大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的竹片》
作為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《美麗的竹片》，希望對大家有所幫助。
設計思路
本堂課以送玩具——美麗的竹片給四川雅安孩子做主線(xiàn)，讓孩子充當設計師，創(chuàng )造性地裝飾竹片為教育契機，教學(xué)活動(dòng)由淺入深，逐步展開(kāi)、升華。
活動(dòng)目標
1、培養孩子的動(dòng)手操作能力，擴展孩子的思維能力。
2、讓孩子掌握裝飾畫(huà)的基本技能及培養孩子對裝飾畫(huà)的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：重點(diǎn)讓孩子掌握用各種材料裝飾竹片的方法和技能。
活動(dòng)難點(diǎn)：孩子通過(guò)已有的生活經(jīng)驗，用各種材料在竹片上創(chuàng )造性地裝飾各種新穎的圖案。
活動(dòng)準備
課件1、課件2（崇義之歌《好山好水好依戀》）、課件3音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》、愛(ài)心車(chē)（放在多媒體屏幕下）、展臺、竹片、橡皮泥、泥工板、彩紙、剪刀、漿糊、棉簽、水彩筆、水粉、毛筆、小碟子、自制照相機人手一個(gè)、活動(dòng)之前每個(gè)孩子洗好手等。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、課前讓孩子自由玩竹片，使孩子對竹片感興趣，也可活動(dòng)孩子的手指肌肉（出示課件1圖片1）。
2、孩子們，你們在玩什么��？（幼：竹片）。老師發(fā)現，孩子們都很聰明，能用竹片做很多好玩的東西，如：房子、飛機、大樹(shù)、臺燈等等。我們崇義縣是竹子之鄉，種有很多竹子，竹子的用處很多，現在，我們大家玩的竹片是竹子加工廠(chǎng)不要的竹片。老師知道你們都很愛(ài)玩這些竹片。你們知道嗎？前段時(shí)間，四川雅安地震了，很多小朋友的家沒(méi)有了，玩具也沒(méi)有了，他們可傷心了。你們愿意把好玩的竹片送給他們嗎？（幼：愿意）。老師知道孩子們都很有愛(ài)心，愿意幫助雅安的小朋友們。但我們現在玩的竹片顏色很單一，送給雅安小朋友的竹片顏色要漂亮，你們有什么辦法嗎？（幼：我們把竹片打扮得漂漂亮亮的......）。
3、你們會(huì )用什么打扮竹片呢？（幼：水彩筆、水粉、橡皮泥、彩紙......）
4、孩子們，我這里有許多打扮好了的竹片，你們想看看嗎？（出示課件1圖片2—7）。
5、這些好看的竹片是怎么打扮出來(lái)的呢？
�。ǘ�、基本過(guò)程
1、首先，我們來(lái)看看這些竹片是用什么材料打扮的。老師向孩子們依次介紹裝飾竹片的材料，并講解示范各種材料裝飾竹片的步驟和方法（在展臺上展示）。
1）向孩子介紹水彩筆、水粉裝飾竹片的步驟與方法（出示課件1圖片2—3）。提醒孩子注意作畫(huà)衛生。
2）向孩子講解示范彩紙裝飾竹片的步奏與方法（出示課件1圖片4—5）。教育孩子注意安全用剪。
3）向孩子講解示范毛線(xiàn)裝飾竹片的步奏與方法（出示課件1圖片6）。
4）向孩子講解示范橡皮泥裝飾竹片的步奏與方法（出示課件1圖片7）。提醒孩子活動(dòng)后要洗手。
2、孩子們，老師用了哪些方法裝飾竹片呢？（幼：畫(huà)、剪、粘帖等方法）
3、我請一個(gè)能干的孩子上來(lái)當小小設計師，選一種自己喜歡的材料裝飾竹片，請問(wèn)誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？（點(diǎn)一個(gè)能力強的孩子上來(lái)裝飾竹片）。
4、老師表?yè)P該孩子會(huì )大膽表現自己，并點(diǎn)評孩子操作時(shí)表現好的地方和要注意的地方。
5、孩子們，你們每個(gè)人都有機會(huì )當小小設計師，看誰(shuí)把竹片打扮得更漂亮，待會(huì )兒你們可以把打扮漂亮的竹片送到“愛(ài)心車(chē)”里，并領(lǐng)取照相機一部，和伙伴一起說(shuō)說(shuō)自己及伙伴的竹片哪個(gè)地方打扮得更好看，并給漂亮竹片照相。（向孩子介紹完操作材料）�，F在，我們可以開(kāi)始了，孩子們加油！
6、輕聲播放崇義之歌《好山好水好依戀》課件2），以激起孩子的創(chuàng )作熱情及愛(ài)家鄉的情感，老師巡回指導孩子作活動(dòng)，表?yè)P能干的.孩子，輔導和鼓勵基礎較差的孩子。
7、孩子基本完成作業(yè)了，（停止播放課件2）老師組織孩子在“愛(ài)心車(chē)”處點(diǎn)評作品（個(gè)人作品放在展臺進(jìn)行點(diǎn)評）。
�。ㄈ┙Y束部分
今天，我們當了小小設計師，大家表現特別好，不但完成了自己的任務(wù)，而且打扮竹片時(shí)很認真，開(kāi)動(dòng)了小腦筋，把竹片打扮得很漂亮，現在，你們說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)設計的竹片？為什么呢？（要求孩子用我喜歡XXX設計的竹片，因為......所以......的句式回答問(wèn)題）。
嗯，大家都看得很仔細，特別是XXX、XXX……小設計師，他們設計的竹片不但很漂亮，而且很有創(chuàng )意（把這些孩子的作品放在展臺上作重點(diǎn)介紹），我們都要向他們學(xué)習！現在，我們去“愛(ài)心車(chē)”那參觀(guān)你們打扮漂亮的竹片，看看別的設計師是怎么打扮竹片的。（播放課件2，組織孩子自由參觀(guān)，自由介紹自己的作品和發(fā)表評論）。
�。úシ耪n件3音樂(lè )《愛(ài)的奉獻》）。孩子們，你們把竹片打扮漂亮了，你們的愛(ài)心夢(mèng)想就要實(shí)現了�，F在，叔叔馬上就要把“愛(ài)心車(chē)”開(kāi)往四川雅安了，讓我們大家大聲對雅安小朋友說(shuō)一句祝福語(yǔ)吧：“祝雅安小朋友們天天幸�？鞓�(lè )！”孩子隨著(zhù)“愛(ài)心車(chē)”一起走出活動(dòng)室。
活動(dòng)反思
江西贛州崇義是中國十大竹鄉之一，稱(chēng)之為“竹子之鄉”。竹子與竹制品孩子身邊隨處可見(jiàn)，而竹片更是孩子們的親密伙伴，孩子對竹片既喜歡又充滿(mǎn)好奇。
《幼兒園教育指導綱要》指出：充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功。
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