中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貼窗花》
身為一名人民老師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，教學(xué)反思我們應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《貼窗花》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
目標：
1、通過(guò)數游戲使孩子們初步感受和理解一些數概念。
2、培養孩子們對數活動(dòng)的興趣，愿意和同伴一起交流和分享自己的經(jīng)驗。
準備：
窗花(雪花片)每組一筐，六格窗戶(hù)底版人手一份(16開(kāi)紙教師用記號筆分六格)，幼兒活動(dòng)材料(數字卡片)，教師用卡片一套。
過(guò)程：
一、復習數型歌及相鄰數
1、請孩子們正確區分6和9，2和3等數字的開(kāi)口朝向
2、我的鄰居在那里?
教師隨意抽出一張1--10之間的數字卡請孩子們找一找它的相鄰數是誰(shuí)和誰(shuí)?(也可以請孩子來(lái)抽取數字卡)。如：3的相鄰數是2和4。
二、游戲貼窗花
1、猜一猜窗格上的數字(六格中的'數字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動(dòng)更加有趣)請孩子們將猜到的數字用數字卡片和相應多的窗花(雪花片)來(lái)表達。如：左邊第一格的數字是我們的眼睛加鼻子(3)，中間窗格里的數字是和我們右手手指頭一樣多(5)，下面窗格里的數字像老爺爺的拐杖(數型歌中的7)。右邊第一格的數字像小小鴨子(2)，中間窗格里的數字是我們的雙手加雙腳(4)，下面窗格里的數字和我們第一組的寶寶一樣多(6)檢查孩子們排的數字及窗花是否正確(可以請孩子們相互驗證)
2、找規律(單數和雙數)
(1)引導孩子們看看左邊三格中的數字3、5、7和右邊三格中的數字2、4、6有什么不一樣?
小結：?jiǎn)螖祪蓚�(gè)兩個(gè)數總會(huì )多出一個(gè)孤單的，雙數能夠兩個(gè)兩個(gè)數不多也不少。(是今天活動(dòng)中需要學(xué)習和提升的地方!)
(2)出示數字卡1--10對照窗格中的數字找出還有哪些是單數，哪些是雙數?
延伸活動(dòng)：
可以讓孩子們自己玩一玩猜數字貼數字的游戲小組結伴自己玩
活動(dòng)反思：
在"寒冷的冬天"主題中，我發(fā)現"貼窗花"的活動(dòng)可以進(jìn)行一次有趣的數活動(dòng)游戲，因為我們中班的一些數概念一般在區角活動(dòng)中陸續豐富下去了，但是發(fā)現孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的數活動(dòng)進(jìn)行系統的學(xué)習和鞏固。實(shí)踐證明這次的數活動(dòng)孩子們興趣非常大，有趣的操作活動(dòng)中孩子們的經(jīng)驗得到了交流和分享，對數概念的理解也有了進(jìn)一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個(gè)班級也去進(jìn)行這個(gè)有趣的數活動(dòng)。
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