中班綜合教案：小烏龜爬山坡教案及教學(xué)反思
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的中班綜合教案：小烏龜爬山坡教案及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、理解小烏龜克服疲勞，戰勝困難勇敢爬上山坡的意志行為過(guò)程。
2、借助音樂(lè )，通過(guò)練習烏龜爬的動(dòng)作來(lái)表達自己的`移情體驗。
活動(dòng)準備：
山坡的背景、小烏龜、音樂(lè )磁帶、錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
1、小朋友，你們爬過(guò)山坡嗎？爬山坡的時(shí)候，你們會(huì )有什么感覺(jué)？
師：對呀，爬山坡的時(shí)候會(huì )很累，會(huì )滿(mǎn)頭大汗，會(huì )腰酸背痛，爬山是一件很艱難的運動(dòng)。
基本部分：
1、有一只小烏龜，它也很想爬山坡，小小烏龜爬呀，爬呀，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，小烏龜抖了抖身子，感覺(jué)很冷，這下它會(huì )怎么做呢？還有沒(méi)有其它的感覺(jué)。
2、小烏龜不怕水，還是勇敢的往上爬，嗨喲喲，嗨喲喲，爬呀，爬呀，嘩……又怎么啦？大雨落在了烏龜的身上，爬山坡就更加困難了！這時(shí)候小烏龜又會(huì )怎么做呢？它會(huì )往上爬嗎？
3、小烏龜不怕風(fēng)，不怕雨，堅持爬到了山坡上，我們給小烏龜鼓鼓掌！(小烏龜，你真勇敢！)你們喜歡小烏龜嗎？為什么？
4、小烏龜爬到山上特別高興，還唱起了歌/(老師清唱一次歌曲)
5、我們也一起來(lái)學(xué)學(xué)爬山坡的過(guò)程吧！(幼兒和老師一起跟著(zhù)音樂(lè )做相應的動(dòng)作兩次。)
結束部分：
我們也出去找個(gè)山坡來(lái)爬好嗎？(幼兒聽(tīng)音樂(lè )，離開(kāi)位置到戶(hù)外)
附歌曲：
1=P2/4
3212|345|4320|3210|
小小烏龜上山坡嗨喲喲，嗨喲喲
小小烏龜上山坡嗨喲喲，嗨喲喲
3212|345|4323|1——║
爬呀爬呀用力爬汗水流呀流
爬呀爬呀山坡上心里樂(lè )悠悠
活動(dòng)反思：
音樂(lè )活動(dòng)是具有挑戰性，伸縮性，延伸性和創(chuàng )造性的。這次我把游戲放在了活動(dòng)的開(kāi)端，在之前還是有所擔憂(yōu)的，我擔心幼兒會(huì )因游戲而過(guò)度興奮，后邊不能專(zhuān)心的學(xué)習歌曲。但從活動(dòng)過(guò)程看，幼兒先玩游戲，在游戲的過(guò)程中熟悉了旋律，聽(tīng)懂了歌詞，再學(xué)唱歌曲，幼兒就容易掌握歌曲，也能理解歌詞內容，感受到小烏龜不怕疲勞、堅持到底的意志品質(zhì)，同時(shí)激發(fā)了本次音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣性，并使孩子們把熱情專(zhuān)注在參與活動(dòng)中。
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