小班語(yǔ)言教案：小雞找媽媽教案及教學(xué)反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班語(yǔ)言教案：小雞找媽媽教案及教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1.培養寶寶聽(tīng)故事的興趣。

　　2.培養幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“謝謝”。

　　3.理解故事內容，記清主要情節，初步學(xué)習人物的.簡(jiǎn)單對話(huà)。

　　4.通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　培養幼兒學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“謝謝”。

　　活動(dòng)準備

　　材料與場(chǎng)地：背景圖和小雞、雞媽媽、山羊、小鴨、鴨媽媽的頭飾。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、問(wèn)候時(shí)光：

　　1、接待

　　A、教師熱情的接待每一位寶寶：教師與寶寶及他們的爸爸媽媽交流問(wèn)候。

　　B、唱歌曲：《找朋友》，穩定孩子情緒。爸爸媽媽握著(zhù)寶寶手跟著(zhù)音樂(lè )節奏學(xué)著(zhù)拍手，跟著(zhù)教師一起學(xué)唱歌。

　　2、點(diǎn)名游戲

　　A、教師主動(dòng)向幼兒介紹自己的姓名，并向他們問(wèn)好。

　　B、教師走到被點(diǎn)到名的幼兒面向前，有鈴鼓輕輕拍一拍寶寶的手并熱情的問(wèn)好。爸爸媽媽和寶寶一起回答。

　　二、運動(dòng)時(shí)光：小動(dòng)物模仿操

　　1、寶寶欣賞教師做操。

　　2、寶寶(爸爸媽媽)和教師一起學(xué)說(shuō)操里地兒歌。

　　三、快樂(lè )時(shí)光

　　1、教師出示圖片，吸引寶寶的注意。

　　2、故事：《小雞找媽媽》

　　A.教師講故事。

　　B.教師邊操作材料邊講故事。爸爸媽媽幫寶寶感受故事的內容，練習故事中人物對話(huà)。

　　C.教師提問(wèn)幫助寶寶理解故事。爸爸媽媽協(xié)助寶寶回答教師的提問(wèn)�！肮适吕镉姓l(shuí)?小雞問(wèn)山羊哥哥說(shuō)了什么?山羊哥哥是怎么說(shuō)的?”爸爸媽媽幫助寶寶戴上頭飾與教師一起表演故事。

　　四、溫馨時(shí)光：親子游戲“走圈圈”

　　1、請媽媽拉著(zhù)寶寶的手，面向圓圈站好，準備游戲。

　　2、媽媽跟著(zhù)教師隨著(zhù)音樂(lè )向逆時(shí)針的方向走。

　　3、走圈圈可以與走方框相結合。

　　4、走時(shí)可嘗試變化其他方法：踮起腳走，爬著(zhù)走。

　　附：故事《小雞找媽媽》

　　小雞和小鴨在河邊玩，但是，小雞出門(mén)時(shí)，沒(méi)有告訴媽媽。太陽(yáng)快落山了，鴨媽媽接走了小鴨，小雞的媽媽沒(méi)有來(lái)接小雞，小雞急得哭了起來(lái)。山羊哥哥看見(jiàn)了，說(shuō)：“小雞你別哭，我幫你找媽媽�！鄙窖蚋绺绨研‰u送回了家，看見(jiàn)雞媽媽正著(zhù)急得找小雞。小雞找到了媽媽說(shuō)：“謝謝山羊哥哥�！薄安挥弥x!”下次你出門(mén)去玩，要告訴媽媽一聲。

　　教學(xué)反思

　　幼兒上課注意力不集中，不愛(ài)活動(dòng)。