)講解，邊講邊練的方式進(jìn)行。

　　四、實(shí)訓準備

　　1、設備：焊接設備、砂輪機、磨光機等。

　　2、工具：手錘、銼刀、塹子、電焊鉗、面罩等。

　　3、材料：焊條 Ф3.2 E4303 鋼板：δ=8、δ=10

　　4、教具：各類(lèi)焊件，樣品。

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　單元一、二：手弧焊基本操作知識，時(shí)間：1周

　　1、導入：實(shí)訓目標、內容、要求；

　　2、講解

　�。�1）電焊機接線(xiàn)方法

　�。�2）引弧與運條

　�。�3）焊縫的起頭、收尾和連接

　�。�4）焊接規范選擇

　�。�5）焊縫的空間位置、接頭形式及坡口

　�。�6）常見(jiàn)焊接缺陷產(chǎn)生原因及防止方法

　�。�7）手弧焊安全技術(shù)

　　3、實(shí)訓教學(xué)說(shuō)明

　�。�1）明確任務(wù)、要求、建立信心和勇氣；

　�。�2）針對學(xué)生有一定理論基礎而無(wú)實(shí)際操作的特點(diǎn)，主要講解實(shí)踐中要用到的知識和技能，產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果。

　�。�3）現場(chǎng)實(shí)踐操作，在操作前，為了加深講解知識，少走彎路，現場(chǎng)要有提示性提問(wèn)，如：安全方面要注意什么？焊接電流調整多大？運用什么運條方法？熔渣和熔池如何區分等。

　　4、訓練操作：引弧運條，平堆焊，收尾方法和運條方法，現場(chǎng)巡回示范指導，主要解決焊接電流的調整，通過(guò)兩周的訓練,能夠堆焊出符合標準的焊縫。

　　單元三：開(kāi)坡口平焊，單面焊雙面成形

　　時(shí)間：1周

　　1、導入

　　本單元是在學(xué)生掌握一定的手弧焊操作技能的基礎上繼續深入提高的環(huán)節，也是為以下單元打好堅實(shí)的基礎。

　　2、講解：

　�。�1）焊件的準備；

　�。�2）焊件的對裝與點(diǎn)固；

　�。�3）單面焊雙面成形的操作要領(lǐng)和方法；

　�。�4）容易產(chǎn)生焊接缺陷的原因和防止解決的方法；

　�。�5）標準焊件的講評、評分標準。

　　3、實(shí)訓教學(xué)說(shuō)明

　�。�1）嚴格要求焊前工藝巡回檢查、指導、糾正不正確的操作方法；

　�。�2）示范，分小組示范，示范前再次強調操作要領(lǐng)；

　�。�3）巡回指導，對于在操作中不正確、不規范的動(dòng)作、方法，給予及時(shí)糾正和指導；

　�。�4）在操作中出現的焊接缺陷，采用反問(wèn)讓同學(xué)自己找出原因，然后再去實(shí)踐；

　�。�5）采取個(gè)別輔導與集體講評相結合，在實(shí)踐操作中要及時(shí)發(fā)現，糾正不正確的操作方法，同時(shí)在班前和班后要針對普遍存在的問(wèn)題，予以總結、指導，使同學(xué)在訓練中有明確的目標，做到有的放矢，心中有數；

　�。�6）典型焊件的點(diǎn)評。

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