中班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓輕輕地走掉了》
作為一位優(yōu)秀的老師，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的中班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小貓輕輕地走掉了》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、幼兒知道歌曲名稱(chēng)，熟悉歌曲。
2、模仿小貓輕輕走路動(dòng)作。
3、教育幼兒做個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
活動(dòng)準備：
玩具小貓一只、頭飾兩只
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習小貓走路
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分，播放音樂(lè )，引導幼兒自由聽(tīng)一聽(tīng)，動(dòng)一動(dòng)
1、聽(tīng)完后教師提問(wèn)：歌曲好聽(tīng)嗎？歌曲里有誰(shuí)��？
2、出示小貓玩具，以小貓的口吻進(jìn)入，引出歌曲名稱(chēng)。
3、發(fā)聲練習：學(xué)習小貓叫。
二、基本部分
1、重新播放音樂(lè )，激發(fā)幼兒對音樂(lè )的興趣。
2、教師小結并教育幼兒做一個(gè)董事有禮貌的好孩子。（歌曲里小貓為了不打擾別人休息，走路的時(shí)候靜悄悄，小朋友以后在別人休息時(shí)，或者小朋友午睡，你們上廁所時(shí)也要像小貓一樣走路靜悄悄）
3、教師示范唱，并與幼兒邊打節奏邊說(shuō)出歌曲內容，從而加深幼兒印象。
4、教師與幼兒一同邊彈邊唱，并作出指導。
三、結束部分
1、教幼兒模仿小貓走路，強調靜悄悄。
2、組織幼兒在音樂(lè )的伴奏下學(xué)小貓走出教室。
活動(dòng)延伸：
組織幼兒玩游戲《貓捉老鼠》
活動(dòng)評估：
1、幼兒是否積極參與活動(dòng)。
2、幼兒是否會(huì )在教師的帶領(lǐng)下跟唱歌曲。
活動(dòng)反思：
音樂(lè )與語(yǔ)言語(yǔ)者非常密切的聯(lián)系，我設計的.這節音樂(lè )活動(dòng)課是一節中班的課程符合幼兒年齡特點(diǎn)，但在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)有三個(gè)小朋友不積極配合，一個(gè)小朋友性格比較倔，這節活動(dòng)他不喜歡，所以堅決不參加，另外兩個(gè)小朋友，性格內向，所以拒絕參加，在以后的教學(xué)中，會(huì )改進(jìn)自己的教學(xué)方法，讓所有的幼兒都能積極參與活動(dòng)。
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