新學(xué)期教師大會(huì )的發(fā)言稿
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：大家好！
今天我們的教師大會(huì )是全體教職工的思想動(dòng)員會(huì )、新學(xué)期工作引領(lǐng)會(huì )、也是所有職能部門(mén)的承諾會(huì )！
我代表教務(wù)處主要從兩方面向大家進(jìn)行匯報交流：
珍藏過(guò)去的感動(dòng)與溫暖——讓我擁有飛翔的翅膀
過(guò)去的一學(xué)期，對于我們教務(wù)處來(lái)說(shuō)，是特殊的一學(xué)期，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是難忘的一學(xué)期，是讓我收獲感動(dòng)與成長(cháng)的一學(xué)期。
難以忘懷的是過(guò)去一學(xué)期顧校長(cháng)對我們教務(wù)處一次次鼓勵與信任，在這份鼓勵與信任中激起一定要把學(xué)校的工作盡可能做的更好的動(dòng)力；難以忘懷的是莊校長(cháng)一次次在我們遇到問(wèn)題時(shí)舉重若輕，切中肯綮的幫助，在他的從容篤定的指導中才有我們緊張有序的呈現；難以忘懷陳教導人在上海但依舊對我們教務(wù)處工作的關(guān)心與指導，在我們遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)總能在她的指導下迎刃而解；難以忘懷的是幾個(gè)科室部門(mén)聯(lián)動(dòng)完成學(xué)校一項項工作時(shí)彼此的支持與默契；難以忘懷許亞萍、馮正偉、張偉俊三位年級部分管教學(xué)主任和其他老師對我們教務(wù)處工作的支持，一句“老梅，有需要我們的地方就盡管說(shuō)，我們一定會(huì )支持你的工作的”讓我猛增許多力量。
最不能忘懷的是老師們對學(xué)校安排的工作給力的支持，他們恪守自己的職責，沒(méi)有驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的壯舉，只有細枝末節、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，但在我眼里他們就是實(shí)驗中學(xué)最可愛(ài)的人！還記得上學(xué)期許映老師產(chǎn)假剛結束，本來(lái)電話(huà)通知她上一個(gè)班的英語(yǔ)，后來(lái)因為臨時(shí)的變動(dòng)叫她再接一個(gè)班的英語(yǔ)，沒(méi)有半點(diǎn)的推遲，爽口的答應；還記得中考安排外出監考，因為外出所需人員較多，考慮薛霞老師腿腳曾有傷，上下樓梯略有不便，征求她的意見(jiàn)時(shí)，一個(gè)“可以啊”讓我感動(dòng)萬(wàn)分，小升初學(xué)生報到需要幾個(gè)老師協(xié)助會(huì )計室收費，也是一個(gè)“可以啊”沒(méi)有任何的推諉，一切都是學(xué)校需要我，我理所當然要接受的自然，讓我感到平淡中的可貴；這樣讓我感動(dòng)的還有裴赟娥老師、宋薇老師、莊燁老師、高能老師、陸櫻花老師、李煥老師、王夢(mèng)露老師、黃小丹老師等一大批青年教師，每當學(xué)校需要打電話(huà)、做服務(wù)工作總是能坦然接受、熱心服務(wù)；不能忘記在中考一結束，我們的何琴玉老師就已經(jīng)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)是否要幫助我們譽(yù)寫(xiě)初三學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)，這樣主動(dòng)承擔任務(wù)的老教師怎能不讓人心生敬意，心存感激？不能忘記的是上學(xué)期學(xué)校工作一個(gè)接一個(gè)：中青年教師教學(xué)能力競賽，近100名招聘教師的說(shuō)課、課堂考核，高效課堂研究課過(guò)關(guān)課的考核，這些工作自然都不能離開(kāi)我們的考核小組老師，這些老師本身一個(gè)個(gè)也都是課務(wù)繁重，但安排任務(wù)的時(shí)候我沒(méi)有聽(tīng)到有任何老師有任何的怨言，每個(gè)人都以學(xué)校工作為己任，不計得失，不計報酬，他們不愧是實(shí)驗中學(xué)的教學(xué)骨干、中流砥柱！