大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《出生的秘密》
身為一名剛到崗的人民教師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,對學(xué)到的教學(xué)技巧,我們可以記錄在教學(xué)反思中,那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢?以下是小編為大家整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《出生的秘密》,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)觀(guān)看課件,知道動(dòng)物有胎生、卵生的兩種生殖方式及其發(fā)育過(guò)程。
2.愿意和同伴交流,能用較完整的語(yǔ)言表達自己的發(fā)現。
3.知道小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,萌發(fā)愛(ài)護小動(dòng)物的情感。
活動(dòng)準備:
物質(zhì)準備:PPT課件,動(dòng)物生長(cháng)示意圖。
經(jīng)驗準備:對常見(jiàn)動(dòng)物的生殖方式有所了解。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入活動(dòng):
師:今天我們教室來(lái)了一位客人,看,是誰(shuí)來(lái)了呀?(小鳥(niǎo))小鳥(niǎo)長(cháng)大了,它飛到外面去看看周?chē)氖澜,我們跟?zhù)小鳥(niǎo)一起去看看吧。
二、觀(guān)看課件、了解動(dòng)物的兩種基本的生殖方式:卵生、胎生。
1.觀(guān)看青蛙的課件
(1)提問(wèn):故事里小鳥(niǎo)碰到了誰(shuí)?青蛙媽媽在干什么?
(2)青蛙媽媽剛生下來(lái)的小寶寶長(cháng)的是什么樣子?(圓圓的、小小的、一個(gè)靠一個(gè))
(3)那個(gè)圓圓的小小的東西叫什么?(卵子)
(4)青蛙媽媽的寶寶是怎樣長(cháng)大的?(卵子變成小蝌蚪,再長(cháng)出腿,尾巴掉了,變成青蛙了)
(5)觀(guān)看青蛙生長(cháng)的示意圖
(6)還有哪些動(dòng)物和青蛙一樣也是產(chǎn)卵的呢?(蜻蜓、魚(yú)……)
(7)再來(lái)看看他們的生長(cháng)示意圖。
(8)師小結:小朋友知道得真多,小鳥(niǎo)謝謝你們告訴了它這么多知識,它繼續往前飛,又會(huì )看見(jiàn)什么呢?
2.觀(guān)看母雞的課件
(1)小鳥(niǎo)看到誰(shuí)在干什么?母雞媽媽在干什么?(生小寶寶)
(2)母雞媽媽的小寶寶是怎樣長(cháng)大的.?(雞媽媽把雞蛋放在翅膀下面,過(guò)一段時(shí)間,小雞就會(huì )用尖尖的嘴巴把蛋殼啄開(kāi)出來(lái)了)
(3)觀(guān)看小雞生長(cháng)示意圖
(4)還有哪些動(dòng)物會(huì )生蛋呢?(鴨、鵝、鴿子、鴕鳥(niǎo)、烏龜……)
(5)再來(lái)看看他們的生長(cháng)示意圖。
師小結:像這些動(dòng)物媽媽先產(chǎn)卵(卵有軟有硬),小寶寶呆在卵里,吸收卵里的養分慢慢長(cháng)大,最后破殼而出,這種動(dòng)物叫卵生動(dòng)物,動(dòng)物媽媽這種生寶寶的方式叫卵生。一起說(shuō)一遍。
(6)你們知道還有哪些動(dòng)物是卵生的?(小鳥(niǎo)、鴿子)
師小結:動(dòng)物界的很多鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、爬行類(lèi)都是卵生動(dòng)物。
三、了解胎生動(dòng)物的有關(guān)知識。
(1)是不是所有的動(dòng)物都是卵生的呢?(不是)
(2)出示貓的圖片,這是誰(shuí)啊?(貓)貓寶寶剛生下來(lái)是什么樣子的?(有頭、身體、四肢和尾巴、和媽媽長(cháng)的一個(gè)模樣)
(3)我們一起來(lái)看看圖片
師小結:像小貓一樣一生下來(lái)就和媽媽長(cháng)的很像,而且是喝媽媽奶長(cháng)大的動(dòng)物叫胎生動(dòng)物。這種動(dòng)物生寶寶的方式還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫胎生。
(4)你知道哪些動(dòng)物是胎生的呢?(牛、馬、羊、虎、豬)
師小結:其實(shí)許多喝媽媽奶長(cháng)大動(dòng)物都是胎生動(dòng)物。
四、今天我們認識了兩種動(dòng)物,接下來(lái)胡老師要考考你們下面的小動(dòng)物中哪些是胎生動(dòng)物、哪些是卵生動(dòng)物。
師介紹游戲規則:小朋友分成兩組,當大屏幕上出現小動(dòng)物時(shí),請每隊的小朋友舉手回答。答對的小朋友得一顆聰明星。最后聰明星多的一隊為勝。
五、在這么多小動(dòng)物中,你們知道他們有什么本領(lǐng)?(小狗可以幫我們看家、青蛙可以捉害蟲(chóng))
動(dòng)物有這么多本領(lǐng),我們的生活都離不開(kāi)它們,那我們在平時(shí)生活中怎樣去保護它們呢?(天天給它喂食、跟它做游戲)
師小結:我們小朋友可要說(shuō)得到,做得到,動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們應該保護它愛(ài)護它。
六、活動(dòng)延伸:
師:自然界還有許多動(dòng)物,哪些是卵生動(dòng)物,哪些是胎生動(dòng)物,請小朋友回家和爸爸媽媽一起查閱資料,收集一些圖片帶到幼兒來(lái),介紹給其他小朋友聽(tīng),好嗎?
活動(dòng)反思:
關(guān)于動(dòng)物是孩子們感興趣的話(huà)題,關(guān)于動(dòng)物是從哪來(lái),小朋友更感興趣。在整個(gè)活動(dòng)中,小朋友的積極性很高,都能很投入的參加活動(dòng)。并且在活動(dòng)中,小朋友最不容易理解的部分,恰到好處的運用了電教媒體,使小朋友要掌握的知識點(diǎn),變得直觀(guān)、容易接受。接下來(lái),我采用了小朋友最喜歡的教學(xué)形式猜猜看的“游戲”,讓小朋友在玩中復習了自己所學(xué)的知識,又一次調動(dòng)了小朋友的積極性;顒(dòng)的最后對小朋友進(jìn)行愛(ài)的教育。萌發(fā)了小朋友愛(ài)動(dòng)物的情感;讓小朋友知道動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友,要愛(ài)護保護動(dòng)物。
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