教師節感恩的演講稿通用15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的教師節感恩的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
教師節感恩的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!很高興能有機會(huì )在這樣一個(gè)特殊的日子里作為--年級學(xué)生代表發(fā)言，值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全體九年級同學(xué)向辛勤工作的老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了!”
如果說(shuō)，藍天教會(huì )鳥(niǎo)兒飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。
沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。
九月十日，是一個(gè)值得慶祝的.日子，在這歡慶的節日里，一張張，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。
同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。
最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師節感恩的演講稿2
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自初二（1）班的xxx，今天我講話(huà)的題目是《感謝您老師》。
當我們愉快地邁進(jìn)新的學(xué)年的時(shí)候，我們迎來(lái)了一年一度的教師節。本周五是我們的第xxxx個(gè)教師節。在此，我代表全體xxxx學(xué)生預祝老師們節日快樂(lè )、身體健康、生活愉快！
親愛(ài)的老師，當我們第一次帶著(zhù)忐忑和興奮的心情踏進(jìn)xxxx校門(mén)的時(shí)候，是您用熱情和微笑讓我們很快適應了xxxx緊張而富有節奏的學(xué)習生活。課堂上，是您慷慨激昂，帶領(lǐng)我們暢游上下五千年歷史的長(cháng)河，是您諄諄教誨，為我們打開(kāi)了一扇又一扇知識的大門(mén)，讓我們仿佛進(jìn)入了阿里巴巴的寶庫，那么神奇那么美麗！您用智慧的`語(yǔ)言向我們證明，學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任、是一把引領(lǐng)我們通向未來(lái)天地的鑰匙！您教會(huì )了我們用腦、用眼、用雙手去大膽探索、去尋找和發(fā)現生活中的驚喜，是您讓知識帶給我們歡樂(lè )！
親愛(ài)的老師，在您的眼神里我們讀到了慈愛(ài)和尊重。讓我們學(xué)會(huì )感恩和關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更明白了學(xué)習的目標和肩上的責任與擔當。您將美好播種于我們的心田，用愛(ài)心和耐心來(lái)灌溉，讓我們有理由相信，我們的校園、我們的國家將是多么美好的愛(ài)的花園！
親愛(ài)的老師，是您在我們學(xué)習、生活中遇到困難的時(shí)候伸出一雙大手，領(lǐng)著(zhù)我們從失敗中汲取教訓，在困難中積聚能量。是您鼓勵我們開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢挑戰。我相信，這樣的教育將會(huì )讓我們足以面對生活中任何困難，無(wú)所畏懼、勇敢前行！
“輕輕的深夜星星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房�！庇H愛(ài)的老師，每當我們唱起這首歌的時(shí)候心里充滿(mǎn)了感激和崇敬。您是一棵挺拔的大樹(shù)！歲月在您身上鐫刻下蒼老的年輪，請回過(guò)頭看，您的身后已經(jīng)崛起了一片森林，郁郁蔥蔥！
親愛(ài)的老師，請您相信：今天我們?yōu)橛衳xxx這樣的校園、有您這樣的老師而自豪，不遠的明天，您一定會(huì )為有我們這樣的學(xué)生而驕傲！相信xxxx之鷹一定能飛得更遠更高！
同學(xué)們，本周是xxxx的敬師愛(ài)師周，在此我向大家發(fā)出倡議，讓我們用真心用真情為忙碌辛勞一年的老師們做一件力所能及的小事情。讓我們用文明規范的言行，認真準確的作業(yè)，優(yōu)秀出色的表現為教師節獻上一份禮物。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲再一次祝我們的老師——節日快樂(lè )！
教師節感恩的演講稿3
有人說(shuō)，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;有人說(shuō)，老師是春蠶，吐絲無(wú)盡，至死不渝;也有人說(shuō)，老師是粉筆，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確，這些比喻都形象的表現出了我們的老師無(wú)私奉獻的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭，是春蠶，是粉筆，老師還是太陽(yáng)，普照萬(wàn)物，光輝無(wú)限;老師還應是月亮，驅散黑暗，指引信念.