不能忘記的是4月底，督導評估、英語(yǔ)中考人機對話(huà)前夕，我們幾乎天天加班，周主任患上了重感冒，我叫她休息一天，但她在辦公室說(shuō)的是：我現在不能請假，這兩件事都是學(xué)校的大事，我們有責任做好的，因為責任所以堅持，我想這就是教師最大的風(fēng)格；不能忘記在中考報名期間，因為是第一次網(wǎng)上報名，遇到很多新情況，新問(wèn)題，忙中出亂，本來(lái)要發(fā)給初三班主任的短信通過(guò)校信通竟然發(fā)到了初三家長(cháng)的手機上，因為失誤內心非常不安，馬上重新發(fā)了一個(gè)信息向家長(cháng)致謙，讓我感動(dòng)的是我們很多可愛(ài)的初三家長(cháng)不僅原諒了我的'失誤，還發(fā)信息慰問(wèn)“沒(méi)關(guān)系，梅老師辛苦了！”“謝謝你們，辛苦了，這么晚還在加班”；短短幾個(gè)字，幾句話(huà)讓我憑添許多溫暖，更滋生要更好地服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長(cháng)的信念；不能忘記6月份一周教務(wù)處就要準備安排四次重要考試：初二信息技術(shù)上機會(huì )考、初一初二歷史生物地理期終質(zhì)量調研、期末附加卷考試、初三中考文化課考試，每一場(chǎng)考試每一個(gè)流程每一個(gè)細節都必須絕無(wú)差錯，面對這么重的壓力，我和周主任、辦公室的卜潔說(shuō)的最多的一句話(huà)就是：我們三個(gè)臭皮匠，也可以抵一個(gè)諸葛亮了。協(xié)同作戰，追求完美，我們用我們的勤奮彌補我們經(jīng)驗的不足，在迎接一次次的挑戰中我們自加壓力，凝成合力，形成了戰斗力。共3頁(yè)，當前第1頁(yè)123新學(xué)期教師大會(huì )發(fā)言稿 class="">
不能忘記的還有家人給我一如既往的支持，每當事情做得不完美特別難過(guò)的時(shí)候，家人總是會(huì )給我打氣：盡力就好，不要給自己太大的壓力。聽(tīng)到這樣的話(huà)總會(huì )釋?xiě)�，讓我明白不完美就是人生的常態(tài)，追求完美才是我們要的向上的姿態(tài)。
一路走過(guò)，一路支持，一路溫暖。銘記生活中經(jīng)歷的喜悅和寬慰；惦念人生中遇見(jiàn)的善良與感動(dòng)；存儲所有的感恩和情誼；珍惜一切難忘的關(guān)心和支持。過(guò)去的一學(xué)期，感謝有你，感謝有你們！
銘記現在的責任與使命－－讓我注入搏擊的力量
新的一學(xué)年新的一學(xué)期又一次展現在我們的面前，無(wú)論作為學(xué)校中普通的一員，還是教務(wù)處這個(gè)團隊我都在思考：我在哪兒？我要往哪兒走？我該怎樣走？總結經(jīng)驗，深入思考，仔細梳理，我們不得不清醒地看到：作為我們這樣一首在顧校長(cháng)帶領(lǐng)下不斷追求卓越的名校，在新的背景新的形勢下，我們確實(shí)是十面埋伏四面楚歌：教學(xué)工作方面，盡管我們始終保持武進(jìn)區教學(xué)質(zhì)量評估一等獎的優(yōu)勢，但隨著(zhù)教學(xué)質(zhì)量評估方案的進(jìn)一步修訂，對德育工作、課程改革、學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛藝、科技以及其他競賽這幾大方面的調整，學(xué)業(yè)質(zhì)量、體衛藝、各類(lèi)競賽的比重在增加，其它學(xué)校各種競賽不斷在異軍崛起、課堂教學(xué)也在發(fā)生靜悄悄的革命、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展也得到空前重視，這讓我們曾經(jīng)引以為傲的一些優(yōu)勢變得幾乎蕩然無(wú)存，要在激烈殘酷的競爭中遙遙領(lǐng)先強力勝出需要我們承受更大的考驗與挑戰；另外這兩年隨著(zhù)部分公辦教師的退出，大量新教師的加盟，對教師的培養和培訓遭遇著(zhù)前所未有的壓力，教師層面的專(zhuān)業(yè)素養如何得到更進(jìn)一步的提升同樣是那么迫切需要解決的問(wèn)題。這些問(wèn)題不僅僅只能是學(xué)校領(lǐng)導思考的問(wèn)題，也應該是我們每一個(gè)職能部門(mén)，每一位教師有責任需要深入思考的問(wèn)題。
