《水的觀(guān)察》教學(xué)反思范文
《水的觀(guān)察》是小學(xué)《科學(xué)》第四單元第一課的教學(xué)內容。本節課的教學(xué)，是讓學(xué)生了解有關(guān)水的初步知識，體會(huì )人體感官在認識事物上的重要性，理解用感官觀(guān)察需要有順序，教育學(xué)生養成留心觀(guān)察的良好習慣，培養學(xué)生主動(dòng)探究，敢于提出不同見(jiàn)解，樂(lè )于合作與交流的精神。
對于水學(xué)生比較熟悉，對水的氣味、顏色等基本特征已經(jīng)有了初步的感性認識。為此本節課我把觀(guān)察方法訓練及有條理的對事物進(jìn)行描述作為教學(xué)重點(diǎn)，并打破教材課時(shí)安排的局限，把水的形狀及水的流動(dòng)性合并到本節一起講授，讓學(xué)生比較完整的了解水的基本特征。為此本節教學(xué)內容主要分為兩部分：第一部分是通過(guò)用感官觀(guān)察認識水的一些特征；第二部分是通過(guò)比較方法對水進(jìn)一步了解。
教學(xué)伊始給學(xué)生播放一組以水為主題的精美圖片，引發(fā)學(xué)生觀(guān)察學(xué)習的興趣。然后采用小組合作的方式，通過(guò)討論、交流、觀(guān)察、匯報等形式，讓學(xué)生了解更多的觀(guān)察形式與方法，并認識到有順序觀(guān)察的重要性。同時(shí)要求學(xué)生邊觀(guān)察邊記錄，養成良好的'觀(guān)察習慣，培養學(xué)生科學(xué)觀(guān)察的能力。
小學(xué)生天性活潑好動(dòng)、喜歡游戲。本節課結合孩子好玩的這一心理特點(diǎn)，把單調枯燥的觀(guān)察通過(guò)游戲活動(dòng)的形式展現出來(lái)，讓學(xué)生在游戲中觀(guān)察了解水的特性，在游戲中了解掌握更多的觀(guān)察方法。
教學(xué)中我還運用對比的方法將學(xué)生課前與課后對水的觀(guān)察認識進(jìn)行了比較，使學(xué)生明白科學(xué)、有序的觀(guān)察的重要性，教育學(xué)生運用科學(xué)的方法進(jìn)行觀(guān)察，激發(fā)學(xué)生觀(guān)察事物的興趣。
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