《小小鞋店》教案及教學(xué)反思

　　學(xué)習目標：

　　1、結合淘氣班模擬開(kāi)鞋店所調查的數據，嘗試進(jìn)行數據的整理和表示的過(guò)程，探索借助畫(huà)圖方式整理和表示數據的方法。

　　2、根據圖中所表示的數據特征，作出推斷或決策，實(shí)現調查數據的初衷。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　讓學(xué)生選擇記錄方法作記錄，并體會(huì )哪種記錄方法既清楚又方便。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體驗統計過(guò)程，能用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據，分析、提出合理化建議，根據統計表提出問(wèn)題并初步進(jìn)行簡(jiǎn)單的.預測。教學(xué)用具：課件、掛圖、小黑板。

　　教學(xué)設計：

　　一、情境導入：

　　淘氣班的同學(xué)想模擬開(kāi)一個(gè)鞋店，為了“進(jìn)貨”出現了一些問(wèn)題，讓我們一起來(lái)幫幫他們吧。

　　二、引出問(wèn)題：

　　1、說(shuō)一說(shuō)需要進(jìn)行哪些調查；

　　2、可以怎樣調查；

　　3、誰(shuí)的統計方法好，為什么；

　　4、你會(huì )怎樣統計。

　　三、探究新知：

　　1、設計表格記錄調查結果；

　　2、妙想是怎樣做的，你看懂了嗎；

　　3、用妙想的方法完成畫(huà)圖；

　　4、對于“進(jìn)貨”說(shuō)一下自己的建議。

　　四、拓展練習

　　1、完成練一練第一、二題；

　　2、說(shuō)一說(shuō)第二題的兩種統計方法優(yōu)缺點(diǎn)。

　　五、課堂小結

　　說(shuō)本節課自己的表現，有哪些地方不滿(mǎn)意，哪些地方感覺(jué)成功，今后展示有什么打算。

　　課后反思：結合淘氣班模擬開(kāi)鞋店所調查的數據，嘗試進(jìn)行數據的整理和表示的過(guò)程，探索借助畫(huà)圖方式整理和表示數據的方法。根據圖中所表示的數據特征，作出推斷或決策，實(shí)現調查數據的初衷。