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教師培訓班開(kāi)班致辭2篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都用到過(guò)致辭吧，在各種重大的慶典、外交、紀念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編整理的教師培訓班開(kāi)班致辭，希望能夠幫助到大家。
教師培訓班開(kāi)班致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，老師們：
大家上午好！
我非常榮幸能夠代表本次參培教師在此發(fā)言。
首先，請允許我代表本期來(lái)自各個(gè)學(xué)校的參培精英向給予我們關(guān)心、支持和幫助的益陽(yáng)市各級領(lǐng)導、專(zhuān)家，向為培訓班付出辛勤勞動(dòng)的老師，表示衷心的感謝！謝謝！最近，我在網(wǎng)上看到一名小學(xué)老師在微博上分享的一篇學(xué)生作文《園丁與導游》，該小學(xué)生對“老師是園丁”提出了質(zhì)疑，文章第一段寫(xiě)到，從小到大，學(xué)生們都被教育說(shuō)“老師是園丁”，而說(shuō)到老師的時(shí)候，我們想到的詞也是“園丁”，接下來(lái)，該生就提出了質(zhì)疑，稱(chēng)“園丁這個(gè)詞，真的合適老師這個(gè)職業(yè)嗎？”然后，開(kāi)始敘述自己的觀(guān)點(diǎn)，“中國的‘園丁’思想被牢牢鎖住，連百度、字典都承認了它的功勞。但我始終覺(jué)得，人的想法不可以是統一的�！边@位小學(xué)生則覺(jué)得用“導游”來(lái)形容老師更適合，他寫(xiě)到：“他們帶我們去參觀(guān)一個(gè)地方，或許，我看見(jiàn)樹(shù)，你看見(jiàn)鳥(niǎo)，他看見(jiàn)草地，每個(gè)人所發(fā)現，拍的景色都不一樣？？我希望老師像導游？？而不像園丁，修剪掉我們不聽(tīng)話(huà)的枝丫，最終讓我們長(cháng)成了只會(huì )聽(tīng)話(huà)的植物�！边@篇作文受到廣大網(wǎng)友的熱議和教育者的反思。在我看來(lái)，學(xué)生提出老師是“導游”，是對老師在教學(xué)過(guò)程中的一種期待，我想我們的地理教學(xué)也應當更多的關(guān)注到教學(xué)過(guò)程中去�！皥@丁”的比喻有灌輸、修剪，也有更多的陪伴、觀(guān)察、幫助、呵護還有收獲�！皩в巍痹谝巹澓玫挠斡[線(xiàn)路上，也確實(shí)能輔助、引導和幫助游覽者，讓人們看到自己想看的。正如每個(gè)學(xué)生都是不一樣的，我們每個(gè)老師也是不一樣的，無(wú)論人們稱(chēng)呼老師為“園丁”還是“導游”，我們都是去“傳道、授業(yè)、解惑”，我們都有一個(gè)共同目標：那就是都希望自己成為一名優(yōu)秀教師。
而隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步，人們對我們教師的要求越來(lái)越高。過(guò)去，我們說(shuō)“要給孩子一杯水，老師要有一桶水”�，F在，人們認識到老師只有固定量的水是不夠的，應該有涓涓不斷的細流才行。這句話(huà)不論怎么變，它都只說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：要當一名好老師，就應該有豐富的`知識。然而，知識是發(fā)展的，是常新的。作為老師需要不斷地汲取知識、更新知識和積累知識。而這次培訓正為我提供了這樣一個(gè)機會(huì )，一個(gè)汲取知識、互相交流、共同進(jìn)步的機會(huì )。古人云：“獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。我想：一個(gè)人自學(xué)，總是沒(méi)有大家一起學(xué)習、切磋、交流的效果好，所以我非常慶幸能參加此次培訓，或許這將是我教師生涯中另一個(gè)成長(cháng)拔節點(diǎn)。
我會(huì )珍惜此次培訓機會(huì )，做到沉下心來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極做好筆記，認真向專(zhuān)家、老師學(xué)習，力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。在學(xué)習的過(guò)程中，我將會(huì )緊密結合個(gè)人實(shí)際，把學(xué)習與思考很好地結合起來(lái)，用科學(xué)的態(tài)度分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，積極探索工作新思路，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素質(zhì)和實(shí)際工作能力。
