高一物理《向心加速度》教學(xué)反思
本節課對向心加速度的引入是從運動(dòng)和力的關(guān)系著(zhù)手討論，一是由物體做勻速圓周運動(dòng)的受力情況來(lái)說(shuō)明向心加速的方向；二是根據加速度的定義式：推導向心加度度的表達式。
本節課的重點(diǎn)是理解勻速圓周運動(dòng)的加速度一定指向圓心，就這點(diǎn)我對教材做了適當調整：先講圓周運動(dòng)的合外力，后講向心加速度，這樣就抓住了物理問(wèn)題的本質(zhì)，使學(xué)生能較好的接收和理解。對于勻速圓周運動(dòng)的加速度為什么都指向圓心，我從兩個(gè)方面進(jìn)行了探討：
①通過(guò)課本上的'兩幅圖片。
地球繞太陽(yáng)做勻速圓周運動(dòng)和細繩拉著(zhù)小球在光滑的水平面上做勻速圓周運動(dòng)的實(shí)例，地球和小球的合力指向圓心導出勻速圓周運動(dòng)的物體所受的合力指向圓心在導出勻速圓周運動(dòng)的物體加速度指向圓心；
②利用第一節曲線(xiàn)運動(dòng)的合力和速度方向的關(guān)系探討。
讓學(xué)生把課本翻到24頁(yè)看圖5.6—3，如果做圓周運動(dòng)的物體合力不指向圓心，可以將合力分解為半徑方向的Fn和切線(xiàn)方向的Ft，Fn與速度垂直不改變速度大小，Ft與速度方向共線(xiàn)改變速度大小即物體不能做勻速圓周運動(dòng)，得出結論：做勻速圓周運動(dòng)的物體所受合力一定指向圓心，即加速度方向指向圓心。通過(guò)實(shí)例和理論推導能讓學(xué)生更透徹的理解做勻速圓周運動(dòng)的物理加速度指向圓心，從而得出向心加速度的定義。
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