新學(xué)期教師大會(huì )演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì )，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期教師大會(huì )演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)距離高考僅僅兩個(gè)月的莊嚴時(shí)刻，我們高三全體師生聚集在這里，召開(kāi)滕州市第五中學(xué)20xx年棗莊市統考表彰會(huì )暨高考動(dòng)員大會(huì )。能夠作為教師代表發(fā)言，我感到無(wú)比榮幸!高三是激情燃燒的歲月，滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的道路上，我們是你們忠實(shí)的朋友。親愛(ài)的同學(xué)!真的希望你們是老師一部很成功的作品!為自己、為家長(cháng)、也為了學(xué)校。有人說(shuō)高一是一杯牛奶，既鮮美又純真;高二是一杯可樂(lè )，活力四射，個(gè)性張揚。
同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來(lái)的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長(cháng)更多的心血，你的肩上承載著(zhù)更多的希望與責任。如果把人的一生看作是一盤(pán)棋的話(huà)，決定結局的其實(shí)只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會(huì )決定你的命運，至少也會(huì )影響你的一生。有人說(shuō)高三是一杯咖啡，當你問(wèn)別人它是什么味道時(shí)，所有的人都會(huì )告訴你相同的答案：很苦，但為什么全世界的人卻都喜歡這苦味的咖啡呢?其實(shí)，苦味只是人們的第一感覺(jué)，只說(shuō)對了一半。如果經(jīng)過(guò)調味師的調理，細細品味，你才會(huì )發(fā)現它更加奇妙的另一面，嘗到它氣香味美的本色。所以說(shuō)高三是一杯咖啡，但不全是苦味。
我們要對自己的前途負責，這個(gè)世界沒(méi)有無(wú)故拯救你的天使，如果你自己都不努力一點(diǎn)的話(huà)。當你不需要別人在身邊教育要好好學(xué)習就能夠認真堅持的時(shí)候，你就成功了一半。這個(gè)世界上沒(méi)有什么不可能，就怕你自己先膽怯了，即便是可能也將淪為不可能。同學(xué)們，加油吧，那怕你現在成績(jì)再差都好，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩(shī)里面說(shuō)的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。既然瞄準了一個(gè)目標，我們就應該義無(wú)反顧地走下去。要知道，很多事情，玩呀，戀愛(ài)呀，到了社會(huì )上，到了大學(xué)里都來(lái)得及，惟一來(lái)不及的就是這個(gè)時(shí)期的學(xué)習。從來(lái)就沒(méi)有人感嘆自己高中沒(méi)有玩好。高三這一年，就是撿起原來(lái)遺忘知識的一年，即使你以前學(xué)得不是很好，你也有機會(huì )再迎頭趕上，因為這一年的學(xué)習，是你以前兩年學(xué)習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學(xué)習哪里有漏洞，這是最好的補救時(shí)機了。高三的生活，大強度的訓練已經(jīng)開(kāi)始，這樣的日子肯定很苦，也肯定比較單調。但是你要相信，每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的，學(xué)會(huì )分解你的目標，每科每次前進(jìn)10分，你每次就有了60分的進(jìn)步，還排除一點(diǎn)意外，打五折都還有30分。
每天每科學(xué)會(huì )做兩道題，還有60來(lái)個(gè)日子，你每科的高考類(lèi)型題目做三遍、四遍的機會(huì )都有了。所以，請堅信自己，只要你不放棄，勝利最終站在你這邊。而且，高三真的是非常變幻莫測的一年，什么奇跡都可能發(fā)生，你會(huì )發(fā)現很多人的名次、成績(jì)都是很不穩定的變化的，大家在班里在年級里的排名也在不斷地變化。所以，成績(jì)差一些的同學(xué)，只要你在這段時(shí)間里把握住所有學(xué)習的時(shí)間和機會(huì )，你很有可能上升到前列，而成績(jì)好的同學(xué)，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。所以我們每一個(gè)人都必須保持高度興奮的學(xué)習狀態(tài)，在這僅僅兩個(gè)月的時(shí)間里，同舟共濟，共同超越原來(lái)的自己。當你藐視困難的時(shí)候，困難就自動(dòng)地自卑了。請記住快樂(lè )是乘法，痛苦是除法，一定不要夸張自己的痛苦，跌到了，不怕，爬起來(lái)!拍拍衣服，我就是英雄!
