新老師的個(gè)人教學(xué)反思
身為一名優(yōu)秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)技巧，我們可以記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的新老師的個(gè)人教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
新老師的個(gè)人教學(xué)反思 1
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)際教學(xué)的鍛煉，使我的教學(xué)水平在原有的基礎上邁了一大步，新老師的教學(xué)反思。當然，與老教師的教學(xué)水平還是差距甚遠，還需多年的教學(xué)實(shí)踐和用心體會(huì )，我相信，只要努力與付出，這個(gè)距離雖然現在很大，但終會(huì )有一天可以使他縮短為零或成為負數。那么接下來(lái)我就來(lái)談?wù)勥@一個(gè)多月在教學(xué)中的收獲與不足：
收獲：知道了如何去備課，該備哪些內容。了解了學(xué)生現有的知識水平的的基礎上備課，針對不同層次的學(xué)生備課，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，備好一節課，備學(xué)生遠比備知識難，故而，備好一節課，備好學(xué)生才是重點(diǎn)。知道了在課堂上如何很好的實(shí)施教學(xué)。課堂必須要以學(xué)生為主體，百分之七十的時(shí)間應該有學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)、回答和討論來(lái)完成，老師只是一個(gè)引導者，用百分之三十的時(shí)間進(jìn)行引導和解釋說(shuō)明足矣，要能夠體現現代化教學(xué)方式，而不是滿(mǎn)堂灌，教學(xué)反思《新老師的教學(xué)反思》。
不足：實(shí)際上，什么說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。雖然知道了這些，可是運用與實(shí)際教學(xué)中卻沒(méi)那么容易，比如說(shuō)：讓學(xué)生討論，可學(xué)生原有基礎太差，基本上什么也不知道，就會(huì )聊天，沒(méi)有實(shí)際意義；布置作業(yè)，由于長(cháng)期養成的壞毛病，百分之六十的同學(xué)是抄襲，題目都不看，叫來(lái)談話(huà)，下來(lái)還是一個(gè)樣，讓人實(shí)在很頭疼。
不管怎么樣，既然我選擇了教育這個(gè)行業(yè)，我會(huì )繼續探索前進(jìn)，不管前方多么艱辛，我也絕不會(huì )停止我前進(jìn)的步伐，或許我還沒(méi)有真真進(jìn)入教育這個(gè)門(mén)。盡管如此，尋找教育之門(mén)永不停止。
新老師的個(gè)人教學(xué)反思 2
擔任舞蹈課至今快兩個(gè)月，雖然每周只有一節課，但每次上完課后我都有深刻的體會(huì )，深刻的感受。對于不是學(xué)專(zhuān)業(yè)舞蹈的我來(lái)說(shuō)，教舞蹈還是有一定的.困難的，有時(shí)甚至是沒(méi)有自信�？傆X(jué)得自己會(huì )教不好，上了這么久也不知道自己在這發(fā)面是否有進(jìn)步，也不知道孩子是否能接受我的這種授課方式和這種教學(xué)方法，心里始終沒(méi)有底。
如：今天有老師來(lái)觀(guān)摩我的舞蹈課。毫無(wú)準備的我，心里有些晃，沒(méi)有底氣，此時(shí)我深刻的明白，無(wú)論對待什么事情，無(wú)論對待什么樣的課，都應該做好充分的準備，這樣自己才會(huì )更加自信，效果才會(huì )更加的好。課后反思自己，覺(jué)得自己對音樂(lè )和舞蹈還不是很熟悉，語(yǔ)氣和表情欠佳，沒(méi)有足夠的激情帶動(dòng)孩子，沒(méi)有把孩子的表現欲望帶動(dòng)起來(lái)。今后在這些發(fā)面是我必須加油和努力的，希望自己能在這發(fā)面不斷的提升自己。
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