不再麻煩好媽媽音樂(lè )教學(xué)反思
家是一個(gè)寧靜的港灣，濃濃的親情，會(huì )使幼兒感到安全，得到溫暖。然而，作為一個(gè)獨立的個(gè)體，孩子也應該學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )愛(ài)。讓每一個(gè)幼兒從小成為和諧家庭中的一員，也是讓他們學(xué)習做人的一個(gè)良好起點(diǎn)。歌曲《不再麻煩好媽媽》，不僅讓幼兒了解了媽媽的'辛苦，感受到了媽媽平時(shí)對自己的愛(ài)，還讓幼兒知道了應該自己完成力所能及的事，盡量不再麻煩好媽媽?zhuān)@是孩子愛(ài)家長(cháng)、學(xué)會(huì )體諒家長(cháng)的具體表現。
在活動(dòng)開(kāi)始的第一環(huán)節，我以?xún)焊枰鲋黝}，并結合兒歌讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己會(huì )做什么。第二環(huán)節，播放歌曲讓孩子感受歌曲旋律，并再次熟悉歌詞。并通過(guò)一系列的提問(wèn)來(lái)幫助幼兒加深記憶�！皨寢尯芾鄣臅r(shí)候我們應該幫媽媽干什么？”“我們做哪些事來(lái)讓好媽媽開(kāi)心？”（與此同時(shí)，出示相應的做事圖片），當幼兒說(shuō)出答案時(shí)教師以唱的形式重現。幫助孩子記憶歌詞，同時(shí)進(jìn)一步讓孩子聽(tīng)清歌曲旋律，進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽媽的情感。
在活動(dòng)最后，幼兒創(chuàng )編歌曲時(shí)又掀起了一個(gè)**，由于幼兒已經(jīng)對“自己會(huì )干什么”的句式理解很透徹，所以在創(chuàng )編時(shí)一下子說(shuō)出了很多很多如“自己會(huì )刷牙呀，” “自己來(lái)洗臉呀”，“自己會(huì )洗手呀”……等等。當然每個(gè)活動(dòng)有每個(gè)活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)也必然少不了不足，如果創(chuàng )編時(shí)我能根據幼兒所說(shuō)內容用簡(jiǎn)單的圖形記錄，以此來(lái)幫助幼兒記憶歌詞，這樣更便于幼兒將創(chuàng )編部分唱入歌曲中。
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