明天的太陽(yáng)照舊會(huì )冉冉升起，高考沒(méi)什么了不起的，告訴自己：豁出去了!連豁出去的勇氣都有了，就沒(méi)什么好害怕和猶豫的了，我很欣賞一句名言——失望懼我，我還懼什么?!這話(huà)，說(shuō)得太酷了。失望都怕我，你說(shuō)我還怕什么?不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有60多個(gè)日夜的調整期哪，在未來(lái)的日子里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的`目標而努力拼搏吧!請相信：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二雄關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語(yǔ)：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒!”我們眼前，正是高考這座高山，我們最后要征服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過(guò);在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過(guò)去，就是我們美好的未來(lái)。確實(shí)，沒(méi)有比腳還長(cháng)的路，沒(méi)有比人還高的山。
就象一位高三學(xué)生曾經(jīng)寫(xiě)下的那樣：希望只是偶爾撥不通的電話(huà)號碼，多試幾次總會(huì )回答，未來(lái)真的閃閃發(fā)亮，就算天再高那又怎么樣，踮起腳尖就能靠近陽(yáng)光，有一天幸�？倳�(huì )在我手上，每一顆心都有一雙翅膀，要永往直前地飛翔，沒(méi)有到不了的地方。
親愛(ài)的同學(xué)，大家都知道亮劍精神。亮劍的精髓是什么?就是首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即使是倒下，也要倒在沖鋒的路上，即使是倒下，也要恪守一個(gè)劍客的尊嚴。這就是亮劍精神!同學(xué)們，拔劍吧，拔出你們的寶劍吧，讓我們做高考考場(chǎng)上真正的劍客!衷心的祝愿全體高三老師身體健康，工作順利!祝高三全體同學(xué)：十年磨劍，百日策馬闖雄關(guān);一朝試鋒，六月?lián)P眉奪桂冠!
我的發(fā)言結束了!謝謝大家!
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好!
又是一年秋風(fēng)爽，又是一年秋意濃。
當嘹亮的國歌聲我們美麗的校園里再一次鏗鏘回蕩、五星紅旗又一次徐徐升起，我們和著(zhù)秋的節拍，又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)年。今天，我們全體師生在莊嚴的國旗下舉行了新學(xué)年、新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次升旗儀式，儀式更為隆重，意義更為深遠。
新的學(xué)期，我們迎來(lái)了新同學(xué)新老師，你們的到來(lái)為學(xué)校新的發(fā)展提供了新鮮的血液和新的動(dòng)力，為此讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
老師們，同學(xué)們，回憶過(guò)去的學(xué)年，我們豪情滿(mǎn)懷;展望新的學(xué)年，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，學(xué)校教育教學(xué)的管理將更加規范、嚴謹、科學(xué)、民主，各項教育教學(xué)活動(dòng)將更加有序開(kāi)展，全校師生將更加自信，集體榮譽(yù)感將進(jìn)一步增強。
在人們的意識里，秋只是一個(gè)收獲的季節。對我們來(lái)說(shuō)，秋既是收獲的季節，又是播種的最佳時(shí)機。因此，利用新學(xué)年第一次升旗儀式的.機會(huì )，向全體師生提出幾點(diǎn)希望：
一、規范升旗儀式，嚴肅升旗紀律。
每一次升旗儀式，全校師生必須參加。儀式上，要嚴格按照升旗儀式程序出旗、升旗、奏《國歌》、師生齊聲唱《國歌》、國旗下講話(huà)。升旗期間師生肅立，行注目禮。升旗儀式全過(guò)程中，必須嚴肅地站在隊伍序列中，不得雙手反背身后或插在褲兜內，前后左右不得聊天說(shuō)笑。升旗結束后整齊有序離場(chǎng)。
二、全體同學(xué)要在學(xué)校規定的時(shí)間內按時(shí)到校，不遲到、不早退、不逃課，不在學(xué)習時(shí)間內在教室外逗留，有事必須請假。
三、全體同學(xué)要認真遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范，男生不能留長(cháng)發(fā)、怪異發(fā)型，女衫不能化妝，不能帶任何飾品，不得帶管制物品進(jìn)入校園，不能帶手機上學(xué)，更不能在學(xué)校玩手機等娛樂(lè )電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現要扣留，由家長(cháng)來(lái)學(xué)校說(shuō)明情況。
四、全體同學(xué)要團結友愛(ài)、互相愛(ài)護、互相幫助。堅決反對說(shuō)臟話(huà)、打架罵人、追逐打鬧、惡作劇，注意保護自身安全。學(xué)校將進(jìn)一步加大對優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生的表彰力度,繼續評選各級各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部。
五、熱愛(ài)學(xué)校，講究衛生，愛(ài)護公物。學(xué)校是我們共同生活和學(xué)習的家園，建設好發(fā)展好學(xué)校要靠大家。我們要積極宣傳學(xué)校，宣傳我們敬愛(ài)的老師，宣傳我們可愛(ài)的學(xué)生。要有良好的生活習慣，按時(shí)作息，做事有計劃，自己的事自己做，不吸煙，不喝酒，學(xué)會(huì )節制自我;要有良好的衛生習慣，不隨手亂扔廢物，自覺(jué)維護公共衛生;要愛(ài)護公物，不要在桌凳上刻畫(huà)，不能用涂改液亂涂亂畫(huà)，不要亂扔粉筆頭，要愛(ài)護為我們學(xué)習服務(wù)的所有設施設備。
六、要熱愛(ài)學(xué)習，積極向上。學(xué)生的天職就是學(xué)習，學(xué)習好的關(guān)鍵是熱愛(ài)。所以要培養自己濃厚的學(xué)習興趣，在學(xué)習中體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣，在獲得新知識和能力的過(guò)程中體驗成功的快樂(lè )。熱愛(ài)是最好的老師，習慣是關(guān)鍵。所以我們要保持和發(fā)展對知識的好奇心和求知欲，養成良好的學(xué)習習慣。學(xué)習要有計劃，什么時(shí)間做什么，做就要認真做，追求完善，讓自己滿(mǎn)意、大家滿(mǎn)意。早晨到校后要積極讀書(shū)，加強記憶;對要學(xué)的知識一定先預習，有針對性地聽(tīng)課，要手腦口并用，提高學(xué)習效率。要勤學(xué)好問(wèn)，不明白的問(wèn)題要追根求源，不達目標誓不罷休;課后要及時(shí)復習鞏固，不給以后的學(xué)習留障礙;要自主學(xué)習，除了完成老師布置的作業(yè)外，要自已選擇一份輔導資料自主學(xué)習，這樣持之以恒你才會(huì )比別人學(xué)得更好;要自信，只要自己一天比一天進(jìn)步，就會(huì )獲得最后的成功。
七、要注意安全，保護好自己。生命只有一次，因此是最寶貴的。我們要學(xué)會(huì )保護自己，遵守交通規則，注意行為安全、飲食安全、交往安全、用電安全，要時(shí)時(shí)講安全、事事抓安全、處處保安全。
老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新思路、新目標、新業(yè)績(jì)。讓我們同舟共濟，并肩前行，相互激勵，奮力拼搏，共同成長(cháng)，我們堅信我們能行，成功一定屬于我們!
