學(xué)校美術(shù)教學(xué)反思
隨著(zhù)素質(zhì)教育的推廣，美術(shù)興趣小組活動(dòng)越來(lái)越得到重視，多年的教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì )到興趣小組教學(xué)活動(dòng)的重要性，它豐富了學(xué)生第二課堂的活動(dòng)內容，要把它落實(shí)到學(xué)生的綜合素質(zhì)的主體地位，我認為可以利用多媒體、多種教學(xué)形式調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)他們積極思維，引導學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)、作品欣賞、作品分析，形成生動(dòng)活潑的第二課堂氣氛。就活動(dòng)中的作品欣賞談以下幾點(diǎn)：
第一：重視傳授理論知識、加深理性認識
美術(shù)基礎理論知識的學(xué)習是十分必要的，美術(shù)欣賞課教學(xué)重視對作品的直觀(guān)感受分析和對美術(shù)理論基礎知識的`學(xué)習，如果缺乏對作品的形式、美術(shù)語(yǔ)言等要素的探索，其結果勢必導致學(xué)生欣賞思路茫然�！敖滩臑楸�，補充為輔”。興趣小組的每一節課，輔導教師都要精心設計。理論在先，引導學(xué)生在理解專(zhuān)業(yè)理論知識的基礎上去分析、欣賞作品，獲得更多的藝術(shù)營(yíng)養，達到欣賞美術(shù)作品的目的去感受名作給觀(guān)賞者美的享受。實(shí)現從感性認識到理性認識的飛躍。
第二：通過(guò)幻燈片或投影儀直觀(guān)教學(xué)效果
“耳聞不如一見(jiàn)”。欣賞名作是美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，是培養學(xué)生良好的審美情趣、提高對藝術(shù)作品鑒賞能力的主要渠道。美術(shù)作品欣賞包括內容和形式兩個(gè)方面。在美術(shù)欣賞教學(xué)中，把基礎理論知識與作品欣賞并重起來(lái)，最好的教學(xué)手段是使用課件。課件容量大、知識面廣，既直觀(guān)又形象。通過(guò)課件使學(xué)生對作品有一個(gè)直觀(guān)的感受。對不同流派的名家名作的特點(diǎn)有深刻的了解，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。教師在教學(xué)過(guò)程中要做到，語(yǔ)言準確、言簡(jiǎn)意明、風(fēng)趣幽默，語(yǔ)言生動(dòng)，有感染力。營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂環(huán)境。讓學(xué)生去思維、去評述。加深對名作的再認識。
第三：發(fā)揮想象力，完善對美術(shù)作品更深的思考
“真實(shí)的創(chuàng )造就是藝術(shù)想象的活動(dòng)”。任何創(chuàng )造都離不開(kāi)具體想象，美術(shù)欣賞教學(xué)中要鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮想象力。在引導學(xué)生欣賞這些作品時(shí)，凡是學(xué)生容易理解的都要給學(xué)生留一定的思維空間。鼓勵他們獨立思考觀(guān)察，領(lǐng)悟美術(shù)作品所表現出來(lái)的藝術(shù)效果。同時(shí)要求學(xué)生在理解作品的基礎上，大膽的發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解培養學(xué)生對美術(shù)的感受能力，理解能力和創(chuàng )造性解決問(wèn)題的能力。激發(fā)他們對美術(shù)欣賞的興趣，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言表達能力和發(fā)散性思維的發(fā)展。這一切都是對美術(shù)作品更深的思考。第二課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的全面推行的要求。讓學(xué)生在愉快中學(xué)習、在輕松愉快的環(huán)境中接受知識，從而提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。充分發(fā)揮藝術(shù)科學(xué)的魅力，提高課堂教學(xué)效果，創(chuàng )新求變，才能實(shí)現審美教育的目標。
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