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幼兒園大班社會(huì )教案《上學(xué)路上》及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-09-13 13:14:22 教學(xué)反思 我要投稿

幼兒園大班社會(huì )教案《上學(xué)路上》及教學(xué)反思

  身為一位優(yōu)秀的教師,我們的工作之一就是教學(xué),教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的幼兒園大班社會(huì )教案《上學(xué)路上》及教學(xué)反思,歡迎閱讀與收藏。

幼兒園大班社會(huì )教案《上學(xué)路上》及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標:

  1、知道自己的.上學(xué)路線(xiàn)及應注意的相關(guān)問(wèn)題。

  2、能運用各種標志、符號形象地設計上學(xué)路線(xiàn)圖,并清楚地進(jìn)行講述。

  3、引發(fā)幼兒喜歡上學(xué)的興趣。

  4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備:

  繪制上學(xué)路線(xiàn)圖、畫(huà)紙、筆

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)引出課題提問(wèn):

  1、你們都上哪所學(xué)校?

  2、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒?

  3、你們上學(xué)的路線(xiàn)一樣嗎?

  二、分析上學(xué)路線(xiàn)圖,學(xué)習畫(huà)圖方法

  1、出示一張上學(xué)路線(xiàn)圖,引導幼兒注意觀(guān)察路線(xiàn)圖上每一個(gè)地方運用的標志,與幼兒一起講述。

  2、提出畫(huà)圖要求。

  (1)畫(huà)路過(guò)的地方、建筑物時(shí),不僅自己要知道這是哪兒,而且要設計一些標志讓別人一看也知道這是哪兒。

  (2)畫(huà)路線(xiàn)圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建筑,而且這些地方要畫(huà)得大、清楚,標志要明顯。

  3、啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象設計路線(xiàn)圖上的方向標志。

  三、幼兒畫(huà)圖,教師巡視指導幫助

  1、幫助能力弱的幼兒完成路線(xiàn)圖。

  2、具體指導、提示個(gè)別幼兒標志設計要清楚、明顯。

  四、幼兒講述自己的上學(xué)路線(xiàn)圖

  1、小組之間講述,交流上學(xué)路線(xiàn)。

  2、展示全體幼兒作品,請標志設計清楚、畫(huà)法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

  五、幼兒討論上學(xué)路上應注意的問(wèn)題

  1、交通安全常識。

  上學(xué)過(guò)馬路時(shí),應該注意點(diǎn)什么?

  2、要遵守公共道德。

  有些小朋友上學(xué)要坐車(chē),坐車(chē)時(shí)我們應該注意些什么?

  六、教師總結

  教學(xué)反思:

  以談話(huà)、游戲小組合作等教學(xué)方式寓道理的認識于游戲活動(dòng)之中,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣,游戲競猜、模仿交警叔叔指揮交通、玩交通安全棋,使他們在輕松愉快的氣氛中認識了交通安全標志,學(xué)會(huì )了交通安全規則,懂得上學(xué)路上要注意安全,珍愛(ài)生命。真實(shí)生活情景的再現牢牢地吸引住學(xué)生注意力,學(xué)生愉快地去感受,去體驗,去思想,人人學(xué)習情緒高漲,個(gè)個(gè)爭先恐后,在這種心態(tài)下學(xué)習,事半功倍。

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