《充氣雨衣》的教學(xué)反思

　　文中的小林是孩子們學(xué)習的榜樣，小林遇事認真思考，不斷實(shí)踐終于發(fā)明了充氣雨衣。想一想生活中有什么不便，你想怎樣改進(jìn)它？

　　王露說(shuō)：“因為我們的書(shū)包很重，我想發(fā)明充氣書(shū)包，只要給書(shū)包打上氣，書(shū)包就能飄在空中，另一端栓一條繩子在手上�！睂O家樂(lè )說(shuō)：“我想發(fā)明自動(dòng)化垃圾桶，只要把垃圾扔進(jìn)去，它就會(huì )自動(dòng)氧化，這樣空氣就不會(huì )被污染了�！笨上�，鈴聲打響了，孩子們嘆息道，我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，那就寫(xiě)下來(lái)吧�！�

　　請聽(tīng)，發(fā)明可真是多：有的想發(fā)明新式衣服，天熱會(huì )自動(dòng)吹冷氣，天冷會(huì )自動(dòng)出暖氣，有汗可以排汗，排出的汗變成水就可以洗衣服了；有的想發(fā)明變色衣，只要按下按鈕就會(huì )變顏色的衣服；有的想發(fā)明電動(dòng)彩筆，這樣上美術(shù)課就不用總是把顏色筆換來(lái)?yè)Q去；有的.想發(fā)明多功能筆，還有的想發(fā)明發(fā)明溫度床，可隨冷熱調節溫度，這樣冬天不用熱水袋，夏天不用吹空調破壞臭氧層……

　　這個(gè)環(huán)節拓展學(xué)生的學(xué)習空間，增加語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題走出課堂，在生活中學(xué)語(yǔ)文。

【《充氣雨衣》的教學(xué)反思】相關(guān)文章：

《充氣雨衣》教學(xué)反思07-11

充氣雨衣的教學(xué)反思02-20

《充氣雨衣》教學(xué)反思06-04

《充氣雨衣》教學(xué)反思08-30

《充氣雨衣》教學(xué)反思10-28

《充氣雨衣》教學(xué)反思08-30

充氣雨衣教學(xué)反思09-08

充氣雨衣的教學(xué)反思09-05

充氣雨衣教師教學(xué)反思06-29