親愛(ài)的同學(xué)們，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間，我們的老師日復一日，年復一年，他們站彎了自己的脊背，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著(zhù)粉筆，因講課而沙啞的嗓子，依
然發(fā)出最強有力的聲音，我們的老師不會(huì )畫(huà)畫(huà)，他們卻在黑板上留下了人類(lèi)最美的圖案;我們的老師不會(huì )唱歌，但他們卻唱出了人類(lèi)歷史上不可缺少的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們，再試想一下吧，是誰(shuí)在教我們知識的同時(shí)，還指引我的們的心靈。除了父母和家人，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(cháng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈，是誰(shuí)的雙手最溫暖，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng )造最多奇跡的人。
老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的'我們;用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們如桅桿般挺立，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆，引領(lǐng)這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船到達知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，我們永遠感謝你。
教師節感恩的演講稿4
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(cháng)城！
您甘于當人梯，用微笑著(zhù)的堅韌，讓學(xué)生踩著(zhù)您的肩膀奔向新的征程；您樂(lè )于當園丁，用執著(zhù)的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來(lái)光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實(shí)，我們已經(jīng)長(cháng)大了我們，懂您我們的`成績(jì)中凝結著(zhù)您的辛勤汗水，在成長(cháng)的過(guò)程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導又是“望生成龍”的心愿，我們怎能不懂您呢？
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長(cháng)大，我們不再只會(huì )保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著(zhù)舉足重輕的地位，我們感激您！
在這個(gè)美好的節日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，心想事成！
教師節感恩的演講稿5
各位尊領(lǐng)的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個(gè)人在聽(tīng)到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí)，更多的感受是尊敬，是感激。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣。老師如蠟燭一樣，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己，化成了燭淚。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力。
對此，我深有感觸。
我清楚地記得，有一次我掃完地，天已經(jīng)黑了。我路過(guò)辦公室時(shí)，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是x老師嗎？這么晚了，她怎么還沒(méi)有回家呀？我仔細一看，x老師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而會(huì )心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著(zhù)，如一個(gè)出色的舞蹈家一般，穿著(zhù)紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著(zhù)自己那優(yōu)美的舞姿。此刻，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。我站在門(mén)口呆呆地望著(zhù)李老師那忙碌的身影，許久許久，出神了，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。
老師就是如此的偉大與無(wú)私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料著(zhù)我們；他們是工程師，為我們架起了一座座希望之橋；他們是魔術(shù)師，粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū)；他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長(cháng)時(shí)間的課，付出了多少的心血，我們無(wú)從知曉，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。
老師為我們操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠都是學(xué)生的安危，望著(zhù)孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著(zhù)孩子們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，他們的.臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容。因為他們知足了，滿(mǎn)足了，不再奢求什么了。正是因為老師無(wú)私的付出，無(wú)數的青年實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
一日為師，終生為父。對于老師我有說(shuō)不盡的感激。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)了知識的大門(mén)；因為是老師不辭辛苦地引領(lǐng)著(zhù)我們去探索世間的奧秘；因為是老師為我們一一解開(kāi)心中的迷惑。當我們伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶。在此，我想對天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”。
謝謝大家！
教師節感恩的演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好�。ň炊Y）
我是初三二班的xx。在今天這個(gè)特殊的日子里，我能站在這里代表同學(xué)們匯報我們在校學(xué)習、成長(cháng)情況，感到無(wú)比的驕傲與自豪。
我在我們小屯學(xué)校已經(jīng)學(xué)習生活了三個(gè)年頭了，這三個(gè)年頭，我從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童成長(cháng)為出口成章的少年，我從最簡(jiǎn)單的加減乘除到會(huì )做復雜的應用題，以及從A、B、C到會(huì )說(shuō)流利的英語(yǔ)，還有畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳一段優(yōu)美的舞蹈，這一切的轉變，都離不開(kāi)老師的培養。還記得，每當我們在學(xué)習中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。
難忘師恩，師恩難忘。中華民族的文明能夠代代相傳，就是因為有老師們無(wú)私的奉獻和付出。多少年來(lái)他們育人不倦，多少青絲染白霜，嘔心瀝血譜華章。然而今天，我還要為老師們唱一曲新的贊歌。那就是，老師們摒棄多年來(lái)的教育觀(guān)念，以“一切為孩子，為一切孩子，為孩子的一切”為理念，敢于創(chuàng )新，尊重我們自己的想法，讓我們做學(xué)校的主人，學(xué)習的主人，為了我們的成長(cháng)，他們甘愿退身幕后，成就我們的精彩。主體多元高效課堂進(jìn)入我們的學(xué)習生活將近一年了，雖然在改革的過(guò)程中還不是盡善盡美，但良好的勢態(tài)我們已經(jīng)看見(jiàn)了。我清楚地看見(jiàn)我們的課堂發(fā)生了轉變，我的同學(xué)由以前的被動(dòng)聽(tīng)講到今天的積極展示，我看到了一批批小組長(cháng)管理有條不紊。區里的領(lǐng)導也深入到我們的課堂，看到了我們的精彩表現，對我們贊不絕口。作為小組長(cháng)，我還參加了學(xué)校的`優(yōu)秀小組長(cháng)競選，區里的小組長(cháng)競選，因為出色表現而當選為區“最佳的我”。
