小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《山羊踩痛小公雞》
身為一名剛到崗的教師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的課堂經(jīng)驗，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的小班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《山羊踩痛小公雞》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說(shuō)"請原諒"、"對不起"。
2、嘗試根據歌曲內容進(jìn)行表演。
活動(dòng)準備：
1、掛圖15號;《小朋友的.書(shū).我們都是好孩子》;磁帶及錄音機。
2、山羊、小公雞的頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題甜嘴巴娃娃看到別人要有禮貌地打招呼，到別人家做客要輕輕地敲門(mén)，有禮貌地請求。今天我們教室里又來(lái)了兩個(gè)甜嘴巴的朋友，它們是誰(shuí)呢?它們用甜嘴巴說(shuō)了那些好聽(tīng)的話(huà)呢?
二、出示掛圖，引導幼兒發(fā)展。
說(shuō)說(shuō)它們之間發(fā)生了什么事，他們說(shuō)了哪些話(huà)?
三、欣賞歌曲《山羊踩痛小公雞》
1、欣賞歌曲第一遍，提問(wèn)：山羊和小公雞之間發(fā)生了什么事?山羊踩痛了小公雞，它是怎么做，又說(shuō)了什么?
小公雞聽(tīng)了后怎么樣，又說(shuō)了什么呢?
2、欣賞歌曲第二遍，提問(wèn)：山羊向小公雞表示歉意，歌曲里是怎么唱的?(幼兒學(xué)唱山羊向小公雞表示歉意的兩句歌詞)小公雞又是怎么唱的呢?(幼兒學(xué)唱小公雞唱的兩句歌詞)最后，兩個(gè)好朋友握握手，又說(shuō)了什么?(請幼兒聽(tīng)著(zhù)旋律、和著(zhù)節拍、節奏說(shuō)"對不起"、"沒(méi)關(guān)系"、"再見(jiàn)"。
3、欣賞歌曲錄音，請幼兒注意聽(tīng)歌曲第三、第四樂(lè )句音量的變化，說(shuō)說(shuō)為什么要輕輕地唱?(體現山羊表示歉意和公雞原諒山羊的心情，他們都很懂禮貌)我們能稱(chēng)甜嘴巴山羊和甜嘴巴公雞嗎?為什么?
4、幼兒跟著(zhù)錄音邊唱歌曲邊自由表現歌曲內容。
四、嘗試表演。
1、教師和配班教師分別扮演山羊和小公雞，聽(tīng)錄音表演歌曲內容。
2、請兩位幼兒分別扮演山羊和小公雞，聽(tīng)錄音表演歌曲內容。
3、幼兒分組扮演山羊和小公雞，聽(tīng)錄音表演歌曲內容。
（結束）教學(xué)反思：
《山羊踩痛小公雞》是一首帶有故事情節的歌曲，容易幫助幼兒記憶。在欣賞歌曲，理解歌曲內容，懂得影響了別人要說(shuō)"請原諒"、"對不起"之外，還讓幼兒嘗試歌曲內容進(jìn)行表演。在開(kāi)始之余，教師利用前面的"甜嘴巴娃娃"來(lái)進(jìn)行故事的延續，然后在進(jìn)行。分段欣賞，根據故事內容來(lái)記憶歌詞。在最后的環(huán)節讓幼兒對歌曲內容進(jìn)行表演。但是課中也發(fā)現了一些問(wèn)題，就是有些幼兒對歌曲的內容的記憶還是不能很全，經(jīng)常唱一句，忘一句，以至于在后面的表演環(huán)節孩子不能根據自己的理解來(lái)進(jìn)行表演。
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