《用目光傾聽(tīng)》教學(xué)反思范文
《用目光傾聽(tīng)》是第四單元《真誠》這一單元的第一課，它是一首兒童詩(shī)歌，通過(guò)媽媽的目光展現出媽媽對孩子的關(guān)愛(ài)，媽媽的教導對孩子成長(cháng)的作用，表現出母愛(ài)的偉大。同時(shí)也用樸實(shí)的'語(yǔ)言說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：與人交往要真誠。 本節課我主要是這樣來(lái)設計教學(xué)的：理解課題、認識作者（通過(guò)對題目的理解為下面的學(xué)習作鋪墊。對作者的了解可以讓學(xué)生認識一位兒童詩(shī)歌的作者，可以更多的閱讀他的作品。）；理解詩(shī)歌，把握作者的思想感情；再讀詩(shī)歌，體會(huì )詩(shī)歌感情。（提升學(xué)生對詩(shī)歌的理解為了幫助學(xué)生積累語(yǔ)言，所以讓學(xué)生背。通過(guò)各種形式的背誦激發(fā)學(xué)生背誦的積極性，加深學(xué)生的記憶。）
學(xué)生對母親是非常熟悉的，所以我讓學(xué)生通過(guò)多種形式讀詩(shī)歌來(lái)理解、體會(huì )詩(shī)歌中所蘊含的感情。特別引導學(xué)生如何運用感情讀文章，通過(guò)有感而發(fā)讓學(xué)生理解文章要表達的感情。讀給大家聽(tīng)，為了給學(xué)生作個(gè)引導，師生還采用互背的形式，效果相對比較好，通過(guò)今天的教學(xué)，再一次感受到詩(shī)歌的教學(xué)以誦讀為主線(xiàn)進(jìn)行，學(xué)生的學(xué)習興趣較高，學(xué)習效果較好。
【《用目光傾聽(tīng)》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
用目光傾聽(tīng)教學(xué)反思06-02