我們的課堂我做主，我們的學(xué)校也是由我們自己來(lái)管理的。學(xué)生自治委員會(huì )就是我們學(xué)生自己管理學(xué)校的組織，我就是學(xué)生自治委員會(huì )的會(huì )長(cháng)。我們的自治委員會(huì )下設各種部門(mén)，分別對學(xué)校的紀律、衛生、文明、學(xué)習等方面進(jìn)行自主管理。學(xué)校的各項工作都有我們積極參與的身影，開(kāi)學(xué)典禮我們策劃組織，家長(cháng)會(huì )也是我們自己主持的。我們同學(xué)的積極性自覺(jué)性得到了極大地提升，能力也在活動(dòng)中得到了鍛煉。有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)他們的臉龐不斷向前探索；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……，對于這樣的贊美，我有了更深地體會(huì )。是呀，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大！
我們是幸福的，因為我們生活在愛(ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì )到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習，取得好的成績(jì)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
最后，讓我們祝老師們節日快樂(lè )，身體健康！
教師節感恩的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
在這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的季節里，我們共同迎來(lái)了第——個(gè)教師節。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我的心情如同網(wǎng)絡(luò )流行的表情一般抓狂，既緊張又激動(dòng)。在此，我向在座的領(lǐng)導表示衷心的感謝，向朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
來(lái)——工作一年多了，體會(huì )到了其中的真諦，那就是教師身負一種使命，也代表著(zhù)一份責任。所以我不僅是孩子的'老師，更要成為他們的家長(cháng)，無(wú)微不至的關(guān)心他們，曾看了一篇文章，文章里對好老師的定義是：在傳授知識的同時(shí)還能給些情感上的關(guān)愛(ài)。這句話(huà)我一直牢記并模仿。我也一直告訴自己：“沒(méi)有對孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育”。教師必須真心誠意地去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，既當慈母又當嚴父，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上更要關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛(ài)的優(yōu)秀教師。
在這么多優(yōu)秀老教師前，給大家分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗實(shí)在不敢當，但我相信只要有心，一定會(huì )有不一樣的效果。以下是我教學(xué)中的一些方法：
1、上課前備好每一堂課。
2、認真鉆研教材，對教材的每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，運用自如。
3、了解學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意調動(dòng)學(xué)生積極性。
5、做好課后輔導，針對不能按時(shí)完成作業(yè)，抄襲作業(yè)的學(xué)生，要抓好思想教育。
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
今后，我會(huì )不斷學(xué)習，把認真負責作為自己的座右銘，始終把學(xué)生放在第一位，把學(xué)生的成長(cháng)當做我的快樂(lè )。更踏實(shí)、更認真、更有效地做好今后的工作，在大家的幫助下，繼續為——的教育事業(yè)貢獻我的微薄之力。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿(mǎn)，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
教師節感恩的演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！我今日演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統�；突褪窌�(shū)，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說(shuō)�！秴问洗呵铩分�，有這樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰(shuí)侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無(wú)聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學(xué)徒三千，每一個(gè)都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說(shuō)：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷，是謂要妙”，說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。
尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今日，我們雙樓職中以面向未來(lái)，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學(xué)生，更應該讓尊師敬長(cháng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了，就總體情況而言，大部分學(xué)生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長(cháng)的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長(cháng)的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現，就在我們身邊大多數同學(xué)都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候，仍有部分同學(xué)的表現與此極不合拍，有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的.足夠重視與反思嗎？人世間的情感失衡。
第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點(diǎn)時(shí)，大多已無(wú)法彌補。同學(xué)們，讓我們時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長(cháng)輩問(wèn)好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長(cháng)輩的表現有什么不好？在公共汽車(chē)上舉止文明，不爭不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位，這是對他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢？同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長(cháng)、學(xué)做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長(cháng)大后才能有出息，成大器。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢(mèng)！
我的演講到此結束，謝謝大家！
教師節感恩的演講稿9
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和‘奉獻’。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛勞。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的'心目中，老師是美麗淳樸善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地‘奉獻’給我們每個(gè)人;老師像慈祥的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的時(shí)代青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您――偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛(ài)，細致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)!
