小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《麻雀找食》
身為一名剛到崗的教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以學(xué)習到很多講課技巧，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小班健康優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《麻雀找食》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳跳遠，跳遠距離不少于20厘米。
2、發(fā)展幼兒的下肢力量3、培養幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和反應的敏捷性。
活動(dòng)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是雙腳連續跳遠
活動(dòng)難點(diǎn)：
難點(diǎn)是跳遠的距離不少于20厘米活動(dòng)準備：
1、小麻雀頭飾若干
2、活動(dòng)前清理場(chǎng)地上的障礙物。
安全要求：
提醒幼兒不要亂跑，注意個(gè)人安全。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師帶領(lǐng)幼兒沿場(chǎng)地做模仿動(dòng)作
二、展開(kāi)部分：
1、教師講解示范雙腳跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)：自然起跳，起跳時(shí)要雙腳用力向后蹬地，落地時(shí)要保護身體的.平穩。
2、教師請幼兒練習雙腳跳的動(dòng)作，鞏固雙腳跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、教師帶領(lǐng)幼兒練習基本動(dòng)作雙腳跳遠，提醒幼兒注意起跳動(dòng)作準確。要求幼兒跳的距離盡量要大。"通過(guò)指導與練習，讓幼兒基本掌握雙腳連續跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)，突破難點(diǎn)。
4、組織幼兒游戲，游戲過(guò)程中教師應該隨時(shí)提醒幼兒安全及遵守游戲規則。
5、在幼兒熟悉玩法后，教師可增加幼兒連續跳遠的次數。
附：玩法：請一名幼兒扮糧倉的看守人，站在小圈里，其余幼兒扮小麻雀，站在大圈外。
游戲開(kāi)始后，小麻雀雙腳跳入小圈，然后再跳出來(lái)，糧倉看守人在小圈內設法拍到圈內偷吃糧食的小麻雀，被拍到小麻雀停止活動(dòng)站在指定地方，當看守人拍到3—4只小麻雀后，游戲停止，重選看守人后，游戲再次進(jìn)行。
規則：小麻雀必須雙腳跳進(jìn)雙圓。
反思：
小班孩子喜歡各種動(dòng)物，用動(dòng)物作為導入，極大地激發(fā)了幼兒的興趣，同時(shí)根據孩子們愛(ài)模仿的特點(diǎn)，本節課用麻雀媽媽這一角色帶領(lǐng)小麻雀們學(xué)習本領(lǐng)，使幼兒更加形象、直觀(guān)。
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