初中物理功和機械能教學(xué)反思
作為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的初中物理功和機械能教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中物理功和機械能教學(xué)反思1
在第十五章《功和機械能》的復習中，我首先和學(xué)生一起把本章的知識進(jìn)行梳理一遍，讓學(xué)生能強化對本章的基本概念、公式、單位等方面的知識。然后通過(guò)對第十五章綜合練習題的分析講解，以達到對本章知識的鞏固，以及知識的應用能力的提升。課后，感覺(jué)有些累，學(xué)生仍感覺(jué)不能正確應用公式進(jìn)行相關(guān)的計算。因此，要對自己的期末復習思路進(jìn)行調整。如，可以先給學(xué)生布置自學(xué)任務(wù)，明確知識的梳理要求，再以提問(wèn)的形式讓學(xué)生自己說(shuō)出來(lái)，這樣可以調動(dòng)學(xué)生參與復習的積極性;然后對本章重點(diǎn)的內容進(jìn)行強調，并通過(guò)個(gè)別實(shí)例的分析講解，讓學(xué)生了解解題的方法和步驟，最后，學(xué)生通過(guò)自己的練習訓練來(lái)提高知識的應用能力，這樣復習可能對學(xué)生的幫助更大些。
初中物理功和機械能教學(xué)反思2
功的概念理解一直是初中理學(xué)的難點(diǎn)，但教材編排時(shí)將該內容放在了這一章的第一節，先認識功，再學(xué)習機械能，讓學(xué)生的學(xué)習有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺(jué)，在借鑒了以往授課的經(jīng)驗中，將機械能的學(xué)習置于本章的開(kāi)始，先認識了能量，然后引出物體具有了機械能，我們就說(shuō)物體做了功，使概念的出現有章可循。
初中物理功和機械能教學(xué)反思3
《功和機械能》本章考查的重點(diǎn)是對功、功率含義的理解和計算，對機械能的理解，以及影響動(dòng)能和勢能大小因素、動(dòng)能和勢能之間的相互轉化。在進(jìn)行本 章復習時(shí)，我準備只利用一節課時(shí)間，所以借助了課件進(jìn)行教學(xué)，主要以復習知識點(diǎn)和大量的`練習為主，基本上達到了預想的效果，但在以下方面還存在不足：
一、教師準備不夠充分，在課件的制作和檢查方面存在紕漏，表現在速度公式編輯錯誤，還有一道選擇題的答案應該是25：27，結果搞成了5：27，導致學(xué)生做題困難，延誤了復習進(jìn)度。
二、對功和功率兩個(gè)的計算和應用設計不到位，只是列舉了一些比較簡(jiǎn)單的題型，沒(méi)有提高層次的題型，學(xué)生對于公式的熟練程度也沒(méi)有我預想中的好。
三、教學(xué)方法上比較老套，沒(méi)有創(chuàng )意和革新，主要采用的是講練結合法，沒(méi)有充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，致使課堂效率低下。
在清醒認識自己不足的同時(shí)，我將努力改進(jìn)教學(xué)方法，深挖考綱考點(diǎn)，提高課堂效率。
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