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候一封表露自己感激之情的親筆信一個(gè)賀卡黑板上一句祝福的話(huà)講臺上一支鮮花或一杯茶一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说赬X個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛勞了!”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到‘熱愛(ài)’老師，關(guān)懷老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )新一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康，時(shí)代青春永駐!
謝謝大家!
教師節感恩的演講稿10
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節！作為獲獎教師的代表發(fā)言，我非常激動(dòng)。在此，我謹代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我畢業(yè)于x x x x x x x x來(lái)到這里，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動(dòng)。從教以來(lái)，我一直告訴自己：“不愛(ài)孩子，就沒(méi)有教育”。關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生是教師的天職，愛(ài)是師德的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。根植于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)慈愛(ài)的母親和嚴厲的父親，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生。
在生活中，我們應該更加注重愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識到這種愛(ài)，他們就會(huì )“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達到教育的目的。
帶著(zhù)愛(ài)的教育，我踏上了培養學(xué)生的'漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，我積極轉變觀(guān)念，努力提高自己的素質(zhì)，認真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨，我班的學(xué)生每次都是全鎮最好的。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異。今年，取得了前所未有的好成績(jì)。這一成就歸功于學(xué)校領(lǐng)導的遠見(jiàn)卓識和明智決策，也歸功于所有教師的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻。這次表彰大會(huì )的成功召開(kāi)，充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們有了春風(fēng)的感覺(jué)！我們個(gè)人覺(jué)得，是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，讓我們學(xué)校的教育事業(yè)一步步走向輝煌。得到你生命的回報。
今天我們獲獎，只能算是對我們過(guò)去工作的肯定，更多的會(huì )給我們帶來(lái)更高層次的挑戰。世界上很少有像教師這樣與國家興衰息息相關(guān)的職業(yè)。我們的工作任何時(shí)候都不能懈怠，我們的責任比泰山更重要；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)成千上萬(wàn)家庭的希望和夢(mèng)想。因此，在今后的教學(xué)工作中，要始終圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量”，對下一代、對廣大群眾、對千家萬(wàn)戶(hù)負責。我們要牢固樹(shù)立“認真是能力，扎實(shí)是水平，求實(shí)是成績(jì)”的職業(yè)理念，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我們的教學(xué)成績(jì)達到一個(gè)新的水平。讓我們再接再厲，取得新的成功，用新的成功開(kāi)辟新的天空。
最后，祝在座的各位領(lǐng)導老師家庭幸福，闔家幸福，萬(wàn)事如意！祝我們的教育事業(yè)前程似錦！
教師節感恩的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
在這個(gè)碩果累累的九月，我們迎來(lái)了一年一度的教師節！作為獲獎教師的代表發(fā)言，我非常激動(dòng)。在此，我謹代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長(cháng)的各級領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
20xx年x月，我從x師范畢業(yè)，分配到中心小學(xué)。當我來(lái)到這里時(shí)，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動(dòng)了。從教以來(lái)，我一直告訴自己：“不愛(ài)孩子，就沒(méi)有教育”。關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生是教師的天職，愛(ài)是師德的基礎，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。根植于愛(ài)是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，做一個(gè)慈愛(ài)的母親和嚴厲的父親，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生。
在生活中，我們應該更加注重愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛(ài)的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識到這種愛(ài)，他們就會(huì )“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達到教育的目的。
帶著(zhù)愛(ài)的教育，我踏上了培養學(xué)生的漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎上，我積極轉變觀(guān)念，努力提高自己的素質(zhì)，認真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨，我班的學(xué)生每次都是全鎮最好的。
近年來(lái)，我們學(xué)校的教育蒸蒸日上，日新月異。今年取得了前所未有的好成績(jì)，成績(jì)歸功于學(xué)校領(lǐng)導的x矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻。這次表彰會(huì )的成功召開(kāi)，充分體現了各級領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們如沐春風(fēng)，如飲甘泉！我們親身感受到，正是學(xué)校領(lǐng)導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會(huì )步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。
今天我們獲獎了，這只能作為對我們過(guò)去工作的`肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們在今后的教學(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬(wàn)個(gè)家庭負責。我們要牢固樹(shù)立“認真就是能力、扎實(shí)就是水平、求實(shí)就是業(yè)績(jì)”的事業(yè)觀(guān)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績(jì)再上一個(gè)新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開(kāi)拓一片新的天空。
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導、各位老師，家庭美滿(mǎn)，合家幸福，萬(wàn)事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
