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小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我和瓶子做朋友》

時(shí)間:2021-09-23 11:05:06 教學(xué)反思 我要投稿

小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我和瓶子做朋友》

  作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是課堂教學(xué),在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理的小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我和瓶子做朋友》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班主題優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《我和瓶子做朋友》

  一.設計意圖:

  瓶子在幼兒的生活中隨處可見(jiàn),我們常?匆(jiàn)幼兒抱瓶子、滾瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他們對用各種各樣的瓶子玩游戲親睞有加。同時(shí),我們把廢棄的各種瓶子用于游戲,可讓幼兒知道廢舊物可以再利用的道理,從而增加幼兒對環(huán)境保護的意識。因此,我從幼兒的興趣出發(fā),挖掘出瓶子對幼兒的教育價(jià)值和潛能,設計了本次活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目標:

  1.引導幼兒在各種形式的活動(dòng)中獲得多方面的知識經(jīng)驗,感受玩瓶子所帶來(lái)的樂(lè )趣。

  2.培養幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,解決在活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題的能力。

  三.活動(dòng)準備:

  1.知識經(jīng)驗準備:

  A:幼兒已經(jīng)有過(guò)各種玩瓶子的經(jīng)驗。

  B:學(xué)會(huì )演唱歌曲《大貓小貓》。

  2.教、學(xué)具準備:

  A:各種透明瓶子人手一個(gè),瓶子上貼1~4個(gè)圓點(diǎn),瓶蓋、珠子若干:紙棍,系有皮筋的彩帶若干;自制房子2個(gè)。

  B:背景音樂(lè )和歌曲磁帶《大貓小貓》。

  四.活動(dòng)過(guò)程:

  一.導入活動(dòng),引發(fā)幼兒的興趣。

  教師:今天天氣真好,貓寶寶們,你們想不想跟著(zhù)媽媽一起做游戲啊?

  1.選瓶:幼兒選擇一個(gè)喜歡的瓶子做好朋友。

  2.瓶子操:幼兒抱著(zhù)瓶子(沒(méi)有瓶蓋)做操:變高、變矮、變胖、變瘦。

  二.引導幼兒和瓶寶寶做各種游戲,啟發(fā)幼兒運用已有的'知識經(jīng)驗,解決在活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題。

  1.喂瓶寶寶吃豆(珠子)。

  引導幼兒先正確點(diǎn)數瓶子上圓點(diǎn)的數量,然后根據圓點(diǎn)的數量往瓶子里投放相應數量的豆子(珠子)。

  2.蓋瓶蓋。

  引導幼兒為瓶子選擇合適的瓶蓋蓋好,并通過(guò)彩色的瓶蓋認識一些基本的顏色。

  3.瓶樂(lè )會(huì )。

  鼓勵幼兒自由搖晃瓶子,初步感知用力的大小和聲音的大小的關(guān)系,嘗試用瓶子來(lái)演奏歌曲《大貓小貓》,提高幼兒用力的大小要與歌詞相匹配。

  三.游戲活動(dòng)送瓶寶寶回家。

  啟發(fā)幼兒想出各種送瓶寶寶回家的方法,并大膽地嘗試游戲,最后把瓶寶寶送回它們的家里。

  活動(dòng)小結:選擇的活動(dòng)內容貼近幼兒的生活,符合孩子的年齡特點(diǎn),整個(gè)活動(dòng)游戲化,符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),易于幼兒在輕松愉快的氣氛中接受。

  活動(dòng)反思:

  針對小班幼兒來(lái)說(shuō),我設計的這個(gè)活動(dòng)總體上比較滿(mǎn)意;顒(dòng)前,我和孩子們一起收集瓶子和蓋子、把玩弄瓶子和蓋子,目的就是為了讓幼兒積累一定的經(jīng)驗,經(jīng)常見(jiàn)到幼兒對瓶蓋的擰、開(kāi)等動(dòng)作很感興趣,這些材料在生活中比較多見(jiàn),活動(dòng)很容易在幼兒園小班開(kāi)展。在活動(dòng)中幼兒都能動(dòng)手嘗試,在反復的操作中能找出瓶蓋和瓶口匹配才能蓋上的方法。

  活動(dòng)結束后.我將活動(dòng)操作材料投放到區角游戲中,一來(lái)讓能力弱的幼兒可以得到鞏固練習,二來(lái)進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒的操作欲望,三來(lái)鼓勵幼兒留意觀(guān)察生活中不同類(lèi)型的瓶子和蓋子,發(fā)現了奇特的瓶子和蓋子,可以帶來(lái)與同伴一起分享。讓幼兒初步產(chǎn)生對事物的好奇心,并有初步的探究意識。

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