小學(xué)數學(xué)老師十月份教學(xué)工作反思范文

　　作為班主任,在開(kāi)學(xué)初經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的整頓與管理,整個(gè)班級的精神面貌煥然一新,學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣與班級集體氛圍有了很大的好轉。十月份，我將工作重心放在學(xué)生的日常行為規范化管理上：加強學(xué)生文明禮儀習慣、個(gè)人衛生、課堂常規要求、學(xué)習習慣的培養；注重個(gè)別調皮學(xué)生及后進(jìn)生的思想教育，任用我班的唐巖歡同學(xué)為班長(cháng)；完善班級綜合量化評比制度，做到獎罰分明、有錯必究，更促進(jìn)了學(xué)生的自覺(jué)性。

　　作為數學(xué)老師，在第一單元檢測中，三年級的平均分較差，因而我從以下方面扭轉和提高學(xué)生的學(xué)習方效率：課堂上減少老師講，盡量擠出更多的時(shí)間給大家練習，每節課都會(huì )讓一部分學(xué)困生到黑板上做題，以增強他們學(xué)習數學(xué)的興趣；嚴把作業(yè)關(guān)，不認真完成的要一追到底，直到交上來(lái)為止，不合格的作業(yè)一定要重新做過(guò)，錯題必須認真改正；加大培優(yōu)補差的力度與容量，第一單元數學(xué)不合格的學(xué)生重點(diǎn)補習。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們進(jìn)行了第二單元的檢測，兩個(gè)班的平均分有了大幅度的提升，不僅很多家長(cháng)較為滿(mǎn)意，更多的'學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的勁頭更大了，積極性更高了 。

　　雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半的時(shí)間，學(xué)生們在不斷進(jìn)步。我相信，在各科任老師的共同配合下，在同學(xué)們高漲的學(xué)習情緒中，在不久的將來(lái)，會(huì )有更大的累累碩果等待著(zhù)我們師生共同去擷取。

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