最后祝老師們心情愉快、身體健康、工作開(kāi)心、生活幸福!祝同學(xué)們身心健康、幸福成長(cháng)、快樂(lè )學(xué)習、天天向上!祝愿我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛!
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新學(xué)期教師大會(huì )演講稿3
各位老師：
大家好!
今天，我們在這里舉行一個(gè)座談會(huì )，新聘老師坐在一起交流，歡迎你們進(jìn)入我們這個(gè)老師圈子，盡快融入這個(gè)圈子。下面，我就我所學(xué)所經(jīng)歷所感悟的與大家共同交流，希望大家暢所欲言，有什么希望和想法，都可以表達的。
一、崗位不分好壞，素養決定境界
在學(xué)校，崗位沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有高低之別，只有分工不同;每個(gè)崗位都是一個(gè)舞臺，能否扮演好自己的角色完全取決于自身。這就要求我們愛(ài)崗敬業(yè)，努力提高個(gè)人素養，打造自己人生的最高境界。就我們的工作特點(diǎn)而言，上好課是基本工作，我們要為每一堂課備好充分的教學(xué)思路。這就要求我們在開(kāi)始上課之前做大量的案頭工作。這樣，我們的技藝就會(huì )不斷提高。也只有這樣，才表明我們是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的教師，才會(huì )在其它教師心目中有一席之地，也才能得到領(lǐng)導的認可和工作上的支持。
就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，到學(xué)校工作后，可以說(shuō)我把整個(gè)身心都投入到了學(xué)校，我以學(xué)校的苦為苦，以學(xué)校的樂(lè )為樂(lè )，我與學(xué)校同榮辱、共進(jìn)退。也許，有人會(huì )問(wèn)，你是怎樣達到這一境界的。我的答案就是我有著(zhù)強烈的責任感，我盡我最大能力做到最好。
二、環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度
在這里，我要告訴大家的是，環(huán)境不論優(yōu)劣，態(tài)度決定高度。既然走上講臺，想要成為一個(gè)好教師，這就需要我們對職業(yè)生涯做一個(gè)長(cháng)遠的規劃，定好每個(gè)階段的目標，再按部就班地去實(shí)施，最后實(shí)現我們職業(yè)生涯的成功。
從我個(gè)人的感受來(lái)看，我覺(jué)得剛剛參加工作的前幾年最為重要，它會(huì )養成我們一生的習慣、決定我們起步的速率、影響我們今后的發(fā)展。我把教師的成長(cháng)概括為三個(gè)階段：一是成人階段，即初步把握住教學(xué)方向、教學(xué)體系，了解了教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)在體系中的位置，學(xué)會(huì )了一般的教育教學(xué)技巧，初步探求出學(xué)科的教學(xué)規律的階段，也就是知道該怎么教的階段;二是成才階段，在成人的基礎上，進(jìn)一步吃透教材、研究教法、讀懂學(xué)生、自我反思、多學(xué)科滲透，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格;三是成名階段，在初步形成教學(xué)風(fēng)格的基礎上，再結合自己的知識結構、個(gè)性特點(diǎn)、興趣方向、教學(xué)風(fēng)格等方面的特色，探索出一條屬于自己的道路，爭取成為本學(xué)科在本校、本縣都有名氣的優(yōu)秀教師。這也就是說(shuō)，年輕教師要力爭“成人，成才，成名”，當大家成功的時(shí)候，就會(huì )更真切地感到：選擇做一個(gè)教師，是我職業(yè)生涯中作出的最正確的決定。
