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中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《北京四合院》

時(shí)間:2021-09-23 11:23:37 教學(xué)反思 我要投稿

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《北京四合院》

  身為一名人民老師,教學(xué)是重要的工作之一,我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《北京四合院》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《北京四合院》

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)整體和局部欣賞的方法感受北京四合院的布局,理解對稱(chēng)建筑的特點(diǎn)。知道北房、東房、西房、南房的名稱(chēng)和位置,不同房屋的居住對象也有講究。

  2、感受四合院中大門(mén)、影壁、垂花門(mén)、游廊所體現的寓意和象征性。

  活動(dòng)準備:

  四合院圖片若干、制作模型的材料:色紙、剪刀、漿糊、水彩筆等

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、引導幼兒回憶閩南土樓的建筑特點(diǎn)

  二、出示北京四合院的鳥(niǎo)瞰圖,引導幼兒感受四合院的“口”字形特點(diǎn)。

  1、“這種房子的形狀像什么?”(像正方形、像一個(gè)盒子)我們可以稱(chēng)它為“口”字形。

  2、“這種房子是誰(shuí)住的呢?這種房子的名字是什么?”建立概念“北京四合院”:就是四面的房屋合在一起,中間留有一個(gè)院子。古時(shí)候的北京人就是住在這樣的房子里,F在的北京還有很多這樣的四合院,到北京旅游的人都愛(ài)去看看這種房子。

  3、四面的房屋都有不同的名稱(chēng),北面的房子稱(chēng)北房、東面的房子稱(chēng)為東房、西面的房子稱(chēng)為西房、南面的'房子稱(chēng)為南房。長(cháng)輩住北房、晚輩住廂房,保姆、管家住南房。

  4、中間的院子可以種花種樹(shù),還有小池塘可以養魚(yú),人們可以在院子里乘涼休息。

  5、“建這種結構的房子有什么好處呢?”四合院的房子能夠隔音,外面吵鬧聲不會(huì )傳到院子里,住在里面感覺(jué)很安靜,這種房子也很安全,四面都圍起來(lái),小偷不容易進(jìn)來(lái)。

  三、介紹大門(mén)、垂花門(mén)和影壁,引導幼兒領(lǐng)會(huì )垂花門(mén)和影壁的結構特點(diǎn)、寓意。

  1、“為什么稱(chēng)它為垂花門(mén)?”

  2、“建造房子的人為什么要設計影壁呢?“人們在影壁上繪制一些吉祥的圖案來(lái)表達人們的愿望,希望自己的生活幸福美滿(mǎn),日子過(guò)得平安順利。

  四、觀(guān)察游廊的結構,了解游廊的用處

  1、“游廊就是我們知道的走廊,游廊到底有什么作用呢?四個(gè)方向的游廊是連接起來(lái)的,人們要到東西南北四個(gè)方向的房間都很方便,不需要經(jīng)過(guò)院子,不會(huì )淋到雨也不會(huì )曬到太陽(yáng)。

  2、欣賞游廊屋檐的彩繪。引導幼兒欣賞彩繪的圖案和色彩的運用。色彩鮮艷,選擇一些吉祥的圖案為了表達人們的愿望和祈福的意思。

  五、引導幼兒運用折、圍、貼、繪等技能制作北京四合院的模型,進(jìn)一步感受這種“口”字型建筑的風(fēng)格。

  反思:

  幼兒在活動(dòng)中大部分能夠參與進(jìn)來(lái),個(gè)別有自主創(chuàng )新意識,還能夠做出別的作品。

  每個(gè)幼兒都有自己的特點(diǎn),根據他們不同的性格設計出不同的應對方案。促進(jìn)幼兒最大限度的發(fā)展。

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