問(wèn)題就是課題，問(wèn)題就是我們突破重圍的增長(cháng)點(diǎn)。我想如果我們用最積極的心態(tài)去開(kāi)啟工作，用最真誠的溝通去解決問(wèn)題，用最沉淀的責任去追求質(zhì)量，那么我們這首名校就不僅僅只是個(gè)傳說(shuō)，而將永遠成為我們師生共同享有的精神家園！
從問(wèn)題入手，以方法解決，擬定新學(xué)期教務(wù)處主要目標任務(wù)有：
1．會(huì )同其它科室組織教師深入研究課標，研究課程，研究文化。開(kāi)展學(xué)習，研究、領(lǐng)會(huì )課標的修訂不同之處，結合實(shí)際，多維思考。通過(guò)專(zhuān)家引領(lǐng)、過(guò)程引領(lǐng)、保障引領(lǐng)等，促進(jìn)課程提升。
2．以教學(xué)案為載體，以自主學(xué)習型高效課堂研究為抓手，以實(shí)施細節研究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)生的可持續發(fā)展雙贏(yíng)的目標。
3．以文化立校為基點(diǎn)，繼續加強和豐富學(xué)校的特色建設，重點(diǎn)在三分語(yǔ)文、自主高效課堂、科技特色、體育特色、藝術(shù)特色等領(lǐng)域爭取新的成果。
4、協(xié)同校長(cháng)室及其他科室做好師徒結對工作。師徒結成學(xué)術(shù)共同體和成長(cháng)共同體，攜手共進(jìn)，雙贏(yíng)互利，幫扶的內容滲透道德示范和學(xué)術(shù)引領(lǐng)。
5．協(xié)同質(zhì)量管理辦公室組織好自主學(xué)習型高效課堂每周一節“研究課”活動(dòng)，做好工作五年之內的青年教師基本功競賽活動(dòng)的計劃、實(shí)施與評價(jià)工作。
6．繼續開(kāi)展每學(xué)期期中、期末兩次的各學(xué)科教學(xué)調研活動(dòng)，從中肯定成績(jì)，發(fā)現不足，反思調整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
7．繼續深化新課程改革，在按課程標準方案開(kāi)齊上足的基礎上，進(jìn)行校本課程、研究性課程研究，會(huì )同教科室加強學(xué)校綜合實(shí)踐課程、特色課程的深度研究、開(kāi)發(fā)與實(shí)施，借助于曉聲藝術(shù)節、體育節、科技節、曉聲講壇等外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
8．加強科技、藝術(shù)、體育興趣小組及社團活動(dòng)管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓練，強化過(guò)程，力爭突破。力求實(shí)現體藝信息組教師人有一長(cháng)，專(zhuān)業(yè)專(zhuān)攻，強化特色，形成品牌，提升學(xué)校綜合競爭力。
9．加強教務(wù)處的常規管理工作，使管理走向規范化、精致化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
具體實(shí)施策略不展開(kāi)，詳見(jiàn)內網(wǎng)通告。
各位領(lǐng)導，各位老師，教務(wù)處工作是瑣碎的，也是繁重的，更是重要的，但我們不畏懼，因為我們從來(lái)不是孤軍奮戰，我們身處的是一個(gè)會(huì )思考能溝通善合作有大愛(ài)的能創(chuàng )造更多感動(dòng)更多奇跡的強大的團隊！在接下來(lái)的日子中我們教務(wù)處全體工作人員一定會(huì )承擔屬于我們的責任與使命，不推諉、不猶豫、不折騰、不懈怠，腳踏實(shí)地，抓實(shí)過(guò)程，完美細節，執著(zhù)堅定，風(fēng)雨同舟，與學(xué)校共進(jìn)、與學(xué)校共榮！謝謝大家！
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