三、英雄不問(wèn)出處，認識決定出路
我經(jīng)常在思考一個(gè)問(wèn)題，為什么同樣是人，有的人大有作為，而有的人卻碌碌無(wú)為，到底是什么在決定著(zhù)一個(gè)人的命運?是身高、長(cháng)相、體重，還是家庭背景、學(xué)歷，答案都是否定的。記得有這樣一句名言：“一個(gè)人的自我思想決定他的為人�！币虼�，我要告訴大家的是，英雄不問(wèn)出處，認識決定出路，認識不到位，做事沒(méi)出路。如今是知識爆炸的.時(shí)代，以前是要教學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不斷的清泉，因為知識是活的。所以，大家走上工作崗位后，一定不要忘記學(xué)習。如果要成為一名教師，懂一些知識和教學(xué)方法是可以勝任的，但要成為被學(xué)生、同行看得起的教師，那就需要懂很多東西，你的口才，你的知識面，你的專(zhuān)業(yè)能力，你的教學(xué)魅力，都是缺一不可的。
四、能力不講大小，責任決定績(jì)效
能力不講大小，責任決定績(jì)效，責任保證一切。責任心是一個(gè)人的品格問(wèn)題，也是一個(gè)人素質(zhì)高低的體現。一般來(lái)說(shuō)，能力和責任的幾種情形是：有能力且盡責任，有能力但責任心差，責任心強但能力弱，能力弱且無(wú)責任心。對于一件事，你去做了，說(shuō)明你有責任心，你做好了，說(shuō)明你能力強。一個(gè)能力再強的人如果沒(méi)有責任心，是干不出好成績(jì)的。
一個(gè)有知識的人可以成為學(xué)者，但不一定能成為一名教師。因為要成為教師還需要有一名特別的功夫：教學(xué)。師者，授業(yè)，傳道，解惑也。我們的職責我們的責任就是要把知識傳遞給學(xué)生，不是簡(jiǎn)單的給予，而是藝術(shù)性地、技巧性地給予，那種只管自己講，不管學(xué)生聽(tīng)得如何的教師，是不能真正做到授其業(yè)，傳其道，解其惑的。選擇了教師這份職業(yè)，也就選擇了教書(shū)育人這份責任，我們所要做的，就是努力想辦法把它做好。同樣是一起畢業(yè)的大學(xué)生、在同樣的工作環(huán)境中，過(guò)了幾年，所取得的成績(jì)卻大不相同，除了個(gè)性、機遇、自我期望的因素，相當大的一部分原因是責任感的強弱在起作用。能力不是萬(wàn)能的，沒(méi)有責任是萬(wàn)萬(wàn)不能的!
五、工作不談報酬，努力決定成就
我們究竟為了什么而工作?為了生活還是為了理想?為了生活而工作，說(shuō)得明白一些，就是為了生計。常言道，今天不努力工作，明天努力找工作。從某一個(gè)層面看，工作是為了報酬，但得到報酬卻不是我們工作的唯一目的。在工作中，我們更多的時(shí)候是懷著(zhù)熱愛(ài)和感激之心去盡職盡責的做好每一件事，來(lái)回報領(lǐng)導、同事、學(xué)生對我們的支持、關(guān)愛(ài)和期待，開(kāi)始時(shí)是為了生活而工作，但一個(gè)有志青年總應該有事業(yè)心，總應該不斷要求上進(jìn)。這里有一段話(huà)與大家共勉：“當你擁有一份工作時(shí)，你正在實(shí)現你生命的價(jià)值;當你做好一份工作時(shí)，你正在使你生命的價(jià)值提升。只有當你意識到是為自己工作時(shí)，你才能體會(huì )生命是多么快樂(lè )和有意義�！弊屛覀冋湎ё约�、善待自己，經(jīng)營(yíng)自己，快樂(lè )地為自己工作，享受有意義的人生吧!
