一輪抽測地理教學(xué)反思
一輪抽測已經(jīng)結束。我校遵從教研室王老師的指導理念，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，取得了比較理想的成績(jì)。為了更好的搞好以后教學(xué)，現總結本次考試的得與失，反思本次考試的平時(shí)復習，平時(shí)教學(xué)我主要是從以下三個(gè)方面努力的：
第一、明確復習范圍。
就像拿一件東西一樣前提是先把它拿準了，所以我認為首要的就是依據考綱，扣緊課本基礎知識，為學(xué)生確定好復習范圍。講課時(shí)，也如王老師所言，不能講過(guò)多，只講規律講方法，同時(shí)注意知識的.前掛后聯(lián)，注意知識的以點(diǎn)帶面。把更多的課堂時(shí)間留給學(xué)生去理解、去想象、去消化和吸收。
第二、激發(fā)學(xué)生興趣。
這個(gè)年齡段的孩子、我們這邊的孩子，都對周邊事物充滿(mǎn)好奇，對外面世界充滿(mǎn)憧憬與向往，我以孩子的這種天性與心態(tài)為切入點(diǎn)，有意識地激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)力。在復習世界地理時(shí)，我常提起那句歌詞“全世界走一遍，用愛(ài)劃一個(gè)大圈圈……”,并結合生態(tài)環(huán)境問(wèn)題解釋到這種愛(ài)是愛(ài)大自然、愛(ài)生命與健康。我也常對不愿學(xué)習而潛力較大的學(xué)生提到：“心致遠，夢(mèng)無(wú)限”、“好男兒志在四方”，你對外面世界的最起碼的、最基本的地理環(huán)境都不了解，怎么可以呢？！……復習過(guò)程中還會(huì )間或給學(xué)生呈現諸如熱帶草原的圖片,歐洲的風(fēng)光視頻等直觀(guān)資料。
同時(shí)還注意培養親和的師生關(guān)系，我課上經(jīng)常會(huì )彎腰給學(xué)生拾掉在地上的書(shū)、筆……基本做到了尊重、信任、愛(ài)護每一個(gè)我班上的學(xué)生。
這樣一來(lái)孩子們的學(xué)習盡頭確實(shí)稍微大了點(diǎn)�？傊褪峭趵蠋熕f(shuō)的“開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法刺激他來(lái)學(xué)習”。
第三、不搞題海戰術(shù)，保證訓練質(zhì)量。
我一般不留課外作業(yè)，因為我們學(xué)校屬于學(xué)生的課余時(shí)間已不多，就是布置了，有的孩子就是做了，也不免有匆忙應付敷衍之嫌，還怕長(cháng)期這樣下去，學(xué)生會(huì )養成不認真對待地理練習題的壞習慣。所以一切環(huán)節都放在在課堂上進(jìn)行，貼近“粗放型、綜合性、時(shí)事性”的中考風(fēng)格，選好訓練題，并且在講的時(shí)候，力爭將題目講透講活，教會(huì )學(xué)生解題方法，使他們能夠觸類(lèi)旁通。
這樣呢，學(xué)生知道了去記什么，又愿意去記。還講求一定的方法和技巧……這些都有效地提高了學(xué)習效果。
想法是這樣，做法上還有諸多不足，如對學(xué)生工作還不夠真正的深入細致，愛(ài)心是有，耐心比較缺乏，恒心還遠遠不夠；對學(xué)生的監查督促力度也還遠遠不夠等等……
在今后教學(xué)中，我力爭揚長(cháng)避短,繼續努力,爭取更好的成績(jì)。
以上是我在平時(shí)教學(xué)中的一些想法跟做法，如有不當之處，還望老師們批評指正。