信息技術(shù)教師發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編收集整理的信息技術(shù)教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息技術(shù)教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家，尊敬的彭紅老師，各位老師：
大家下午好！我是來(lái)自遵義市第八中學(xué)的信息技術(shù)教師周歡歡，懷著(zhù)期待的心，我們在酒都仁懷迎來(lái)了遵義市信息技術(shù)彭紅名師工作室的啟動(dòng)儀式和專(zhuān)題研訓活動(dòng)。
作為一名新兵，作為一名年輕的教師能站在這里作為學(xué)員代表發(fā)言，我倍感榮幸。首先，我要代表名師工作室的學(xué)員們向各位領(lǐng)導和名師們說(shuō)一聲感謝，感謝您們?yōu)槲覀兇罱ǖ钠脚_，感謝您們給我們提供的學(xué)習機會(huì )！加入名師工作室，讓我感到“風(fēng)好正是揚帆時(shí)”，因為在這里有領(lǐng)導的關(guān)注與關(guān)懷，有名師的引領(lǐng)和打造。名師是教師的表率，育人的楷模，我們深知要成為像彭紅老師這樣的名師，我們還有很遠很遠的差距，前面的.道路還很漫長(cháng)，肩上的擔子也很沉重。能榮幸地成為名師工作室的學(xué)員，這是我的榮譽(yù)，更是我的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”，作為學(xué)員，我一定會(huì )珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，做到虛心學(xué)習，大膽探索，勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng )新，努力提高自己的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。同時(shí)，還會(huì )發(fā)揮好輻射作用，積極帶動(dòng)身邊的青年教師共同進(jìn)步。積極參加工作室組織的各種學(xué)習活動(dòng)，活動(dòng)中要多問(wèn)、多聽(tīng)、多討論、多總結、多觀(guān)察。并將我在名師工作室中的所學(xué)、所想、所做運用到自己的實(shí)踐教學(xué)中。
在今后的工作中，我定會(huì )充分利用名師工作室這一平臺，遵守工作室的規定要求，積極的推廣并宣傳工作室，讓更多的信息技術(shù)老師知道這個(gè)平臺，并有機會(huì )加入這個(gè)平臺，一起來(lái)成長(cháng)�！叭碎g四月芳菲盡，教育百花始盛開(kāi)”，作為年輕教師，我們擁有信息技術(shù)名師工作室提供的得天獨厚的優(yōu)越培養條件，我們沒(méi)有理由不去認真的學(xué)習！
我深信，經(jīng)過(guò)名師工作室的培養，我們一定會(huì )有所成長(cháng)，我們信息技術(shù)也一定會(huì )涌現出更多的優(yōu)秀的人才，更多的名師，從而培養更多優(yōu)秀的學(xué)生！再次感謝各級領(lǐng)導給我們精心構建的這一學(xué)習平臺。
最后，祝與會(huì )的領(lǐng)導和同仁們身體健康，工作愉快！祝愿我們的名師工作室越辦越好！
XX市第八中學(xué)
20xx年11月02日
信息技術(shù)教師發(fā)言稿2
這次我有幸與來(lái)自全國各省市地區的25名中職學(xué)校教師一道，參加由重慶師范大學(xué)組織的20xx年度中等職業(yè)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業(yè)實(shí)踐兩部分組成，培訓時(shí)間12周（其中行業(yè)實(shí)踐4周），共480學(xué)時(shí)。針對職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn)，培訓采取集中培訓和行業(yè)實(shí)踐交替進(jìn)行的方式，采取專(zhuān)家專(zhuān)題講座、交流研討、現場(chǎng)考察觀(guān)摩、技能訓練等多種方式進(jìn)行。此次培訓的主要目的是為提高中職學(xué)校旅游職業(yè)教育師資理論素養和教學(xué)實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)改革，提升旅游職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，探索旅游（酒店）管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設道路與方向，交流與分享彼此的實(shí)踐經(jīng)驗。
重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院作為此次培訓活動(dòng)的承辦方，邀請了知名旅游教育專(zhuān)家和旅游職業(yè)學(xué)院專(zhuān)職教師主講我國旅游服務(wù)業(yè)發(fā)展現狀、國內外旅游服務(wù)業(yè)最新發(fā)展狀況，先進(jìn)的旅游服務(wù)與管理模式、方法與技術(shù)手段、職業(yè)教育現行策略、方法及發(fā)展等。作為旅游專(zhuān)業(yè)教師，在參加國培的這些天里，有充實(shí)和快樂(lè )，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時(shí)有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺(jué)到學(xué)習帶來(lái)的充實(shí)快樂(lè )。