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿4
在座的各位學(xué)校領(lǐng)導，老師們：
大家早上好!首先自我介紹一下，我叫李文軍，來(lái)自長(cháng)林完全小學(xué)。一直以來(lái)都未曾正式的向幫助過(guò)我各位領(lǐng)導公開(kāi)道一聲謝謝，今天借助這個(gè)座談會(huì )，請問(wèn)允許我向你們道一聲“謝謝”。謝謝一直以來(lái)你們對我在生活和業(yè)務(wù)上的關(guān)心和幫助，特別是劉海林主任，麻煩他的事情是最多的，這里我特別感謝他。
融入大王這個(gè)教育系統，從九月到現在已經(jīng)有2個(gè)月了，對于我這樣一個(gè)初次步入學(xué)校，開(kāi)始單獨面對學(xué)校各種突如其來(lái)的工作的人來(lái)說(shuō)，還是常常被弄得措手不及，焦頭爛額的。說(shuō)到底歸結起來(lái)就四個(gè)字“經(jīng)驗不足�！�
在長(cháng)林我負責的是三年級和六年級數學(xué)這兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。任務(wù)比較繁重，學(xué)生的基礎不是那么令人滿(mǎn)意，特別是三年級，這群孩子們都剛剛開(kāi)始懂事，非�；顫�，一些好的行為習慣都沒(méi)有很好的形成，我想著(zhù)這或許是冥冥之中的一個(gè)巨大挑戰吧，但我愿意接受它，我愿意盡我所能去嘗試一下。而我所教的另一個(gè)班級———六年級，這是一個(gè)女生比較多的班級，班級應該是那種文靜型的，孩子們非常靦腆。這是他們在長(cháng)林的最后一年，等待著(zhù)他們的是明年下學(xué)期畢業(yè)會(huì )考，我也深深感受到了肩上的這份責任和壓力。我預先祝福他們明年能夠取得一個(gè)令自己開(kāi)心滿(mǎn)意的成績(jì)。
對于學(xué)校的生活，我沒(méi)有什么太大要求，都挺好的，沒(méi)有什么不適應的。如果通往我們學(xué)校的那條公路能早點(diǎn)修好，那就無(wú)疑更加完美了。
這段時(shí)間，學(xué)習了我們習的關(guān)于“爭做四有教師的”一個(gè)講話(huà)，感觸頗多。記得冰心老人告訴過(guò)我們：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機�！蔽沂仲澩@句話(huà)，教師最重要的是要有一顆仁愛(ài)之心，
古人語(yǔ)：“一日為師終生為父�！弊鳛檫@群活潑好動(dòng)孩子們的另一任父母，我想我是有責任去呵護好我身邊的每一個(gè)夢(mèng)想大樹(shù)的種子的。
一個(gè)好老師，要有知識素養。這是我最欠缺的一個(gè)東西。記得第一次進(jìn)入師范學(xué)院，我們老師就和我說(shuō)過(guò)這樣的`一句話(huà)“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名合格的教師，我們必須要有深厚而廣博的學(xué)識，這是一名教師最基本的業(yè)務(wù)素養。一個(gè)優(yōu)秀的教師他的知識應該建立在三個(gè)方面：
1、廣泛而深厚的文化科學(xué)知識。
2、扎實(shí)精深的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
3、全面準確地教學(xué)知識和心理科學(xué)知識。概括起來(lái)就三個(gè)字“廣”“精”“準”。
在教學(xué)的路上，我需要去掌握的東西還有很多很多，我必須要翻閱更多的教育文獻，查看更多的教學(xué)事例，進(jìn)一步加強教學(xué)知識和心理學(xué)知識的學(xué)習，穩扎穩打強化自己在任教學(xué)科上的專(zhuān)業(yè)學(xué)科知識。
一代名師魏書(shū)生，一個(gè)偉人譚千秋，一個(gè)用自己淵博的知識為孩子們燃燒自己，一個(gè)用自己男兒血肉之軀為孩子們托起人間最美麗的彩虹。他們都是我揮之不去的記憶，是我教學(xué)旅途上的正能量。他們用自己的愛(ài)譜寫(xiě)對人民教育的無(wú)限忠誠，奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌，我也愿意摩拳擦掌想去試一試。
教師是綠葉，因為愛(ài)，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著(zhù)她的綠蔭�！�
最后借助李商隱的一句詩(shī)來(lái)結束我的講話(huà)，“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽蚁Ｍ易约哼@雙瘦弱的小手，可以在在座各位領(lǐng)導、老師的帶領(lǐng)下，共同托起大王教育的太陽(yáng)!為大王的教育事業(yè)燃燒自己，成就希望!
謝謝大家!
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿5
各位老師：
大家下午好!
近兩年，我校教師隊伍中新增了18名新教師，占教師總量的五分之一，已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)工作的一支重要力量。新教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)水平，直接決定著(zhù)我校的整體教學(xué)質(zhì)量;新教師的成長(cháng)與進(jìn)步，直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。新教師的培養是一件大事，學(xué)校有責任為新教師及其他青年教師的成長(cháng)創(chuàng )造條件，機會(huì )總是青睞那些有準備的人，從開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月，通過(guò)了解你們工作勤奮、適應能力強，這是一個(gè)很好的開(kāi)始，相信在今后的工作中你們會(huì )取得更加優(yōu)異的成績(jì)。新教師的初期自我成長(cháng)是非常關(guān)鍵的，最理想化的教師成長(cháng)應該是：一年入門(mén)，三年成為一名好教師。在此，我想談幾點(diǎn)我個(gè)人的看法和希望。
1、用快樂(lè )的心態(tài)對待工作，追求教師工作的職業(yè)幸福。
