小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《熊媽媽過(guò)生日》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《熊媽媽過(guò)生日》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)意圖：
數學(xué)活動(dòng)因為其本身的嚴謹性、條理性比較強，課堂教學(xué)的緊密性、知識點(diǎn)的連續性、幼兒的理解力就顯得尤為重要。在數學(xué)活動(dòng)中我們經(jīng)�？吹揭环N情況：積極參與的幼兒總是固定的幾個(gè)，有相當一部分小朋友總是處于一種被動(dòng)跟說(shuō)或聽(tīng)的狀態(tài)。
針對這個(gè)問(wèn)題，我嘗試按照新思路對小班數學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了設計并實(shí)踐，在每個(gè)環(huán)節的安排上考慮了數學(xué)活動(dòng)的整體遞進(jìn)要求，希望通過(guò)探索，讓每個(gè)幼兒都能參與進(jìn)來(lái)，讓不同發(fā)展水平的幼兒都能夠成為活動(dòng)的主人，激發(fā)他們對數學(xué)活動(dòng)的參與積極性，而且能幫助他們在原有的基礎上獲得提高。
活動(dòng)目標：
1、能知道3以?xún)葦盗颗c數字的關(guān)系。
2、發(fā)展目測力、判斷力。
3、發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、體驗數學(xué)集體游戲的快樂(lè )。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
課件，圖片，3個(gè)數字框
活動(dòng)過(guò)程：
一、師幼聽(tīng)音樂(lè )《洋娃娃和小熊跳舞》做律動(dòng)。
二、看一看。
幼兒觀(guān)察課件，進(jìn)一步認識數量與數字的.關(guān)系。
1一只熊媽媽(用數字“1”表示)
2、兩只小熊(用數字“2”表示)
3、三個(gè)洋娃娃(用數字“3”表示)
三、想一想，說(shuō)一說(shuō)。
幼兒和熊媽媽一起整理禮物。
四、玩一玩。
游戲——《送禮物》
幼兒給熊媽媽送禮物，在游戲中理解3以?xún)葦盗颗c數字的關(guān)系。
五、師幼齊唱生日歌，自由結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)分四個(gè)環(huán)節，在第二環(huán)節中，讓幼兒觀(guān)看課件，理解數量與數字的對應關(guān)系，重點(diǎn)講解1只熊媽媽用數字1表示，2只小熊用數字2表示，3個(gè)洋娃娃用數字3表示。幼兒從直觀(guān)的圖片到親自做動(dòng)作，如拍兩下手，學(xué)小兔跳3下，學(xué)小貓叫2下，學(xué)小雞叫1下，讓幼兒真正理解了3個(gè)物體與數字33的對應關(guān)系。
整個(gè)活動(dòng)以游戲貫穿始終，幼兒在看、聽(tīng)、做、玩中理解了數量語(yǔ)數字之間的對應關(guān)系。環(huán)境和材料對活動(dòng)起了激勵作用。孩子以集體、小組、個(gè)人等形式積極參與活動(dòng)，活動(dòng)氛圍輕松愉快。在以后的活動(dòng)中，教師要耐心等待孩子，一切以孩子為主題，讓孩子更有興趣、更得參與快樂(lè )活動(dòng)。
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