教師節感恩的演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個(gè)內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”.教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……
每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻給我們每個(gè)人；老師像慈愛(ài)的母親，用溫暖的臂膀擁抱著(zhù)我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著(zhù)我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著(zhù)一條成長(cháng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您--偉大的老師，您的愛(ài)，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛(ài)，細致而溫暖；您的愛(ài)，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的.親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話(huà)、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说趚x個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì )營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
教師節感恩的演講稿13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
在我上小學(xué)二年級的時(shí)候。那天晚上回宿舍要睡覺(jué)的時(shí)候，因為那是我第一次在學(xué)校睡覺(jué)，所以，我哭了，這時(shí)，您來(lái)了鼓勵我：“凡是什么事都不能依靠家長(cháng)，要自己去勇敢的闖……”您的那番話(huà)讓我受益匪淺，我知道家長(cháng)不是萬(wàn)能的，不能永遠得陪在我身邊，也不是我永遠的靠山，我總有一天會(huì )離開(kāi)家長(cháng)的。
我相信我會(huì )飛得越來(lái)越高……
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
“人民教師”多么偉大的名稱(chēng)啊!老師，我永遠愛(ài)你!
雄鷹感恩天空，因為廣闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚(yú)感恩大海，因為蔚藍的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹(shù)木感恩土地，因為濕潤的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人，因為博愛(ài)的她給了我成人成才的機會(huì )。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里。楊老師，她的人就如她的姓一樣，“偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和”。
我們這群調皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著(zhù)小卷發(fā)長(cháng)著(zhù)大眼睛的楊老師。老師嚴肅時(shí)，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著(zhù)她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛。
不過(guò)大部分時(shí)候，她還是我們的活潑開(kāi)朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師，最不貼切了，即使年齡上很相近，但是，媽媽不會(huì )眨著(zhù)有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著(zhù)臉，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀，我又算錯了，真是老年癡呆了�！眿寢尣粫�(huì )在班會(huì )時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合。媽媽更不會(huì )說(shuō)兩句話(huà)就激動(dòng)的握著(zhù)你的手，完全拋下長(cháng)輩的尊嚴，仿佛幾年未見(jiàn)的老朋友要向你表達親切的問(wèn)候。
但，無(wú)可知否，在她身上，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂的心情，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預防感冒，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細的瞄過(guò)教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話(huà)題，一樣的喜歡在三言?xún)烧Z(yǔ)中重新振奮你的精神像，真是太像了，不同的是，媽媽的愛(ài)會(huì )毫不保留的全賦予自己的孩子，而老師的愛(ài)卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法，好想做老師的孩子，這樣我就可以多享受一些老師的愛(ài)了，呵呵，還真是自私呢.
老師終歸是老師，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽?zhuān)n上她始終是最盡職盡責的數學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數，只為懲罰你在數學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯誤;她可以望著(zhù)你掛滿(mǎn)問(wèn)號的臉，一邊耐心的講著(zhù)，一邊手在演算紙上飛快的劃過(guò)，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí)，她也不會(huì )放棄;她會(huì )不遺余力的迅速判完當天考的卷子，這樣才能在晚自習時(shí)仔細講解同學(xué)們的錯誤。她并沒(méi)有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言，并沒(méi)有多么年輕的`活力，可是我們就是喜歡看著(zhù)她的大眼睛、微亂的頭發(fā)，在拋物線(xiàn)上，大喊著(zhù)我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著(zhù)數學(xué)課，楊老師教的數學(xué)課;就愛(ài)在大晚上苦嚼著(zhù)復雜的數學(xué)題。從這方面來(lái)講，她是位成功的老師，正如她在第一節數學(xué)課上所講，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數學(xué)王國。
不知不覺(jué)間，我悄悄的喜歡上這位老師，她用三年的真情付出把我教導成人，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數學(xué)老師的嚴謹，我不懂，所以只能懷著(zhù)一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近。
感恩教師教師節演講稿
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽(tīng)著(zhù)這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著(zhù)無(wú)數感動(dòng)。
從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內班主任給了我無(wú)數的感動(dòng)。人們都說(shuō)，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩著(zhù)她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護著(zhù)我們。
班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì )“河東獅吼”，當某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀律時(shí)，她會(huì )大發(fā)雷霆，但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己?jiǎn)?