選擇了教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)就等于選擇了“奉獻”。雖然有些累，而且有些清貧，但是教師這個(gè)工作還是很快樂(lè )的。比如我們每天面對的是一些天真可愛(ài)的孩子，雖然有些孩子調皮，在這一點(diǎn)上，我們比警察快樂(lè );每天風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，我們比馬路上工作的人快樂(lè );我們能早晚正常上下班，還有雙休日和有兩個(gè)令人羨慕的寒暑假，我們比從事任何職業(yè)的人都快樂(lè );走到大街上經(jīng)常聽(tīng)到“老師好”，我們比路人都快樂(lè );當自己送走一屆屆畢業(yè)生，桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候我們比任何人都快樂(lè )。教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的快樂(lè )是其他職業(yè)體會(huì )不到的。所以我們要正視自己的這份工作，珍惜這份工作。一個(gè)人工作上要想取得成績(jì)，就應該先愛(ài)上自己的這份工作。
2、認真學(xué)習新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習。在這里我重點(diǎn)談三方面的看法：
(1)教書(shū)育人。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一段話(huà)：一個(gè)孩子的失敗，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，或許只是幾十分之一的失敗，但對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，或許就是百分之百的失敗。因為孩子是家長(cháng)的未來(lái)和希望，所以我們教師的責任重大。對于一位教師來(lái)說(shuō)，或許你出現差錯之后可以查找原因重新來(lái)過(guò)，但是工作中的絲毫差錯對于孩子們來(lái)說(shuō)卻不能重新來(lái)過(guò)，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分不公平的，所以我們要盡量的做好自己的工作，避免因自己的疏忽而造成學(xué)生的遺憾。只要我們面對自己的學(xué)生，無(wú)論自己教學(xué)一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年甚至是六個(gè)學(xué)年，我們都要為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，這樣孩子以及孩子的家長(cháng)會(huì )感激我們的，我們自身也會(huì )從中獲得成長(cháng)和提高的。其實(shí)教師的責任心不完全是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現。
(2)為人師表。
既然作為一名教師，就要時(shí)時(shí)刻刻做學(xué)生的楷模、榜樣，我們要從自己的著(zhù)裝、言談舉止來(lái)嚴格要求自己，時(shí)刻別忘了學(xué)生就是我們的影子。平時(shí)的工作中我們要多說(shuō)好話(huà)、多做好事，凡事要求學(xué)生做到的教師必須要做到，切不可當“口頭上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
(3)終身學(xué)習。
我相信在座的每一位新教師都聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：要活到老學(xué)到老。于丹教授說(shuō)：當一個(gè)人拒絕學(xué)習、拒絕成長(cháng)的時(shí)候就是自己真正衰落的開(kāi)始!特別是我們教師，教育改革的步伐和學(xué)生的發(fā)展變化很快，所以任何時(shí)候都不能停止學(xué)習和提高。雖然我們剛從學(xué)校畢業(yè)，時(shí)間不長(cháng)，理論知識比較豐富，但是我們必須要不斷地讓自己進(jìn)行“充電”，這樣才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”。請記得：一個(gè)教師能走多遠，他的學(xué)生就能走多遠，所以我們每一位教師都要爭當一個(gè)學(xué)習型、研究性、業(yè)務(wù)型教師。工作中，我們要從備課上、上課上、課下輔導等方面嚴格要求自己，實(shí)踐中我們要從自我反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)幾方面入手。沒(méi)有反思的教學(xué)工作是不會(huì )“上升”的，所以我們要養成及時(shí)反思的好習慣�！斑^(guò)去的成功是我們的財富，過(guò)去的錯誤也是我們的財富�！闭_的東西使人變得更加聰慧，錯誤的東西也會(huì )使人變的更加清醒。實(shí)踐證明，反思能使人走向成熟，變得深邃，臻于完善。
3、要有自己的`成長(cháng)計劃和奮斗目標。
俗話(huà)說(shuō)：不想當將軍的兵不是好兵。我們每一位新教師都要根據自己的實(shí)際制定自己的成長(cháng)計劃和奮斗目標。只有這樣，我們在工作中才會(huì )目標明確、有的放矢的開(kāi)展工作，自己才會(huì )向自己既定的方向不斷挑戰自我，當然在落實(shí)上我們不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”。
4、要正確對待學(xué)校安排的工作。
(1)在學(xué)校要有一種“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的境界。我們雖都有自己的專(zhuān)業(yè)，但是或許由于學(xué)校工作的需要沒(méi)有給自己分配自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科，但是我想說(shuō)：我們仍要“勇往直前”。因為學(xué)校安排的工作一定是站在學(xué)校大局的立場(chǎng)上進(jìn)行考慮的，希望我們每一位新教師理解萬(wàn)歲。
(2)學(xué)校對于新教師的成長(cháng)會(huì )提出一些嚴格的要求，比如：新教師的教案應該寫(xiě)的更加詳細等。我們每一位新教師要真正理解學(xué)校的用意：讓大家快快成長(cháng)。我們應該把學(xué)校施加的壓力變?yōu)閯?dòng)力來(lái)嚴格要求自己。俗話(huà)說(shuō)：人只有經(jīng)過(guò)重重磨練，才能有所作為。
(3)或許所接的班級各方面情況并不好。我想對大家說(shuō)：不要有心理負擔，其實(shí)正是一個(gè)薄弱班才能真正體現自己的價(jià)值，只要會(huì )接薄弱班就一定會(huì )帶好一個(gè)好班。只要大家在工作中取得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校的每一個(gè)人都會(huì )為你們鼓掌!
