小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《氣球和皮球》
作為一名人民教師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《氣球和皮球》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標
1.初步認識空氣和皮球的關(guān)系。
2.享受集體做游戲的樂(lè )趣。
3.發(fā)展探索精神。
活動(dòng)準備
皮球、氣球、打氣筒。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示未充氣的皮球和充了氣的皮球，讓幼兒觸摸和辨認，說(shuō)一說(shuō)它們兩個(gè)有什么不一樣。
2.啟發(fā)幼兒想辦法怎樣給未充氣的皮球充氣。
3.老師示范用打氣筒給皮球充氣，讓幼兒感受皮球在充氣過(guò)程中的變化，并說(shuō)說(shuō)皮球為什么鼓起來(lái)了，里面有什么。
4.老師再出示未充氣的氣球，請幼兒說(shuō)說(shuō)它的玩法。然后給氣球充氣，老師協(xié)助用橡皮筋把口扎緊，讓幼兒嘗試接拋氣球。
5.解開(kāi)橡皮筋，放開(kāi)氣球，讓它飛出去。(在這個(gè)階段勿須深入解釋?zhuān)划斪饕环N游戲，引發(fā)幼兒的興趣。)
6.請幼兒也來(lái)玩放氣球的游戲。給每位幼兒分發(fā)一個(gè)充了氣的氣球(不必充得太大)，請幼兒用手捏緊，然后一起放開(kāi)，看看誰(shuí)的氣球飛得最遠。
7.總結分享
請幼兒雙手圍圈，表現氣球在充氣過(guò)程中的變化。
活動(dòng)評價(jià)
1.對活動(dòng)感興趣，能大膽講述自己的`觀(guān)點(diǎn)。
2.知道氣球充氣前后的變化。
活動(dòng)建議
1.內容可以擴展，組織幼兒用身體的不同部位碰擊氣球，促進(jìn)身體的協(xié)調發(fā)展。
2.在益智區投放各種充氣玩具，供幼兒在分區活動(dòng)時(shí)間自由操作，進(jìn)一步感受空氣和充氣玩具的關(guān)系。
3.在日常生活中，教師可引導幼兒用不同的形式來(lái)表現氣球，提高幼兒運用多種材料表現物體的能力。如畫(huà)、剪貼、裝飾氣球、設計動(dòng)物氣球等，可由幼兒一人單獨完成，也可集體制作“氣球小世界”畫(huà)卷。
4.教師可組織內容豐富的親子活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對氣球的喜愛(ài)之情。如組織家長(cháng)與幼兒一起吹氣球，并在氣球上面畫(huà)上自己喜歡的圖案，懸掛在活動(dòng)室;以家庭為單位，組織運氣球比賽，感受氣球易飄浮的特點(diǎn)。
活動(dòng)反思
孩子們在玩氣球的情境中去探究、去發(fā)現，在活動(dòng)中極積勇躍參與，活動(dòng)效果顯著(zhù)，充分體現了操作材料的實(shí)用性和價(jià)值性�？梢�(jiàn)本次活動(dòng)目標定位是比較準確的。體驗到了科學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
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