幼兒園《香蕉變變變》教學(xué)反思范文

　　作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是重要的任務(wù)之一，寫(xiě)教學(xué)反思能總結教學(xué)過(guò)程中的很多講課技巧，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園《香蕉變變變》教學(xué)反思范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　水果是幼兒生活中常見(jiàn)的事物，它富有營(yíng)養，又貼近幼兒的生活，可以給幼兒帶來(lái)豐富的感官之旅。本活動(dòng)我以香蕉為主體，它是水果中比較常見(jiàn)的一種，孩子對它有較豐富的生活經(jīng)驗。圍繞香蕉設計教學(xué)活動(dòng)很容易吸引幼兒的興趣。通過(guò)讓幼兒在活動(dòng)中對香蕉獨特外型進(jìn)行豐富的想象，并用語(yǔ)言和動(dòng)作表現出來(lái)，這非常符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)。通過(guò)本活動(dòng)，可以培養幼兒的想像力、創(chuàng )造力，又能提高幼兒的語(yǔ)言表達能力，還能增強幼兒的自我服務(wù)意識與環(huán)保意識。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　本活動(dòng)大致分為三大環(huán)節。開(kāi)始部分是為了引起幼兒對本次活動(dòng)的興趣。我出示一個(gè)方紙盒，用神秘的語(yǔ)氣提出問(wèn)題：“小朋友，這個(gè)盒子里面有一樣好吃的東西，它的樣子長(cháng)長(cháng)的、彎彎的，皮黃黃的，要剝皮后才能吃，你們猜猜是什么？”孩子們一聽(tīng)，立馬精神起來(lái)，炯炯有神的眼睛閃爍著(zhù)光芒，小舌頭不禁舔了幾下。我在表述時(shí)語(yǔ)速放慢，咬字清晰，這樣才能引導幼兒仔細傾聽(tīng)。在想象環(huán)節，我設計香蕉有三種變化，在每種變化后，都要給孩子們充分的想象和表達時(shí)間。在最后一種變化（即香蕉豎起來(lái)），我加入了師生互動(dòng)：“請你們跟老師一起打電話(huà)吧！”。此外，我還給了幼兒充分展示自我的機會(huì )：“香蕉除了可以當作電話(huà)外，還可以當作什么？請你們每人拿一只香蕉，想一想、做一做動(dòng)作�！弊詈笠画h(huán)節是分享活動(dòng)。我鼓勵幼兒自己動(dòng)手剝香蕉，看看剝開(kāi)后的'香蕉像什么？幼兒嘗試自己剝開(kāi)香蕉皮，對動(dòng)手能力較差的、不會(huì )剝的幼兒，教師可以適當地給予幫助。然后我引導幼兒吃香蕉，在吃的過(guò)程中感知香蕉從整體到部分到?jīng)]有的漸變過(guò)程。最后教育幼兒把香蕉皮扔到垃圾桶里，培養幼兒的環(huán)保意識。但是在感知香蕉漸變的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)問(wèn)題。我咬了一小口香蕉，問(wèn)孩子們“香蕉變得怎么樣？”幼兒一下沒(méi)有方向，根本想不到香蕉變少了。課后通過(guò)跟聽(tīng)課老師的討論、反思，覺(jué)得應該大大地咬一口香蕉，讓幼兒發(fā)現香蕉的明顯變化，從而讓幼兒更清晰地感知香蕉從完整到部分到?jīng)]有的漸變過(guò)程。

【幼兒園《香蕉變變變》教學(xué)反思范文】相關(guān)文章：

小班綜合活動(dòng)《香蕉香蕉變變變》說(shuō)課稿11-24

中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《顏色變變變》09-22

中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《肥皂變變變》09-22

幼兒園大班優(yōu)秀科學(xué)說(shuō)課稿《顏色變變變》含反思03-22

幼兒園中班優(yōu)秀數學(xué)教案《圖形變變變》含反思04-20

青青校園變變變12-09

同桌變變變作文03-04

小班體育彩綢變變變教案04-24

名字變變變公開(kāi)課教案04-21

幼兒園小班教學(xué)反思范文03-17