九年級歷史上學(xué)期復習課的教學(xué)反思
1、增加學(xué)生學(xué)習歷史課的趣味。
如復習美國的歷史時(shí)，“美國的誕生”后，美國又是怎樣發(fā)展的.，接下來(lái)“美國南北戰爭”又讓美國何去何從？讓學(xué)生帶著(zhù)探究的趣味去復習。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )比較學(xué)習。
在復習第4單元“步入近代“時(shí)，讓學(xué)生比較英國和法國革命的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )橫向聯(lián)系。
在學(xué)習俄國“1861年改革”和“日本明治維新”等史實(shí)時(shí)，讓學(xué)生回想一下同一時(shí)期中國處在什么時(shí)代，發(fā)生了哪些重要歷史事件。
4、與實(shí)事相聯(lián)系。
復習“蒸汽時(shí)代”、“電氣時(shí)代”時(shí)，聯(lián)系現在是什么時(shí)代，有哪些科技成果等。
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