小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《傷心的大拇指》
作為一名到崗不久的老師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《傷心的大拇指》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標
1、了解吮吸手指的危害。
2、養成良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
手指偶若干個(gè)，木偶臺一個(gè)，教學(xué)掛圖
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始活動(dòng)。
木偶臺后傳來(lái)一陣傷心的哭泣聲。
提問(wèn)：哪里傳來(lái)傷心的哭泣聲？（哦，是丁丁的大拇指在哭�。�
2、基本活動(dòng)。
�。�1）表演指偶節目《傷心的大拇指》。（由配班老師表演）
一只手掌出現在木偶臺中央，五個(gè)手指都畫(huà)上臉譜，大拇指因為丑陋而傷心落淚，其他四指美麗開(kāi)心。（旁白：我叫大拇指，本來(lái)和其他手指一樣，長(cháng)得漂亮又能干，但是我的主人天天把我放在嘴里吸，慢慢的，我變得難看了，做事也不方便。我好傷心啊，小朋友，你們快來(lái)幫幫我吧�。�
提問(wèn)：丁丁的大拇指是怎么變得這麼難看的？（丁丁天天把它放在嘴里允吸，大拇指變得很難看）
�。�2）講述《手指面包》的故事，并引導幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖教師引導幼兒逐幅觀(guān)察教學(xué)掛圖，并鼓勵幼兒大膽表述自己對允吸大拇指的危害的'認識。
提問(wèn)：圖中的丁丁在干什么？大拇指怎么了？
�。�3）師幼談話(huà)討論。
提問(wèn)：小朋友們，我們應該怎樣幫助大拇指呢？
小結：允吸手指不僅會(huì )讓手指難看，而且會(huì )影響健康。
丁丁只要改掉允吸手指的壞毛病，大拇指就不會(huì )再傷心地哭泣了。（引導幼兒注意手的衛生，知道飯前便后要洗手，養成用肥皂洗手的習慣。）
活動(dòng)反思
通過(guò)幼兒自身情緒的感受、交流，知道愉快的心情有利于身體健康。從而引發(fā)幼兒關(guān)心、幫助他人的愿望。積極尋找讓自己開(kāi)心起來(lái)的好方法，在游戲中體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
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