在國培過(guò)程中我被這里的老師吸引著(zhù)，推動(dòng)著(zhù)。通過(guò)學(xué)習對行業(yè)最新動(dòng)態(tài)、旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)的建設、教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量的控制與管理等問(wèn)題都有了新的認識。在與各位專(zhuān)家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學(xué)生是我的幸運。參加工作后我曾被學(xué)校派出去培訓過(guò)幾次，而這次卻逼著(zhù)我每天去思考、去領(lǐng)悟。心靈經(jīng)歷了忐忑、彷徨、無(wú)奈、探索、喜悅、享受。一路走來(lái)，專(zhuān)家、名師的講座雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著(zhù)
引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現就培訓和學(xué)習心得總結如下：
一、中職教師要不斷進(jìn)行知識的更新，在教學(xué)活動(dòng)中當好組織者
“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛橹新毥處�，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈伴。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個(gè)中職教師來(lái)說(shuō)是很有必要，也是很有價(jià)值的。
中職學(xué)校教師在授課過(guò)程中要充分尊重、理解和相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習的能力。要把學(xué)習和實(shí)踐的主動(dòng)交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。上課時(shí)應當創(chuàng )設情景，巧妙地設計提問(wèn)，引發(fā)學(xué)生心理的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此中職教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，也可以圍繞某一個(gè)問(wèn)題深入展開(kāi)辯論，使教學(xué)做達到完美的融合。
二、思想認識得到了明顯的提高，靈魂得到了凈化
通過(guò)這次國培班的學(xué)習，從整體上了解到當前我國旅游酒店管理人才培養的基本情況和存在的主要問(wèn)題，對旅游職業(yè)教育的認識，專(zhuān)業(yè)、課程、教材，旅游教育需要怎樣的教師，旅游教育與行業(yè)、企業(yè)，致力于國際化的旅游教育和教學(xué)與科研的關(guān)系等六個(gè)大問(wèn)題有更深的理解和把握。培訓時(shí)授課老師同時(shí)也介紹了國內的旅游酒店教育的基本概況，特別是中國旅游職業(yè)教育的形式、體系、內涵、特點(diǎn)和基本發(fā)展史，詳細介紹了中等旅游職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)、課程
和教材的特點(diǎn)、框架與體系、歷史沿革、發(fā)展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專(zhuān)家汪琳姝、重慶九源教育集團總經(jīng)理杜平、重慶旅游學(xué)校校長(cháng)聶海英等在授課時(shí)提出中國旅游職業(yè)教育所需要的教師，從理論思考方面向學(xué)員詳細介紹了旅游酒店類(lèi)專(zhuān)業(yè)與學(xué)科的發(fā)展、關(guān)系和專(zhuān)業(yè)設置的方法，特別是關(guān)于目前旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)，特別是導游、酒店管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系的構建、質(zhì)量控制與管理、基礎實(shí)驗實(shí)訓室和基地的建設與管理、實(shí)習體系設計與管理、訂單式（定向）培養、校企合作辦學(xué)模式與實(shí)踐、國家合作辦學(xué)、國外研習等，極大地拓展了學(xué)員在旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)踐教學(xué)的思路、方式、方法和具體的實(shí)踐經(jīng)驗、教訓，對于我們來(lái)說(shuō)具體很好的借鑒、學(xué)習意義，對于旅游管理專(zhuān)業(yè)建設有了更進(jìn)一步的認識。
同時(shí)通過(guò)學(xué)習讓大家認知到旅游學(xué)科建設的.停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學(xué)員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學(xué)生涯，本來(lái)讓我已慢慢開(kāi)始產(chǎn)生職業(yè)倦怠，開(kāi)始愛(ài)抱怨，抱怨每天寫(xiě)不完的教案、計劃和總結，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務(wù)以及家長(cháng)的難纏，學(xué)生的厭學(xué)，領(lǐng)導的不理解等等。但通過(guò)這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學(xué)校的教育及學(xué)生管理工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛(ài)我的學(xué)生，怎樣讓我的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。
三、要加強專(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的“雙師型”、“職業(yè)經(jīng)理型”教師 要想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。
