課文《火燒云》教學(xué)反思范文
《火燒云》是一篇閱讀課文。這篇課文內容簡(jiǎn)單，學(xué)生自己讀就能讀懂內容，因此本節課我采用運用前幾課的教學(xué)方法學(xué)習。
新課開(kāi)始，我讓學(xué)生談?wù)勀阌∠螽斨械幕馃�，用一句�?huà)來(lái)描述。學(xué)生回答完以后，請大家在書(shū)中找出描寫(xiě)火燒云的句子讀一讀，學(xué)生找的準。接下來(lái)開(kāi)始默讀課文，邊讀邊思考邊批注，你讀懂什么？我在巡視過(guò)程中，看到多數學(xué)生已經(jīng)能通過(guò)讀書(shū)把自己讀懂的內容批注在書(shū)上，而且歸納的很準確。當匯報的`時(shí)候，學(xué)生舉手的人多了，回答的也到位。
學(xué)生能抓住課文的主要內容豐，抓住“變化極多”，抓住“顏色多、形狀多”，并且能通過(guò)朗讀加深對課文的理解。當學(xué)生了解了火燒云的形狀后，我設計了隨文練筆，展開(kāi)想象，天空的火燒云還有哪些形狀，請拿起手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)，可以仿寫(xiě)。學(xué)生行動(dòng)很快，內容寫(xiě)得好，他們的想象力真富。應該說(shuō)本節課按計劃教學(xué)任務(wù)都能完成，效果很好。我欣慰的是前幾課的訓練學(xué)習方法，今天這節課見(jiàn)效了，心里很高興。
【課文《火燒云》教學(xué)反思】相關(guān)文章：
《火燒云》課文教學(xué)反思02-15
課文《火燒云》教學(xué)片段及反思11-10
《火燒云》的課文教學(xué)反思范文02-01
課文火燒云教學(xué)反思范文11-29
課文火燒云教學(xué)反思（精選6篇）04-12
課文《火燒云》教學(xué)設計11-01
課文《火燒云》教學(xué)設計模板12-04