5、工作中要為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。
在今后的生活和工作中，我們一定會(huì )迎來(lái)各種機遇和挑戰，或許還會(huì )面臨很多問(wèn)題。但是我想說(shuō)：在出現問(wèn)題的時(shí)候我們要大膽正視存在的問(wèn)題，不要上推下卸。要多為成功想辦法，不為問(wèn)題找借口。在遇到問(wèn)題的時(shí)候我們要面對問(wèn)題、冷靜分析問(wèn)題、對癥下藥，而不是抱怨、找借口。因為我相信：面對需要解決的問(wèn)題，只要我們執著(zhù)的要結果，我們一定會(huì )想出各種解決問(wèn)題的辦法。
6、要提升自己的班級管理能力和課堂駕馭能力。
教師的教學(xué)能力非常重要，但是我認為更重要的是教師的組織管理能力以及課堂駕馭能力。如果一名教師“肚中”再有墨水，課堂中前面教師講的自我陶醉，學(xué)生下面聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂，大家可想而之這樣的課堂效率如何?其實(shí)我們現在不缺乏太多的理論專(zhuān)業(yè)知識，關(guān)鍵我們要在工作的實(shí)踐中不斷提升自己組織管理水平和課堂駕馭能力，我認為一名好教師的標準就是讓學(xué)生既怕又愛(ài)。
7、要盡快把自己融入到這個(gè)大家庭中去。
最后，我用微信上看到的一句話(huà)當做我的結尾：一個(gè)人不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀;一個(gè)人想要優(yōu)秀你必須接受挑戰;一個(gè)人，你想要盡快的優(yōu)秀，就要去尋找挑戰。一個(gè)人的知識通過(guò)學(xué)習可以得到，一個(gè)人的成長(cháng)必須通過(guò)磨練。希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習與工作，克服困難，迎接挑戰，不斷磨練，盡快適應新工作、新生活，真誠祝愿大家能更好地成長(cháng)，早日成為北京路第一小學(xué)的棟梁。謝謝大家!
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿6
尊敬的領(lǐng)導，各位老師：
下午好!
一年一度的中考又在眉睫，初三的氣息就夾著(zhù)悶熱的夏風(fēng)撲面而來(lái)，再加上這短短幾天的預熱，讓我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細品，體現在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
中考中的成績(jì)，是初三全體教師的結晶，也是全校教師的光榮，成績(jì)的取得離不開(kāi)各位教師的辛勤工作和無(wú)私奉獻�！叭碎g春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻意識，吃苦精神和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)寫(xiě)就了我們的初三精神，才能鑄就輝煌的中考成績(jì)!
其次，初三是一種壓力。
今年要取得較好的成績(jì)對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對我們來(lái)說(shuō)也是一種壓力，還有來(lái)自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jì)。中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，對于學(xué)生是，對于我們教師更是，但是既然選擇了遠方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè )的;學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的!因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開(kāi)的更加燦爛!
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無(wú)選擇，走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新團隊一定會(huì )出色地完成學(xué)校交給我們的這項光榮而又艱巨的任務(wù)。來(lái)看我們這支隊伍吧，既有經(jīng)驗豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香”，對待學(xué)生我們有愛(ài)心耐心和細心;對待工作我們有闖勁干勁和拼勁;對于未來(lái)我們有設想夢(mèng)想和理想。面對社會(huì )的關(guān)注，領(lǐng)導的`信任，家長(cháng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍!赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞!在此，我謹代表全體初三教師鄭重承諾：繼續發(fā)揚前任初三的拼搏精神，緊密團結在以王校長(cháng)，張主任為領(lǐng)導的核心周?chē)�，進(jìn)一步增強大局意識整體意識，增強責任感使命感，團結一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀錄，再續輝煌!