老師們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，出發(fā)，讓我們以此為力量，借力起飛，在益陽(yáng)市教育的藍天留下我們飛翔的痕跡，把生命中最靚麗的風(fēng)景定格在我們?yōu)榻逃聵I(yè)努力的過(guò)程里！最后，我建議讓我們把最熱烈的掌聲獻給關(guān)心市教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、老師們！
謝謝！
教師培訓班開(kāi)班致辭2
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓開(kāi)班儀式現在開(kāi)始。
今天，縣人民政府張明副縣長(cháng)在百忙之中，親自來(lái)參加我們的開(kāi)班儀式，讓我們以熱烈的掌聲對她的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
今天開(kāi)班儀式的議程有三項：
第一項：副縣長(cháng)作重要講話(huà)
第二項：學(xué)員代表發(fā)言
第三項：副局長(cháng)宣布培訓紀律
下面進(jìn)行第一項，歡迎縣長(cháng)給我們作重要講話(huà)，大家歡迎！
下面進(jìn)行第二項，請學(xué)員代表發(fā)言
下面進(jìn)行第三項，請副局長(cháng)宣布培訓紀律
同志們，教師的發(fā)展是教育的核心發(fā)展，只有好的教師，才有好的教育。讓我們上下齊心，同心協(xié)力，抓住機遇，迎接挑戰，共同來(lái)打造一支特別有愛(ài)心、特別有學(xué)問(wèn)、特別有修養、特別有智慧、特別愛(ài)讀書(shū)、特別愛(ài)思考的教師隊伍。
縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓開(kāi)班儀式到此結束。散會(huì )。
縣學(xué)年中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓紀律
一、提高認識，明確角色定位。
1、學(xué)員要有高度的責任感和學(xué)習責任心，充分認識培訓對自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性。
2、學(xué)員要努力實(shí)現從工作到學(xué)習、從教師到學(xué)員的角色轉換，自覺(jué)樹(shù)立學(xué)員意識。
3、各中小學(xué)班子成員和黨員教師，在培訓中應起帶頭作用，帶領(lǐng)本校教師認真聽(tīng)課、勤記筆記、積極思考、踴躍發(fā)言，完成各項培訓作業(yè)。
二、遵守紀律，做到學(xué)有所獲。
1、培訓學(xué)習期間，學(xué)員須嚴格遵守紀律，嚴格按照培訓課程安排進(jìn)行培訓學(xué)習，上課期間不得遲到、早退，非特殊情況不能請假。學(xué)員因病、因事不能參加培訓時(shí)，必須履行請假手續，否則按缺勤處理。請假必須由學(xué)員所在學(xué)校領(lǐng)導與教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導同時(shí)批準。請假時(shí)間超過(guò)培訓時(shí)間三分之一以上或無(wú)故曠課者，不發(fā)結業(yè)證書(shū)。
2、學(xué)員不得在培訓區高聲喧嘩，隨意走動(dòng)，培訓期間不能吸煙，上課時(shí)關(guān)閉所帶手機等通訊工具，保持良好的.教學(xué)秩序和學(xué)習環(huán)境。
3、學(xué)員應愛(ài)護培訓基地設備，如因學(xué)員個(gè)人原因造成培訓設備損壞，責任由學(xué)員自行承擔。同時(shí)，學(xué)員要注重環(huán)境衛生，做一個(gè)文明的學(xué)員。另外，學(xué)員還要注意安全，嚴防意外；遇有急事，應及時(shí)與管理人員聯(lián)系。
三、勤于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。
1、學(xué)員培訓后，應按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上交。
2、學(xué)員培訓后，要對培訓相關(guān)內容進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習、思考，就培訓相關(guān)內容的廣度、深度作進(jìn)一步的學(xué)習研究。
3、學(xué)員培訓后，要勤于實(shí)踐，做到學(xué)以致用。以提高課堂執教能力和管理水平，切實(shí)做好“輕負高質(zhì)”工作，全面提高教育質(zhì)量。
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