3d打印專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
本培訓計劃通過(guò)兩課時(shí)的時(shí)間對相關(guān)教師進(jìn)行對應課程的培訓。 培訓內容主要是三維制圖軟件——sketchup8的使用與3D打印機的使用。以下內容是小編為您精心整理的3d打印專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，歡迎參考！
3d打印專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃
培訓目的：
通過(guò)本次培訓，使教師基本掌握相關(guān)軟件的使用方法，可以在助教的協(xié)助下完成課程教授的全過(guò)程。同時(shí)，開(kāi)拓教師授課視野，使教師在其他的教學(xué)環(huán)境下也可以運用3D打印技術(shù)的思維，從新的觀(guān)點(diǎn)看待問(wèn)題。通過(guò)本次培訓及教師正式對學(xué)生進(jìn)行授課，使教師與學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng )作的能力得到實(shí)質(zhì)性的提升、提高教師的創(chuàng )新能力。
培訓要點(diǎn)：
熟練掌握3D打印機的操作方法、軟件sketchup8的使用方法。 具體培訓安排：
本培訓計劃通過(guò)兩課時(shí)的時(shí)間對相關(guān)教師進(jìn)行對應課程的培訓。 培訓內容主要是三維制圖軟件——sketchup8的使用與3D打印機的使用。
預計使用一個(gè)課時(shí)的時(shí)間對教師進(jìn)行3D打印機相關(guān)操作及切片軟件的學(xué)習的培訓，其余的時(shí)間對作圖軟件的學(xué)習進(jìn)行培訓。
主要具體培訓重、難點(diǎn)：對配合鍵盤(pán)操作的工具的使用，如復制、鏡像操作。另外則是一些技巧性的操作，如創(chuàng )建群組、與合理的使用實(shí)體工具使實(shí)體創(chuàng )建更為流暢。 在培訓的過(guò)程中，應該時(shí)刻強調軟件的工具性�！八�(jiàn)即所得�！睉摫M量保持清醒的思維，能夠清晰地解剖想要構建的三維模型。
培訓過(guò)程中，展示各種與相關(guān)操作相關(guān)的實(shí)例。同時(shí)，介紹相關(guān)的拓展網(wǎng)絡(luò )資源。 另外對預設的主題進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹（建筑、教室一角、家的一角、學(xué)科關(guān)聯(lián)、運動(dòng)、工具、身邊的事物、玩具、家具）
注意在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行適時(shí)適當的指導、引導。觀(guān)察學(xué)生狀態(tài)，積極與學(xué)生溝通。發(fā)現學(xué)生創(chuàng )意點(diǎn)�？隙▽W(xué)生的成果，鼓勵進(jìn)行分享、交流。
教師相互間也應該加強交流，相互促進(jìn)。
課程具體實(shí)施：
第一課時(shí)
要點(diǎn)：發(fā)展史10min，選素材、打印機操作、指導20min，學(xué)習軟件、熟悉推拉工具15min。交流15min。
�。ㄋx素材應該在1h左右可以完成打印，使學(xué)生可以在本課時(shí)結束時(shí)，拿到自己的成果。） 起、承、發(fā)展
3D打印技術(shù)出現在20世紀90年代中期，實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等技術(shù)的最新快速成型裝置。它與普通打印工作原理基本相同，打印機內裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過(guò)電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來(lái)，最終把計算機上的藍圖變成實(shí)物。這打印技術(shù)稱(chēng)為3D立體打印技術(shù)。
3D打印存在著(zhù)許多不同的技術(shù)。它們的不同之處在于以可用的材料的`方式，并以不同層構建創(chuàng )建部件。 3D打印常用材料有尼龍玻纖、耐用性尼龍材料、石膏材料、鋁材料、鈦合金、不銹鋼、鍍銀、鍍金、橡膠類(lèi)材料。
打印過(guò)程
三維設計 三維打印的設計過(guò)程是：先通過(guò)計算機建模軟件建模，再將建成的三維模型“分區”成逐層的截面，即切片，從而指導打印機逐層打印。
切片處理
打印機通過(guò)讀取文件中的橫截面信息，用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些截面逐層地打印出來(lái)，再將各層截面以各種方式粘合起來(lái)從而制造出一個(gè)實(shí)體。這種技術(shù)的特點(diǎn)在于其幾乎可以造出任何形狀的物品。
完成打印
有些技術(shù)可以同時(shí)使用多種材料進(jìn)行打印。有些技術(shù)在打印的過(guò)程中還會(huì )用到支撐物，比如在打印出一些有倒掛狀的物體時(shí)就需要用到一些易于除去的東西（如可溶的東西）作為支撐物。
實(shí)際操作
操作3D打印機完成自主選定的素材（經(jīng)過(guò)調整）
學(xué)習軟件
教授基本的繪圖工具，引入三維立體基本工具——推拉工具。
簡(jiǎn)單三維立體實(shí)例展示
對完成的3D打印實(shí)體物件進(jìn)行交流，對在軟件操作中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行討論。
通過(guò)對3D打印技術(shù)的介紹、3D打印機實(shí)操，打印出準備好的3D打印素材，為同學(xué)們展示3D打印機的強大功能，讓同學(xué)們對3D打印技術(shù)有更直觀(guān)的認識，進(jìn)而增強學(xué)習相關(guān)技能的興趣與動(dòng)力。
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