這些天來(lái)授課專(zhuān)家講的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發(fā)。我面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務(wù)。通過(guò)這次國培班的學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任中職教育這項工作。
這次培訓內容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短12周的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)、要了解職教新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應中職及技工學(xué)校教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
通過(guò)國培班的學(xué)習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有所收獲，有所感悟。
四、與重慶師范大學(xué)及來(lái)參加培訓的各中職學(xué)校老師建立了良好關(guān)系
在學(xué)習之余，我經(jīng)常與老師們一起探討專(zhuān)業(yè)建設、課程建設等方面的問(wèn)題，了解到不少其他省市院校酒店管理專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展概況、經(jīng)驗、問(wèn)題和教訓，認識了不少酒店管理教育領(lǐng)域的同仁，特別是有相當一部分是在網(wǎng)上就認識和熟悉的，進(jìn)一步增強了我教好旅游與酒店管理專(zhuān)業(yè)的信心。學(xué)習的同時(shí)也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專(zhuān)業(yè)的建設發(fā)展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學(xué)和學(xué)生工作，為旅游管理專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)院及商貿旅游系的發(fā)展而努力。
這次國培班的學(xué)習，我要感謝學(xué)院領(lǐng)導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學(xué)職教師資學(xué)院和地理與旅游學(xué)院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。正因為有他們的無(wú)私付出，才讓我在學(xué)習后更加明確今后的努力和發(fā)展方向，在今后的學(xué)習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們，回報社會(huì )。
信息技術(shù)教師發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
你們好！
很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學(xué)，相聚于 “中職國培”。首先感謝基地的領(lǐng)導對我的信任和支持，讓我有機會(huì )在這里跟大家面對面交流。此時(shí)此刻我感到很緊張更感到無(wú)限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學(xué)科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來(lái)聽(tīng)我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場(chǎng)（能否給點(diǎn)掌聲鼓勵一下）。
**年金秋時(shí)節，我懷揣幸福，揚帆起航，來(lái)到了“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”的福建師范大學(xué)，參加了“**年中職前教育專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓”。此時(shí)此刻，我心潮澎湃、感慨萬(wàn)千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長(cháng)的機遇；感謝福建師范大學(xué)的文化底蘊，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的`我豁然開(kāi)朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責任重大，任重道遠。
三個(gè)月的培訓轉瞬即逝，在這三個(gè)月中無(wú)論是教育界的專(zhuān)家還是幼兒園的專(zhuān)家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見(jiàn)化為深入淺出的講解，使我們學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人如沐春風(fēng)，茅塞頓開(kāi)，使我們通過(guò)短短三個(gè)月就得以迅速更新了觀(guān)念、增長(cháng)了知識、開(kāi)拓了視野、發(fā)展了能力、增進(jìn)了和老師、同學(xué)之間的交流和友誼。我會(huì )把這次福州之行作為自己從事職業(yè)教育的一個(gè)新起點(diǎn)，把自己收獲的新的學(xué)前教育理念與專(zhuān)業(yè)知識帶回學(xué)校，傳給同行，真正起到一個(gè)骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學(xué)前教育培養更多更優(yōu)秀的幼兒教師。非常感謝基地領(lǐng)導和各位學(xué)員老師給予我的關(guān)心、支持！
四川省新津縣職業(yè)高級中學(xué)
年月日
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