幼兒園小班主題教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班主題教案及教學(xué)反思《高高興興上幼兒園》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、喜歡看木偶表演，愿意說(shuō)出自己的認識和感受。
2、知道要高高興興上幼兒園。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
小花貓、小白兔、小鴨子等手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示小白兔手偶，引題。
教師出示小白兔手偶，和小朋友打招呼。
小白兔要去哪里呢？
2、教師表演手偶戲“高高興興上幼兒園”，小朋友觀(guān)看表演。木偶表演中有哪些小動(dòng)物高高興興上幼兒園？
上幼兒園的路上，小白兔先碰到了誰(shuí)？后又碰到了誰(shuí)？
3、再次表演手偶，鼓勵幼兒園學(xué)說(shuō)各種角色的對話(huà)。
小白兔高高興興上到哪里去？后來(lái)來(lái)了哪些小動(dòng)物？它是怎么叫的？小白兔怎么說(shuō)的'？小鴨子怎么回答的？他們一起怎么樣上幼兒園的？路上他們遇到了誰(shuí)？他們又是怎么問(wèn)的？小花貓怎么回答的？
三個(gè)好朋友怎么上幼兒園的？
4、經(jīng)驗遷移：小動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，我們小朋友又是怎么上幼兒園的，以后我們該怎么上幼兒園？
5、游戲：出示幼兒園不同地方的照片，請幼兒相互交流。每個(gè)孩子抽一張，然后說(shuō)說(shuō)是是后面地方：請幼兒翻閱《小朋友的書(shū)。我上幼兒園》
活動(dòng)反思：
第一環(huán)節：以談話(huà)的形式直接引出話(huà)題，并出示裝飾品春卷，給幼兒一種直觀(guān)的物體呈現。更能激發(fā)幼兒原有的經(jīng)驗。
第二環(huán)節：教師清唱歌曲一遍，讓幼兒先熟悉歌曲的旋律。
并通過(guò)提問(wèn)的方式幫助幼兒更好地理解歌曲中的歌詞。
第三環(huán)節：對于本次活動(dòng)的難點(diǎn)，利用拍手、看節奏圖的方式來(lái)進(jìn)行突破。有可能先后的順序擺放不夠妥當，幼兒對于看圖不夠理解，只知道4個(gè)叉叉，老師這里也沒(méi)具體說(shuō)明4個(gè)叉叉代表的意義。對于拍手，小朋友還是比較能接受，但是只能進(jìn)行幾遍，一直拍會(huì )失去對應的順序。以后可以變換著(zhù)方式，例拍肩，踏腳等形式。更能吸引幼兒的注意力。
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