記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jì)，班主任陪著(zhù)我們在體育課上反復地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優(yōu)秀的成績(jì)，嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè )啊。
在期中考試快即將來(lái)臨之際，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復習的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來(lái)，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存著(zhù)一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠溫暖我的心靈。
教師節感恩的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《常懷感恩之情》。
九月陽(yáng)光，帶著(zhù)信念，帶著(zhù)執著(zhù)，帶著(zhù)熱忱，再次來(lái)到青春朝氣的校園，這是感動(dòng)的季節，老師的容顏永遠忘卻不掉，永遠揮之不去。在學(xué)生心中留下深深的印記。是感動(dòng)，是溫暖，是無(wú)微不至的呵護！在這洋溢濃郁的氣氛里，，我們懷著(zhù)感恩的心向你們致敬！
一支粉筆寫(xiě)下您輝煌的人生
一根教鞭指引我們走出了迷茫
一塊黑板記錄了您無(wú)悔的追求
一張講臺使我們馳聘知識的海洋
曾幾何時(shí)，炎熱高陽(yáng)下，你匆匆前往的身影；凜冽寒風(fēng)中，你瑟瑟發(fā)抖的雙臂，成為我們記憶里永遠的痛……
記得那一次，是老師的兒子動(dòng)手術(shù)，得到消息時(shí)，老師正在為我們上課，開(kāi)始我們并不知情，只知道老師接了個(gè)突如其來(lái)的電話(huà)，接到后，老師的臉頓時(shí)黯然失色，眼睛也變得空洞，她悄悄地轉過(guò)身子，背對著(zhù)我們獨個(gè)兒抹眼淚。意識告訴我們一定是發(fā)生了什么嚴重的事。一個(gè)個(gè)目不轉睛地瞅著(zhù)她。而她卻努力的掩飾著(zhù)，不讓我們察覺(jué)。但那按捺不住的淚珠分明在向昭示：“她家里出了很?chē)乐氐氖�！”看到這樣的景象，我本能的想轉移視線(xiàn)，卻無(wú)奈地恰好與他的視線(xiàn)相逢。我想我可以讀懂，從她那雙眼睛里，我讀到了他的痛苦和猶豫，她在猶豫什么？她在痛苦什么？
離下課還有二十分鐘……十分鐘……五分鐘……對我們來(lái)說(shuō)時(shí)間飛一般的逝去了，現在想來(lái)那短短的二十分鐘對老師來(lái)說(shuō)應該似如兩個(gè)月，甚至兩年般長(cháng)吧。
是啊，正如你們所想，老師是給我們上完課才匆忙離開(kāi)的。不知道她是如何跑出去的，更不知道她當時(shí)的心情怎樣？是否焦急而流淚，是否恐慌而哭泣？當同學(xué)們得知事情的原委后，無(wú)不為老師擔心，替她兒子揪心，還有人議論說(shuō)想去看看老師和她的兒子。
你們知道嗎？學(xué)校本來(lái)是批了兩個(gè)星期的假給老師的，出人意料的是，才去了幾天又回到了學(xué)校來(lái)給我們上課了，她還與其他老師商量，將請假期間的課程調整到后邊來(lái)。辛苦的她，勞累的她，本來(lái)臉色就很蒼白，眼里布滿(mǎn)可怕的血絲，現在還要來(lái)補那么多的課，老師……您背負著(zhù)多少辛酸，多少痛與苦的折磨！您的臉色越發(fā)蒼白了，血絲布滿(mǎn)了整雙眼睛，聲音也更加嘶啞，看著(zhù)老師每天這么艱辛，我們怎能不感到揪心呢？作為一個(gè)偉大的人民教師的學(xué)生，怎能不感到自豪呢？
這就是我們的老師——×老師��！看著(zhù)她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的英文，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤，只知道這是她對社會(huì )教育事業(yè)無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)她在講臺上所講的每一句話(huà)語(yǔ)，都深深牽動(dòng)著(zhù)我們的心弦！那是一種什么樣的聲音？是大自然清脆的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，讓我們刻骨銘心！那種聲音不是普通的，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師對我們的學(xué)業(yè)毫不松懈，她要求堂堂清，日日清，每天上課前×老師都要復習一下前一天的內容或聽(tīng)寫(xiě)前一天的單詞�！白c(diǎn)，眼睛不要東張西望！”這是她對我們的要求。她對自己的要求也十分嚴格，每次課前都會(huì )做好充分的準備，學(xué)生每天的作業(yè)，老師就算加班趕夜也要將它完成。
×老師：
我多想用甜美的歌聲為您在心田歌唱
我多想用最壯麗的詩(shī)篇把您寫(xiě)進(jìn)我的感謝詩(shī)行
是您辛勤勞動(dòng)的汗水滋潤著(zhù)民族幼苗成長(cháng)
是您無(wú)私默默的奉獻培育了神州桃李芬芳！
是您溫暖陽(yáng)光的沐浴華夏的花朵盛開(kāi)怒放！
是您真誠火熱的丹心澆注了我們祖國棟梁！
