《小露珠》教學(xué)反思范文300字

　　今天的語(yǔ)文課學(xué)習6《小露珠》。檢查學(xué)生讀書(shū)情況時(shí)，我和學(xué)生商定，采用了一種新的方法—————以開(kāi)火車(chē)的形式讀，如果讀錯了就要停下來(lái)?yè)Q下一個(gè)人。（以往讀書(shū)的形式很多，但我總是讓學(xué)生耐心聽(tīng)同學(xué)讀完后進(jìn)行評價(jià)。）由于采用新方法學(xué)生的積極性很高，我發(fā)現聽(tīng)的同學(xué)特別認真，讀書(shū)的`同學(xué)更認真，這是我始料未及的。當前兩個(gè)同學(xué)由于多字或少字被叫停后，第三個(gè)同學(xué)是賈繽，一個(gè)很內向的男孩，平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，從第三段開(kāi)始，他居然非常流利地一直把課文讀完了，同學(xué)們不由自主的為他鼓掌，他自己也非常激動(dòng)。我更為之激動(dòng)——為賈繽同學(xué)的認真讀書(shū)、為同學(xué)們喜歡這個(gè)新方法！我不由得為孩子們鼓起掌。

　　以前，我總是擔心用這種辦法會(huì )扼殺孩子讀書(shū)的欲望，總是要求學(xué)生耐心聽(tīng)等同學(xué)讀完在指正。今天一試“遇錯叫�！笔棺x書(shū)的孩子更認真了，聽(tīng)的孩子也非常專(zhuān)注，忽然覺(jué)得自己真是杞人憂(yōu)天，慚愧慚愧！相信出現錯誤的同學(xué)一定能知錯就改的。今后還是把這種方法發(fā)揚光大吧！

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