小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《水果寶寶捉迷藏》
身為一位優(yōu)秀的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《水果寶寶捉迷藏》，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、認識一些常見(jiàn)的水果，知道它們的名字和顏色。
2、感知1—5以?xún)鹊臄�，初步理解大、中、小和一些�?jiǎn)單的量詞。
活動(dòng)準備：
1、蘋(píng)果、香蕉、桃子各5只，切開(kāi)的水果片，牙簽棒、濕毛巾若干
2、用繩子圈出的大、中、小三個(gè)娃娃臉。
3、水果卡片，1—5的數字卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、找水果（幼兒進(jìn)場(chǎng)）
小朋友們，在教室里有一些水果寶寶在和你們捉迷藏呢，請你們把他們找出來(lái)好嗎？（提醒每個(gè)幼兒找一樣水果。）水果找到之后請坐下。
2、數水果現在每個(gè)寶寶手中都有三種水果，聽(tīng)好老師的口令，請找到蘋(píng)果的寶寶站起來(lái)，數一數，有幾個(gè)？（幼兒數水果）
請找到香蕉的寶寶站起來(lái)，數一數有幾個(gè)？
還有一樣什么水果��？（桃子），請找到的小朋友數一數，有幾個(gè)。
3、給水果圖片和數字寶寶配對。
你們看，在黑板上有一些水果寶寶和數字寶寶，可是水果寶寶找不著(zhù)家了，請你數一數、找一找，把它們送回家好嗎？
請幼兒把配對的水果和數字寶寶念一念，說(shuō)一說(shuō)，讓幼兒學(xué)會(huì )用只、串、顆等量詞。
4、畫(huà)臉譜
寶寶們，看到你們面前的三個(gè)圈了嗎？它們呀，是三個(gè)娃娃臉，可是他們沒(méi)有眼睛鼻子，請你們用手中的水果給他們裝飾一下好嗎？（將幼兒分成三組進(jìn)行），裝飾好之后，請幼兒說(shuō)一說(shuō)用什么水果做的，說(shuō)說(shuō)水果的顏色。
你們仔細看看，這三個(gè)娃娃臉的大小什么不同？（區分大、中、�。�
5、做水果串燒剛剛你們真能干，現在老師要請寶寶們吃水果了�？墒茄�，在吃水果之前呢，我們先要來(lái)學(xué)做水果串燒。首先我們要把小手擦干凈，再拿起一根牙簽棒，注意哦，牙簽棒的一頭是尖尖的，不可以拿它戳人，也不能戳自己，會(huì )很疼的，然后拿起一片蘋(píng)果串進(jìn)去，再串一片香蕉，再串一片西瓜，這樣一個(gè)水果串燒就做好了。（邊講解邊示范）現在你們開(kāi)始做吧。做完之后可以品嘗你們的水果串燒了。告訴幼兒好的東西要與他人分享，請幼兒把做好的`水果串燒給聽(tīng)課的老師品嘗，體驗分享的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
這是一節在主題活動(dòng)背景下的計算活動(dòng)課，我在設計這堂課的時(shí)候先想到了要從幼兒的興趣入手，所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中，貼近幼兒的生活，能引起幼兒的興趣，能與活動(dòng)目標基本達成一致，同時(shí)我也有了豐富的教具，讓幼兒有一個(gè)直觀(guān)的感覺(jué)。
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