《沙趣》教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，寫(xiě)教學(xué)反思能總結我們的教學(xué)經(jīng)驗，那么大家知道正規的教學(xué)反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《沙趣》教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上完了這節戶(hù)外自主游戲，我感覺(jué)我整個(gè)人能真正地呼吸一下春的氣息了。在這春意盎然的季節，我帶領(lǐng)我們大三班的孩子走進(jìn)了戶(hù)外自主游戲——《沙趣》。因為是第一次面對大家上戶(hù)外自主游戲，而且自主游戲對我們來(lái)說(shuō)還處于實(shí)踐、探索的階段�？赡茉诨顒�(dòng)中還出現了一些令大家困惑的`地方，下面我針對本次活動(dòng)說(shuō)一下我的設計理念和簡(jiǎn)單的反思。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)選材。因活動(dòng)要求是發(fā)揮固定器械的生命力，看了看幼兒園的場(chǎng)地前操場(chǎng)就是一些滑滑梯和蹺蹺板之類(lèi)的器械，對于大班的孩子來(lái)說(shuō)我也想不出什么好的教學(xué)策略，所以把目標轉向了后操場(chǎng)。放眼望去這個(gè)大沙坑，平時(shí)會(huì )看到小朋友在沙子里玩玩、轉轉，但很多老師會(huì )及時(shí)制止這一行為，因為怕小朋友不小心把沙子弄到眼睛里等等。既然孩子對沙子這么有興趣，所以就將沙作為本次活動(dòng)的主材料，讓孩子們在沙的海洋里自主游戲。
其次活動(dòng)還要跟主題相結合并有一定的情境性。大班現在進(jìn)行的主題是《大自然的語(yǔ)言》，大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生變化，風(fēng)、雨、雷、電等都充分的體現出自然界的各種變化。所以劉老師就幫我想到說(shuō)創(chuàng )設一個(gè)發(fā)洪水的情境，讓孩子們把沙子裝進(jìn)沙袋里抵住堤壩，沙子倒進(jìn)箱子里，不讓洪水流進(jìn)來(lái)，從而萌發(fā)他們爭做小英雄的良好情感�；顒�(dòng)中我們可以看到孩子們能自主選擇各種工具把沙子運到堤壩處，可以是走過(guò)小路兩三個(gè)小朋友合作，也可以是推著(zhù)小推車(chē)在水泥地上走，充分的體現出孩子們的自主性。在孩子們運沙的過(guò)程中我也能及時(shí)關(guān)注孩子的表現，適時(shí)的介入和指導。如沙子裝在籃子里一個(gè)人拎太重，我就及時(shí)指導孩子看看旁邊的竹竿，他們一下子就明白兩個(gè)人合作挑過(guò)去；還有小朋友用花布裝沙，當孩子把沙放在花布上，不知道怎么打結，想要放棄時(shí)，我也能及時(shí)去指導……當然在過(guò)這些小路的時(shí)候存在一定的挑戰性，但是孩子們不畏懼，都敢于挑戰。
然后，在活動(dòng)中也出現了一些不足的地方，比如有一些小朋友他推著(zhù)小推車(chē)不愿在水泥地上行走，直接貪圖省力在草地上推過(guò)去了，我提醒了好幾次，還有幾個(gè)小朋友出現類(lèi)似情況。今天的天氣情況也考慮的不是很周到，溫度太高，孩子們玩的汗流浹背。這時(shí)�？梢蕴峁┮恍┟砗退�，讓孩子們在玩中懂得休息。最讓我出乎意料的事情就是有個(gè)孩子比較膽小，他運完一袋沙袋后竟偷偷地哭了起來(lái)，邊說(shuō)邊哭，總算聽(tīng)懂了是因為真的怕洪水流進(jìn)來(lái)�？拗�(zhù)吵著(zhù)要讓爸爸幫忙……這些事情都是我預想不到的。還請各位老師多提寶貴意見(jiàn)，您的建議是我進(jìn)步的階梯。
最后我想說(shuō)的是感謝，感謝幼兒園為我們搭建了一個(gè)學(xué)習、成長(cháng)的平臺；感謝默默陪伴著(zhù)我磨課的老師們，讓我在這次活動(dòng)中收獲了很多！
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