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中班美術(shù)教案:吹點(diǎn)畫(huà)臘梅花教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2021-01-05 17:55:04 教學(xué)反思 我要投稿

中班美術(shù)教案:吹點(diǎn)畫(huà)臘梅花教案及教學(xué)反思

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案:吹點(diǎn)畫(huà)臘梅花教案及教學(xué)反思,希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案:吹點(diǎn)畫(huà)臘梅花教案及教學(xué)反思

  活動(dòng)目標:

  1、喜歡吹點(diǎn)畫(huà),體驗吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。

  2、學(xué)習用吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法,表現臘梅花的基本特征。

  活動(dòng)準備:

  棕色、紅色顏料,圖畫(huà)紙、毛筆、彩筆,抹布,范畫(huà)一幅。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示范畫(huà),引導幼兒觀(guān)察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說(shuō)一說(shuō)這是用什么方法畫(huà)出來(lái)的?

  2、教師講解示范吹點(diǎn)臘梅花的方法:

  1)吹出樹(shù)干、樹(shù)枝。這是難點(diǎn)部分,詳細講解。

  先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分,然后用嘴對著(zhù)顏料向前吹、改變方向吹,慢慢吹出樹(shù)干樹(shù)枝的形狀。吹時(shí)用力要適度,主干粗吹時(shí)用力小一些,樹(shù)枝細吹時(shí)用力大一些。

  2)用右手食指蘸紅色顏料,在樹(shù)枝的適當位置點(diǎn)臘梅花的花瓣。點(diǎn)畫(huà)前先看好位置,花瓣在排列上要注意層次,不能出現排隊現象。點(diǎn)畫(huà)后及時(shí)擦手。

  3)用彩筆添加花心。

  3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導。

  1)提醒幼兒注意畫(huà)面整潔衛生。

  2)能力強的幼兒可多吹畫(huà)幾顆梅花樹(shù),能力弱的重點(diǎn)掌握吹的方法。幫助每個(gè)幼兒完成作業(yè),享受成功的樂(lè )趣。

  4、評價(jià)展覽作品。用幼兒作品布置教室。

  "活動(dòng)目標

  1、體驗吹點(diǎn)畫(huà)的樂(lè )趣。

  2、了解臘梅的品質(zhì),知道梅花在冬天開(kāi)放。

  3、教幼兒學(xué)習吹畫(huà)、手指點(diǎn)畫(huà)、彩筆添加的方法、表現梅花的基本特征。

  活動(dòng)準備白紙、小盤(pán)、蠟筆(每人一份)臘梅(實(shí)物或圖片)學(xué)習兒歌《臘梅花》

  活動(dòng)過(guò)程

  1、導入活動(dòng),出示臘梅,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

  引導幼兒觀(guān)察其枝、干、花的形狀及顏色。

  提問(wèn):臘梅什么顏色?什么形狀?哪個(gè)季節開(kāi)放?具有怎樣樣的'品格?

  一起背誦已學(xué)過(guò)的兒歌《臘梅花》。

  2、幼兒操作,教師指導。

  教師講解示范吹點(diǎn)梅花的方法及注意事項。

  吹樹(shù)干時(shí)要向上方吹,用力要適度;點(diǎn)梅花時(shí)要用指尖輕輕點(diǎn),成花瓣形狀。

  能力強的孩子可多吹幾棵,能力差的只要掌握吹的方法就行了,盡量使每個(gè)幼兒獨立完成,都享受成功的快樂(lè )。

  適當添加背景,并注意及時(shí)擦手。

  4、作品欣賞。

  將幼兒作品放到一起,大家共同評價(jià)共同欣賞。

  將幼兒的作品貼在墻上,組成一幅臘梅圖,裝飾教室。

  活動(dòng)結束:

  兒歌:《臘梅花》

  臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開(kāi)花。

  不怕冷,不怕霜,頂風(fēng)冒雪戰嚴寒。

  雖像雪,卻飄香,墻角數枝獨自開(kāi)。

  辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來(lái)。

  臘梅花,臘梅花,寒冬臘月才開(kāi)花。

  不怕冷,不怕霜,頂風(fēng)冒雪戰嚴寒。

  雖像雪,卻飄香,墻角數枝獨自開(kāi)。

  辭舊歲,迎新春,冰雪消融希望來(lái)。

  活動(dòng)反思:

  從本節活動(dòng)完成來(lái)看,我覺(jué)得我預設的兩個(gè)目標孩子們基本上達到了,此外,本節課還提高了孩子們動(dòng)手操作能力和審美能力,看著(zhù)自己的作品,她們高興的歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)。

  像這樣的活動(dòng),孩子們的興趣很濃,因為是孩子們都很感興趣的,所以孩子們能在學(xué)習中感受快樂(lè )。

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