講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，老師灑下心血點(diǎn)點(diǎn)，我們的.心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空！
×老師，在這里，我代表全班同學(xué)向您致以誠摯的感謝
有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
注定了的此時(shí)獨上行程，
注定了的今生不能回頭
毫不留情的打擊必須掩飾的哭泣
輕蔑的目光里是她身臨雨雪的感覺(jué)
烏云也會(huì )留下冰冷的淚而她卻不能
為只為不再有屈辱的沉默
為只為不再有希冀的埋沒(méi)
有雨雪的感覺(jué)痛苦的…
卻不會(huì )哭泣…
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有這么真摯的師生情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
老師，是我們最值得我們尊重和感恩的人，他們像一支蠟燭，雖然微弱，但有一分光熱，發(fā)出一分亮。她耗盡了自己，照亮了別人，這無(wú)私和奉獻，讓我們永志不忘。她們的生活不算富裕，卻情系祖國的未來(lái)，她們雖只是一尾紅燭，卻心連學(xué)子之心，她們不計個(gè)人得失。這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
感恩，不需要金錢(qián)，不需要珍貴的物品，更不需要花言巧語(yǔ)，只需要一顆真誠的心。
撿拾點(diǎn)點(diǎn)恩情，常懷濃濃感激，才能使我們的生命充滿(mǎn)眷念。在快樂(lè )與悲傷，流逝與收獲的交織中，去欣賞春花秋月的美意，去尋找春華秋實(shí)的豐盈！
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切！
我的演講到此完畢
謝謝大家，希望大家都能關(guān)心身邊的每一點(diǎn)感動(dòng)，常懷感恩之情，最后，我代表全體同學(xué)衷心地祝各位老師教師節快樂(lè )！
教師節感恩的演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
首先，請允許我向教育界的所有同事致以節日的問(wèn)候。向對我們、對青年、對我本人表現出親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓練的領(lǐng)導和老師們，表示最誠摯的感謝和衷心的祝福！
今天，我很榮幸能和我區的優(yōu)秀教師、班主任、領(lǐng)導同志們一起慶祝第一個(gè)教師節。感謝教職員工的領(lǐng)導，讓我們有機會(huì )互相學(xué)習，互相交流。人生如夢(mèng)。
我這個(gè)年齡的老師xx幾年前的今天，我們大多數人還是小學(xué)生。和老師們一起，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節。金秋九月，空氣中彌漫著(zhù)對老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；xx年前的今天，作為“準”教師，在為老師獻上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期待著(zhù)下一個(gè)9月，或許帶著(zhù)尷尬和猜忌；多年后的今天，我們作為光榮的人民教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近10年，依然有平和、堅定、充實(shí)的心站在這里！
在過(guò)去十年的教學(xué)道路上，我們經(jīng)歷了青春的躁動(dòng)，享受雨水的喜悅，屢遭挫折的痛苦，不安的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我是快樂(lè )的，也是自覺(jué)的。孩子純真的眼神給我們力量，領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗教育生活的真諦。
我想，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也在和孩子一起經(jīng)歷的從稚氣到逐漸成熟的人生歷程中，體會(huì )到成長(cháng)的艱辛和快樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的.，教學(xué)是嚴肅的，講臺是神圣的。教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉變、教學(xué)方法的改革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新。不斷的創(chuàng )新火花和不斷涌現的改革熱情在教育和教學(xué)領(lǐng)域引起了新的時(shí)尚和流行。
所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅定！在生命價(jià)值的坐標系上，我們不再是漂浮的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！
再次祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！
謝謝大家！
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