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大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按群計數》

時(shí)間:2021-09-22 17:49:58 教學(xué)反思 我要投稿

大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按群計數》

  作為一名人民教師,課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一,對教學(xué)中的新發(fā)現可以寫(xiě)在教學(xué)反思中,如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按群計數》,歡迎大家分享。

大班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《按群計數》

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒了解計數有不同方法。

  2、能夠以2、5、10為單位進(jìn)行數群計數。

  活動(dòng)準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒已有逐一計數的感知經(jīng)驗。

  2、教具準備:輕音樂(lè )、演示板(已擺好20個(gè)棋子)、圖片《按群計數》、不同顏色的圓形卡、操作卡。

  重點(diǎn):學(xué)習按群計數。

  難點(diǎn):會(huì )用不同方法計數。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、圖片導入1、出示圖片,引導幼兒觀(guān)察,理解以不同數群?jiǎn)挝?和5進(jìn)行計數。

  2、師:小朋友,圖片上有多少個(gè)氣球?你是怎么數出來(lái)的?還有沒(méi)有別的辦法可以數出來(lái)?

  3、師:圖片上一共有10個(gè)氣球,有的小朋友說(shuō)可以2個(gè)2個(gè)數,那2個(gè)2個(gè)數是怎么數的'?請小朋友說(shuō)一說(shuō),還可以怎么數呢?5個(gè)5個(gè)是怎么數的?

  4、師小結:2個(gè)2個(gè)數就是以2個(gè)為一組進(jìn)行數數,5個(gè)5個(gè)數就是以5個(gè)為一組進(jìn)行數數。

  二、運用演示板操作,練習以2、5、10為單位的按群計數。

  1、師出示演示板:小朋友,演示板上有多少個(gè)棋子你知道嗎?想一想可以用什么方法來(lái)數一數?

  2、師:請一位小朋友用自己的方法到前面來(lái)數一數,還有沒(méi)有和他不一樣的數法?

  3、師:如果10個(gè)10個(gè)數應該怎么數呢?

  4、師:請小朋友取出自己的圓形卡,選出一種自己喜歡的顏色,聽(tīng)音樂(lè ),把它依次擺放在自己的桌子上,音樂(lè )停止后,小朋友們就要停止擺放了。(幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)行操作)5、師:你選的是什么顏色的圓形?有多少個(gè)?你是怎么數的?以2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)為一組數出來(lái)的總數一樣嗎?數的過(guò)程中遇到了什么困難?哪一種方法數得快?

  三、幼兒游戲《抱團》

  1、師:今天我們來(lái)玩一個(gè)抱團的游戲,老師來(lái)說(shuō)游戲規則:

  所有小朋友拉成一個(gè)大圓圈,邊走邊說(shuō):"找呀找呀找朋友,找到幾個(gè)好朋友?"教師回答:"找到2個(gè)好朋友。"聽(tīng)到教師說(shuō)2個(gè)后,小朋友們就要2個(gè)2個(gè)抱在一起,然后,教師再找一名小朋友來(lái)數一數,一共有多少個(gè)小朋友。(可以2個(gè)、5個(gè)、10個(gè))2、師總結:今天我們學(xué)習了按一定的數群計數,可以生活中試著(zhù)按2個(gè)、5個(gè)、10個(gè)分別數一數物體。

  四、活動(dòng)結束。

  附:

  排隊數人數玩法:將幼兒按男女排成兩隊,每隊指定一名幼兒數人數,按2個(gè)為單位數人數,說(shuō)出總數。再分別指定幼兒按5個(gè)、10個(gè)為單位數人數,說(shuō)出總數。

  (生活中,可以讓幼兒2個(gè)2個(gè)數筷子;5個(gè)5個(gè)數加餐;10個(gè)10個(gè)數器械等。)

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)中幼兒對兩個(gè)兩個(gè)數數的理念理解的不是很透徹,個(gè)別幼兒還不能獨立數數,教師應該在設計幾個(gè)游戲環(huán)節,訓練幼兒掌握兩個(gè)兩個(gè)數數的技能。

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