九年級英語(yǔ)的教學(xué)反思范文
九年級是整個(gè)初中階段，也是最關(guān)鍵的一年，為了學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得進(jìn)步，能夠在中考中取得較好的成績(jì)，以下是我在教學(xué)中嘗試一些教學(xué)方法，現作總結如下：
一、樹(shù)立信心，明確目標
目標是方向，信心是動(dòng)力。九年級英語(yǔ)生詞很多，課文長(cháng)而且難，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求均高。在學(xué)習中學(xué)生們將會(huì )遇到許多困難，因此，信心的建立，目標的明確是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。首先：教師要上好課。備好課，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢。其次，教師要提高授課的效率，授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習興趣，采用形式多樣的教學(xué)方法。引導學(xué)生盡快掌握知識在學(xué)習中制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計劃。同時(shí)要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習目標，制定出相應的措施來(lái)保證目標的實(shí)施，要加大督促檢查的力度，在此基礎上進(jìn)行總結。在教學(xué)過(guò)程中，注意思想教育與知識教學(xué)互相滲透，把思想，素質(zhì)，知識教育融入一體，如：向學(xué)生講述：大到國家引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，奧運會(huì )的成功舉辦，很多行業(yè)都需要一批懂英語(yǔ)的人才，從事幼教者會(huì )雙語(yǔ)教學(xué)，服務(wù)行業(yè)等生活中無(wú)處不在的`英語(yǔ)使用 讓學(xué)生認識到學(xué)英語(yǔ)的重要性，學(xué)生應該樹(shù)立自己的理想，努力學(xué)好英語(yǔ)，為今后的發(fā)展奠定基礎。
二、夯實(shí)基礎，查缺補漏
英語(yǔ)基礎的學(xué)習非常重要，對英語(yǔ)基礎不好的同學(xué)更應加強這一要求。如何在較短的時(shí)間內做到這一點(diǎn)呢？英語(yǔ)學(xué)習主要是以深化基礎知識為主，以課本為依據，每一單元每一課都要細致地學(xué)習，力求基礎，全面。學(xué)習要全面覆蓋所學(xué)知識，不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)， 找出不足，查缺補漏主要體現在詞匯、日常交際用語(yǔ)上。詞匯的補漏工作應穿插在教學(xué)中，要及時(shí)歸納所學(xué)過(guò)的單詞；在復習時(shí)要善于觸類(lèi)旁通，形成單詞串，詞匯逐一鞏固。日常交際用語(yǔ)的補漏要融匯于“四會(huì )”的語(yǔ)言運用中。要努力使基礎知識轉化為技能，要不斷提高學(xué)生英語(yǔ)的日常交際能力，
三、模擬訓練，綜合提高
力求學(xué)生的基礎知識的全面、系統、完整。對于重點(diǎn)內容還要以專(zhuān)題的形式進(jìn)行訓練，進(jìn)一步突出重點(diǎn)。同時(shí)要強化易錯點(diǎn)，應該在講評之前認真地分析，找出學(xué)生的易錯點(diǎn)，課堂上抓住這些錯點(diǎn)，幫助學(xué)生弄清出錯的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯誤。應該抓住試題中的典型題目，講清原理，歸納方法，總結規律，并對典型題目進(jìn)行引申、擴展。復習應該夯實(shí)基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )、歸納基本方法及技巧。但同時(shí)，也要精選有典型性和針對性的資料，這樣有利于學(xué)生掌握。要精講，要突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；要多練，就是讓學(xué)生做足量練習，杜絕不加選擇的重復練習，要有針對性。
總之，九年級英語(yǔ)學(xué)習的方法很多，正確把握是學(xué)好英語(yǔ)行之有效的方法。只要能讓學(xué)生們樹(shù)立信心，夯實(shí)基礎并有針對性的訓練，就會(huì )提高學(xué)習效果，在中考中取得理想的成績(jì)。
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