一、初三的任務(wù)：用兩個(gè)字概括：“嚴峻”。其主要原因：
1、教體局對寄予更高的期望，的中考成績(jì)決定著(zhù)華嶺教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位。
2、中考成績(jì)決定著(zhù)學(xué)校的生存和發(fā)展。
3、的對手實(shí)驗中學(xué)，是初三任課教師的配備，初三的生源，都優(yōu)勢。而的初三各很強，在狀況，如何應對，請各位都要深思。
二、初三的狀況：
1、整體較穩定，但缺乏高效、激情和猛勁。
2、學(xué)生午休大休息較晚，甚至不午休。晚休拖延較長(cháng)。
3、班級、學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，班主任不在教室，班級安靜。
4、尖子生不尖，尖子生不大。
5、在初二時(shí)，英語(yǔ)科目薄弱，一同學(xué)放棄英語(yǔ)課的學(xué)習。
6、有些同學(xué)仍然需要做細致的思想工作。
三、應對措施
1、抓住和保住尖子生，拔尖中上等學(xué)生，穩住后進(jìn)生。
2、搞好單元過(guò)關(guān)，以考代練，閱卷、分析和評價(jià)，縱向和橫向的(班內和班級之間的學(xué)生成績(jì)的)
3、搞好模擬練習，校際練習，向濟寧市各縣區優(yōu)秀學(xué)校取經(jīng)和研討。
4、觀(guān)念，加大管理，綜合樓的同學(xué)客觀(guān)條件(洗刷等)，但也要有個(gè)界限，無(wú)限制的拖延。
5、調動(dòng)全體任課教師的性，集備，同科教師和同班教師要溝通和交流。
6、值班教師要兼顧兩個(gè)班級，兩個(gè)班級的自習課安靜，值班教師要班級監管，杜絕在辦公室事務(wù)或辦公。
7、午休臨班班主任，有一位宿舍督查�？梢园才虐嘀魅挝缧菰诰C合樓休息(可以騰出空閑宿舍)。
8、晚休值班教師或班主任，在21：30之前離開(kāi)學(xué)校，年級部要督導，班主任或值班教師要公寓督查。
9、班主任老師早上要早到班級，督促同學(xué)早讀，班主任老師來(lái)到和來(lái)，截然不同。
10、好開(kāi)放周與中考的關(guān)系。教學(xué)模式，把開(kāi)放周期間的復習課上好就行了，應該把主要精力投入到中考。
新學(xué)期教師大會(huì )演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我們隆重聚會(huì )，召開(kāi)初三全體師生新學(xué)期動(dòng)員大會(huì )，誓師大會(huì )。這是學(xué)校領(lǐng)導對初三教育教學(xué)工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學(xué)校領(lǐng)導最真摯的感謝。同學(xué)們，此次大會(huì )也是你們步入初三的“加油站”。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著(zhù)希望，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)，懷著(zhù)興奮。為自己揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)，奏響奮斗的號角。
敬業(yè)即責任心，樂(lè )業(yè)即趣味。當然其前提是必須有業(yè)，那么，今天在座的老師的“業(yè)”就是教書(shū)育人，在座的你們的“業(yè)”就是學(xué)習，詳細的說(shuō)就是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。同學(xué)們，我們都是有“業(yè)”的人啦，那么該采取何種態(tài)度呢?
同學(xué)們，今天能夠代表全體初三老師在這里發(fā)言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領(lǐng)導和同學(xué)們鄭重承諾：在未來(lái)的日子里，在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導和支持下，我們依然會(huì )本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè )”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭使初三的教育教學(xué)工作順順利利，教育教學(xué)水平不斷提高，直至明年中考創(chuàng )造奇跡。同學(xué)們，南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)過(guò)：主一無(wú)適便是敬。用現在的話(huà)講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，就是敬業(yè)。
同學(xué)們，我們學(xué)校在學(xué)校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，形成了濃厚的校風(fēng)和教風(fēng)，任課老師對各自的工作都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學(xué)們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學(xué)生身上得到延續和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”只要我們從內心深處充滿(mǎn)了對教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，就能實(shí)現提高你們文化素質(zhì)、提高你們品德修養的目標。 ;作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè )的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。同學(xué)們，我們的敬業(yè)是你們不斷前進(jìn)和提高的不竭動(dòng)力。在未來(lái)的日子里，就讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè )章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈。
同學(xué)們，老師們的敬業(yè)是你們進(jìn)步—提高的外界動(dòng)力�？墒�，一句老話(huà)說(shuō)的好：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。由此可見(jiàn)，人的成功更關(guān)鍵的因素還在于主觀(guān)的努力。因而，只有老師的敬業(yè)還遠遠不夠的，更需要在座的同學(xué)們自身也要敬業(yè)。也就是忠于學(xué)習，將全副精力集中到學(xué)習上來(lái)，心無(wú)旁騖，專(zhuān)心致志。由于初三課程任務(wù)艱巨，時(shí)間緊迫，所以老師們?yōu)榱粟s進(jìn)度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學(xué)們在課堂上敬業(yè)——聚精會(huì )神，全力以赴;手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質(zhì)量的完成作業(yè)。當然，只認為完成老師的作業(yè)，就萬(wàn)事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學(xué)”應該為自己“開(kāi)小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進(jìn)軍。因為我們面對的是初中最后的決戰——中考。你如果沒(méi)有足夠的知識儲備和扎實(shí)的基本功及攻堅克難的意志品質(zhì)，是無(wú)論如何也不會(huì )贏(yíng)得決戰的徹底勝利。同學(xué)們，你們是xx中學(xué)新的'希望。社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習，勇于拼搏，運用恰當的學(xué)習方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實(shí)很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進(jìn)步很快，提高很大。同學(xué)們，一雙勤勞的手，一個(gè)勤思考的大腦，可以改變你的成績(jì)，改變你的未來(lái)。人生沒(méi)有多少機會(huì )可以重來(lái)，沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開(kāi)始，以一個(gè)全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進(jìn)取，執著(zhù)的行動(dòng)來(lái)挽回那些曾失去的時(shí)間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。
同學(xué)們，老師們，初三已經(jīng)開(kāi)始，決戰的號角已經(jīng)吹響，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協(xié)力，努力在今朝，共同去創(chuàng )造美好的燦爛的明天。
最后深深地祝福xx中學(xué)全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習進(jìn)步，祝福我們的xx中學(xué)明天更美好，更輝煌。
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