《腳內側踢球》教學(xué)反思范文
作為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么應當如何寫(xiě)教學(xué)反思呢？下面是小編整理的《腳內側踢球》教學(xué)反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《腳內側踢球》教學(xué)反思1
本次課是我第一次上足球的公開(kāi)課，基于本學(xué)期兩個(gè)小課題的研究《如何提高學(xué)生對足球的興趣》以及《學(xué)生自制小器材進(jìn)課堂》，我的設想是讓學(xué)生自己制作“燈籠足球”來(lái)解決學(xué)生在初步開(kāi)始學(xué)習足球時(shí)候容易出現的球到處滾課堂混亂，且練習效率低的問(wèn)題，從而讓學(xué)生得到成功的體驗，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。整堂課的效果自我感覺(jué)還是比較良好，大多數學(xué)生都能夠踴躍的參與課堂中來(lái)，并且取得一些進(jìn)步。但是也出現一些問(wèn)題需要改進(jìn)及反思。
1、事先的準備不足。時(shí)間比較緊迫，因此我也沒(méi)有做好事先的準備，課堂的音樂(lè )放不出來(lái)，導致課堂的氣氛不是很好，同時(shí)場(chǎng)地布置也不夠好。下次課的時(shí)候應該要提早準備。
2、沒(méi)能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生。在課后的研討中我才發(fā)現，我在教學(xué)的時(shí)候只講解了右腳為例的例子，班級里面有兩個(gè)左撇子我沒(méi)有注意到。下次應該多巡視指導，并且注意到每個(gè)學(xué)生。
3、時(shí)間掌控不夠好。學(xué)生最后的放松以及游戲的時(shí)間有點(diǎn)不夠，導致了拖堂，這也是我需要改進(jìn)的地方。
《腳內側踢球》教學(xué)反思2
教學(xué)時(shí)我通過(guò)對“腳內側踢球”技術(shù)視頻問(wèn)題的提出，讓學(xué)生在動(dòng)腦思考的氛圍里，自然地融入到學(xué)習氛圍之中。并利用足球熱身操，激發(fā)他們對“腳內側踢球”的興趣。在老師恰如其分的引領(lǐng)下，“無(wú)球練習”、“有球練習”逐步讓學(xué)生掌握“腳內側踢球”部位與技術(shù)要領(lǐng)。在練習中還采取不同方式與不同要求的變換讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在“腳內側踢球踢準”游戲中，隨著(zhù)距離的遠近及準確性的不斷提高，讓他們充分體驗到成功的樂(lè )趣。在學(xué)生能較好地掌握“腳內側踢球”技術(shù)后，我還引導學(xué)生進(jìn)行“腳內側踢球”自我或小組合作創(chuàng )編游戲的設計，大膽的`開(kāi)發(fā)、嘗試、探索，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。
我在整節課的教學(xué)設計中緊緊圍繞“興趣”來(lái)教學(xué)，而不是為培養學(xué)生技術(shù)，放棄枯燥的“技術(shù)”變成學(xué)生的“玩”。但在“技術(shù)”教學(xué)中應思考如何變“枯燥”為“有趣”才是我們前進(jìn)的正確方向，畢竟學(xué)生是學(xué)習的主體，如果他們不接受、不愿學(xué)，那作為教師的我們又教什么呢？通過(guò)本節課我還深深的感知到，作為一名體育教師，必須吃透教材，利用一切可利用的資源準確把握技術(shù)要領(lǐng)，并將其行之有效的傳授給學(xué)生。而不是覺(jué)得只讓學(xué)生了解、感興趣就可以了，只進(jìn)行大致的自我了解，就敢上課，傳授給學(xué)生。讓學(xué)生只得“皮毛”甚至錯誤的技術(shù)要領(lǐng)。那又何來(lái)體育教學(xué)、體育強身呢？
腳內側踢球是足球技術(shù)中最基本也是最常用的一種動(dòng)作方法，根據初學(xué)生的特點(diǎn)，我先采用模仿練習，先是無(wú)球的模仿練習，接著(zhù)是有球的練習。體會(huì )擺動(dòng)腿以髖關(guān)節為軸，大腿帶動(dòng)小腿的擺動(dòng)方法。但是有些學(xué)生對動(dòng)作的完整概念往往不能理解，這就導致不同錯誤的發(fā)生。如：踢球腿的膝蓋和腳尖外轉不夠，踝關(guān)節放松，腳尖沒(méi)有翹起；身體不會(huì )協(xié)調用力；腳型控制不好等等，鑒于這些錯誤的發(fā)生。我讓學(xué)生，兩人一組，一人用腳踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習。并且踢球力量不要過(guò)猛，主要體會(huì )支撐腳的選位和擺動(dòng)腿的擺動(dòng)動(dòng)作。采用這些方法后，取得了很好的效果，我覺(jué)得對學(xué)生的要求，不應過(guò)急，練習應循序漸進(jìn)，打牢基本功，才會(huì )取得技術(shù)方面的更加進(jìn)步。
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