愛(ài)的人間教學(xué)反思通用
身為一名人民教師，我們需要很強的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，那么教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的愛(ài)的人間教學(xué)反思通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的人間教學(xué)反思通用1
上周我們學(xué)校進(jìn)行了聽(tīng)評課活動(dòng)，我受益匪淺。我選的是四年級下冊第三課《大雁湖》，這是一首蒙古族民歌。在導入部分，為了引起學(xué)生的注意和興趣，我給學(xué)生表演了一段蒙古族舞蹈，接著(zhù)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習蒙古族幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈，讓學(xué)生充分感受到了蒙古族舞蹈的特色，也調動(dòng)起了學(xué)生的積極性。在學(xué)習歌曲前，我讓學(xué)生一起來(lái)分享自己收集到或者了解到的心目中的蒙古族是怎么樣的，在這一環(huán)節中很多同學(xué)都積極的`參與，通過(guò)了解當地的風(fēng)土人情，更好的為后面學(xué)習歌曲作鋪墊。
在學(xué)習歌曲中，從朗讀歌詞到歌曲演唱再到表演，整個(gè)教學(xué)過(guò)程還是比較順暢，在最后為了讓孩子們能更好的表現蒙古族人民豪放激昂的性情，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的表演欲望，創(chuàng )設表演環(huán)節。通過(guò)上本節課，我覺(jué)得在教學(xué)中存在很多不足，歌曲的難點(diǎn)在學(xué)習過(guò)程中掌握得不夠好，有些學(xué)生唱得不準，如果能帶學(xué)生一起畫(huà)拍子來(lái)唱幾遍，應該會(huì )更好。整節課大部分學(xué)生都參與到了其中，有小部分學(xué)生不夠積極主動(dòng)，也許是缺乏勇氣和興趣，我想以后要多想點(diǎn)辦法調動(dòng)他們的積極性和熱情，培養他們的膽量。還有就是學(xué)生主體性的體現不明顯，我會(huì )在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)。
愛(ài)的人間教學(xué)反思通用2
《世界地圖引出的發(fā)現》是一篇略讀課文，敘述的是德國地球物理學(xué)家魏格納首創(chuàng )大陸漂移學(xué)說(shuō)的故事。教學(xué)重點(diǎn)是了解魏格納發(fā)現大陸漂移的過(guò)程，即魏格納是怎樣發(fā)現大陸漂移的。
難點(diǎn)是理解有關(guān)的地理知識。所以，在上課前，我就準備了一個(gè)地球儀，打算讓學(xué)生在了解了魏格納的奇妙想法之后，讓學(xué)生借助地球儀觀(guān)察是不是跟作者說(shuō)的一樣，是那樣驚人的吻合。但效果不佳，在讓學(xué)生觀(guān)察時(shí)大部分學(xué)生連位置都找不到，何況還要進(jìn)行對比呢?后來(lái)，在聽(tīng)取優(yōu)秀教師的評課之后知道自己犯了一個(gè)很大的錯誤，沒(méi)有認真地閱讀課文前面的那段話(huà)，沒(méi)有很好地把握這篇課文的目的。應該一上課就出示地球儀，然后讓學(xué)生們觀(guān)察，交流自己看到了什么?發(fā)現了什么?在這個(gè)基礎上再開(kāi)始新課，效果就不一樣了，學(xué)生就不會(huì )連位置也找不到，相反會(huì )產(chǎn)生更大的興趣想學(xué)習這篇文章。
看到題目，他們肯定會(huì )問(wèn)"這個(gè)發(fā)現是什么?是誰(shuí)發(fā)現的?是怎么發(fā)現的?"課文學(xué)習就這可以這樣進(jìn)行下去。所以一節課的開(kāi)頭很重要，首先要激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。像這一課，這個(gè)地球儀就猶如一粒石子投進(jìn)了學(xué)生心田，從而激起學(xué)生觀(guān)察的熱情。到再學(xué)習《世界地圖引出的發(fā)現》時(shí)，學(xué)起來(lái)就會(huì )很順利，學(xué)生也會(huì )真正用自己的'眼睛去觀(guān)察，去發(fā)現，使課文描述動(dòng)起來(lái)。這樣一來(lái)，整堂課不管是課堂氣氛還是學(xué)習效果都會(huì )大不一樣。
當然，我上的這堂課是不成功的，開(kāi)頭就沒(méi)引導好，說(shuō)別說(shuō)后面了。一上完這一課自己都覺(jué)得亂亂的，處理問(wèn)題的能力還不行，沒(méi)有抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)發(fā)散開(kāi)去，錯失一個(gè)個(gè)好的機會(huì )�？傊嬖诘膯�(wèn)題還很多很多，有待我去慢慢學(xué)習，提高。
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